北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院官網(wǎng)

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北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院官網(wǎng):

北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院

北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介:
一、基本概況
北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng):心理學(xué)院)是目前國(guó)內(nèi)第一個(gè)進(jìn)入ESI世界排名前百分之一的心理學(xué)院系。在QS世界大學(xué)排名中,心理學(xué)院一直位列大陸高校心理學(xué)院/系的榜首,在QS發(fā)布的2020年世界大學(xué)學(xué)科排名中,北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院(心理學(xué)科)排名世界第47位。歷年Elsevier中國(guó)高被引學(xué)者榜單中,心理學(xué)院人數(shù)均位居大陸心理學(xué)教學(xué)科研單位前列。2017年,學(xué)院主持建設(shè)的心理學(xué)科入選“國(guó)家雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中,被評(píng)為心理學(xué)A+單位。
基礎(chǔ)心理學(xué)是心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科、是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、北京市特色專(zhuān)業(yè)(2008)、國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地(2009)和北京市一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(2012)。心理學(xué)院學(xué)科方向設(shè)置圍繞國(guó)際學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)以及國(guó)家社會(huì)發(fā)展需求,逐漸形成了自己的特色,涵蓋了探索行為和精神過(guò)程的腦機(jī)制的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、研究企業(yè)管理和組織建設(shè)的工業(yè)與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、針對(duì)嬰幼兒和青少年成長(zhǎng)的發(fā)展與教育心理學(xué)、關(guān)注心理異常與臨床治療的臨床心理學(xué)等。
二、師資力量
心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教員47人,行政教輔人員11人。教員系列中,教授13人,研究員12人,副教授16人,助理研究員1人,講師5人。其中包括“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才1人、“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才1人、國(guó)家杰出青年基金獲得者3人、中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者3人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家3人、百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選2人、國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)青年科學(xué)家獎(jiǎng)獲得者1人、求是青年科學(xué)家獎(jiǎng)獲得者1人、國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者4人、青年973項(xiàng)目首席科學(xué)家1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才4人、北京市教學(xué)名師2人。
2015年以來(lái)的近五年間,心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教師以第一和/或通訊單位發(fā)表SCI/SSCI期刊論文400余篇,包括NatureNeuroscience、NatureCommunications、NatureHumanBehaviours、Neuron、PNAS、CurrentBiology、eLife、JournalofNeuroscience、CerebralCortex、JournalofExperimentalPsychology:General、AcademyofManagementJournal、JournalofAppliedPsychology、JournalofAbnormalPsychology、ChildDevelopment、AnnualReviewofNeuroscience、AnnualReviewofPsychology、TrendsinCognitiveSciences、NatureReviewsNeuroscience等心理學(xué)和腦科學(xué)頂級(jí)雜志。2010年以來(lái)的近十年間,心理學(xué)院教師主持國(guó)家自然科學(xué)基金杰青項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、優(yōu)青項(xiàng)目和重大國(guó)際合作項(xiàng)目,科技部973項(xiàng)目、863項(xiàng)目和支撐計(jì)劃,國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目等共計(jì)120余項(xiàng),國(guó)家級(jí)和省部級(jí)縱向科研經(jīng)費(fèi)超1.5億元。
心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教師在國(guó)際上也享有很高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和學(xué)術(shù)影響力。截至2019年底,累計(jì)有25位老師擔(dān)任48份國(guó)內(nèi)外知名期刊的主編、副主編和編委。這些期刊包括CurrentBiology、ExperimentalBrainResearch、NeuroImage、SocialCognitiveandAffectiveNeuroscience、JournalofPersonalityandSocialPsychology、NeuroscienceandBiobehavioralReviews、JournalofCross-culturalPsychology、JournalofBusinessandPsychology、JournalofHealthPsychology、JournalofManagement、JournalofGerontology:PsychologicalSciences。2013年韓世輝教授與德國(guó)斯普林格(Springer-Verlag)出版社共同創(chuàng)辦了《CultureandBrain》(文化與大腦)學(xué)術(shù)期刊,全球發(fā)行。
心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教師在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界兼任很多學(xué)術(shù)要職。周曉林教授擔(dān)任中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)心理學(xué)評(píng)議組成員、教育部高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員。吳艷紅教授擔(dān)任中國(guó)心理學(xué)會(huì)普通心理和實(shí)驗(yàn)心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任、全國(guó)應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)碩士教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員。蘇彥捷教授擔(dān)任教育部高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)和中國(guó)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。王壘教授擔(dān)任中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。錢(qián)銘怡教授擔(dān)任中國(guó)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢(xún)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員和世界心理治療學(xué)會(huì)副主席。甘怡群教授擔(dān)任國(guó)際應(yīng)用心理學(xué)會(huì)(IAAP)健康心理分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、候任理事長(zhǎng)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)行為與健康專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(籌)理事長(zhǎng)。羅歡研究員擔(dān)任中國(guó)認(rèn)知科學(xué)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。
三、人才培養(yǎng)
北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院現(xiàn)為一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)單位,可授予理學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位,并設(shè)有博士后流動(dòng)站。2011年以來(lái),心理學(xué)院的本科生招生規(guī)模40人左右,每年選擇心理學(xué)雙學(xué)位的北京大學(xué)本科學(xué)生有120人。碩士研究生的招生規(guī)模70人左右(包括25名左右的學(xué)術(shù)型碩士和40名左右的專(zhuān)業(yè)型碩士),博士生的招生規(guī)模30人左右。碩士研究生招生考錄比居北京大學(xué)前列。心理學(xué)院的學(xué)生來(lái)源日趨國(guó)際化,現(xiàn)有學(xué)生來(lái)源包括港澳臺(tái)、美國(guó)、加拿大、英國(guó)、比利時(shí)、澳大利亞、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、日本等國(guó)家。
在本科生人才培養(yǎng)方面,心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院設(shè)有基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。學(xué)院獲批國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金(2011-2016年),擁有三門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程(實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、臨床心理學(xué))和三門(mén)小班教學(xué)課程。2012年起,心理學(xué)院實(shí)行本科生導(dǎo)師制,鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生參與科學(xué)研究,并資助優(yōu)秀本科生出訪(fǎng)交流,參加學(xué)術(shù)會(huì)議、國(guó)際著名大學(xué)的暑研暑校。2020年起,學(xué)院開(kāi)設(shè)了“張香桐”拔尖人才培養(yǎng)項(xiàng)目(張香桐班),該項(xiàng)目以培養(yǎng)本科生成長(zhǎng)為國(guó)際一流青年學(xué)者為目的。
在研究生人才培養(yǎng)方面,心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院實(shí)行導(dǎo)師指導(dǎo)下的學(xué)分制。心理學(xué)院的碩士生培養(yǎng)方案包括側(cè)重基礎(chǔ)科學(xué)研究的學(xué)術(shù)型碩士和側(cè)重于應(yīng)用實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)型碩士,學(xué)制均為三年制。從2017年起,心理學(xué)院招收基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向上的博士研究生。研究生畢業(yè)去向包括大中專(zhuān)院校、科研院所和企事業(yè)單位,深受用人單位認(rèn)可。
心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院注重開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)術(shù)視野,促進(jìn)學(xué)生與國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的接軌,加速學(xué)生的專(zhuān)業(yè)科研能力的成長(zhǎng),為中國(guó)心理學(xué)培養(yǎng)了一大批頂尖科研人才。截至2015年,畢業(yè)生中有國(guó)家杰出青年基金獲得者6人、教育部特聘教授3人、教育部講座教授1人、中科院百人計(jì)劃6人。在世界知名研究型大學(xué)(包括加州大學(xué)伯克利分校、哈佛大學(xué)、康奈爾大學(xué)、芝加哥大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)等)中已有近30名畢業(yè)生擔(dān)任教職。在國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的領(lǐng)軍單位中,包括清華大學(xué)心理學(xué)系、中科院心理研究所、北京師范大學(xué)心理學(xué)院、人民大學(xué)心理學(xué)系,他們的負(fù)責(zé)人均為北京大學(xué)心理學(xué)院培養(yǎng)的杰出人才代表。
四、科研條件
心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)、科研和辦公場(chǎng)所約5200m2,包括北京大學(xué)哲學(xué)樓1、2層和王克楨樓11、12、13、16、17層。此外在北京大學(xué)動(dòng)物中心和幼教中心擁有相關(guān)的行為實(shí)驗(yàn)室和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室。
心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院擁有開(kāi)展人和動(dòng)物腦功能(知覺(jué)、注意、記憶、語(yǔ)言、思維、意識(shí)、社會(huì)認(rèn)知等)研究的多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,以及對(duì)兒童、青少年和職業(yè)群體等各年齡階段的個(gè)體和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行行為觀察和記錄的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。
心理學(xué)院擁有的大型先進(jìn)儀器和軟件系統(tǒng)包括:近紅外腦功能成像儀、影像導(dǎo)航經(jīng)顱磁刺激儀、高精度經(jīng)顱電刺激系統(tǒng)、多導(dǎo)腦電系統(tǒng)、雙眼追蹤系統(tǒng)、核磁共振專(zhuān)用的反饋系統(tǒng)和同步系統(tǒng)、多種視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和嗅覺(jué)刺激系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)捕捉及測(cè)試系統(tǒng)等,設(shè)備儀器原值約1648萬(wàn)元。學(xué)院教員可以便利使用北京大學(xué)腦成像中心的3T磁共振成像系統(tǒng)和腦磁儀。
五、專(zhuān)業(yè)設(shè)置
北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院的科學(xué)研究與學(xué)生培養(yǎng)圍繞學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)以及國(guó)家社會(huì)發(fā)展需求,逐漸發(fā)展形成了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、工業(yè)與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)四個(gè)研究方向,并設(shè)置了四個(gè)學(xué)系。
1、腦與認(rèn)知科學(xué)系。研究知覺(jué)、注意、記憶、語(yǔ)言、思維、決策、意識(shí)、社會(huì)認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)控制的認(rèn)知和神經(jīng)機(jī)制。
2、管理與社會(huì)心理學(xué)系。研究企業(yè)管理和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的員工行為、領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程、職業(yè)健康、風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與決策偏好等。
3、發(fā)展與教育心理學(xué)系。研究?jī)和缙谡Z(yǔ)言、閱讀、社會(huì)性、執(zhí)行控制能力的發(fā)展、兒童問(wèn)題行為的形成機(jī)制及預(yù)防等。
4、臨床與健康心理學(xué)系。關(guān)注心理異常與臨床治療,研究臨床與病理心理學(xué)、心理咨詢(xún)與治療、心理測(cè)量、強(qiáng)迫癥和孤獨(dú)癥譜系障礙等。
六、發(fā)展定位
“依托北京大學(xué)綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì),基于國(guó)際前沿研究基礎(chǔ),建設(shè)世界一流心理學(xué)科”是心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院的發(fā)展定位。在國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和北京大學(xué)綜合改革方案思路的指引下,心理學(xué)院的中長(zhǎng)期學(xué)科發(fā)展目標(biāo)強(qiáng)調(diào):圍繞優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)學(xué)科研究引領(lǐng)國(guó)際學(xué)術(shù)發(fā)展;圍繞國(guó)家中長(zhǎng)期重大發(fā)展需求穩(wěn)步推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化;加強(qiáng)領(lǐng)軍帥才的引進(jìn)和培養(yǎng),加大力度招聘學(xué)科發(fā)展急需方向的骨干人才;升級(jí)研究基地,建設(shè)跨學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
在基礎(chǔ)科學(xué)研究方面,在北京大學(xué)麥戈文腦科學(xué)研究所和北大-清華生命科學(xué)聯(lián)合中心的支持下,乘國(guó)家腦計(jì)劃的東風(fēng),推動(dòng)腦與認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展。在科研成果轉(zhuǎn)化方面,依托行為與心理健康北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,聚焦于讓大眾認(rèn)識(shí)行為與心理健康、提升行為與健康心理、消除心理疾病與恢復(fù)心理機(jī)能的社會(huì)實(shí)踐服務(wù),在國(guó)民精神健康、社會(huì)公共服務(wù)和管理創(chuàng)新等方面做出貢獻(xiàn)。在人才培養(yǎng)方面,作為教育部高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和全國(guó)應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)碩士教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的掛靠單位,努力培養(yǎng)具有“創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)”的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用實(shí)踐領(lǐng)軍人才。

北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院聯(lián)系方式:
辦公室 人員 Email 辦公電話(huà)
行政辦公室 李芳敏 fangminli@pku.edu.cn 62751830
趙心 zhaoxin@pku.edu.cn 62761081
王淼 miaowang@pku.edu.cn 62751831
呂楠 psylyu@pku.edu.cn 62754340
教務(wù)辦公室 韓穎 (本科) xlbkjw@pku.edu.cn 62754723
段妍 (研究生) xlyjsjw@pku.edu.cn 62753559
耿曉峰 (自考) gengxf@pku.edu.cn 62751832
科研辦公室 蔡鵬 caipeng@pku.edu.cn 62753630
魯君實(shí) lujunshi@pku.edu.cn 62753630
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)辦公室 馮浩 psyweb@pku.edu.cn 62753630
學(xué)生工作辦公室 李欣 psylixin@pku.edu.cn 62758965
林嵐 lanlin@pku.edu.cn 62759653
杜婉瑩 duwanying@pku.edu.cn 62754410
劉冰潔 lbj-fridge@pku.edu.cn 62759653
麥戈文辦公室 李芳敏 fangminli@pku.edu.cn 62751830
王汝菲 mcgovern@pku.edu.cn 62759315
郭樹(shù)衍 hrmgv@pku.edu.cn 62759315
北大A計(jì)劃辦公室 王小愷 xiaokai@pku.edu.cn 62744667
會(huì)計(jì)室 陳慧蘭 chenhuilan@pku.edu.cn 62759899

北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院發(fā)展歷程:
一、開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代中國(guó)心理學(xué)紀(jì)元(1900-1937)
西學(xué)漸入 帷幕漸開(kāi)
1902年,服部宇之吉(1867年-1939年)應(yīng)清政府邀請(qǐng)擔(dān)任京師大學(xué)堂師范館總教習(xí),他為學(xué)生講授心理學(xué)拉開(kāi)了在北京大學(xué)傳播科學(xué)心理學(xué)的帷幕,他授課所著的《京師大學(xué)堂心理學(xué)講義》影響廣泛并返銷(xiāo)日本。1903年清政府所頒布的《奏定學(xué)堂章程》中,規(guī)定京師大學(xué)堂設(shè)立心理學(xué)課程。
1906年,王國(guó)維在《奏定經(jīng)學(xué)科大學(xué)文學(xué)科大學(xué)章程書(shū)后》將心理學(xué)定義為學(xué)科“必援之科目之一”。1902年至1910年間,王國(guó)維先后翻譯出版了《心理學(xué)》、《心理學(xué)概論》和《教育心理學(xué)》三本書(shū)籍而獲得“中國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)之父”的稱(chēng)號(hào)。王國(guó)維后允任北京大學(xué)研究所國(guó)學(xué)門(mén)通訊導(dǎo)師(1922)。
風(fēng)云際會(huì) 初具規(guī)模
1917年新文化運(yùn)動(dòng)拉開(kāi)序幕,心理學(xué)開(kāi)始在北京大學(xué)廣泛傳播。在蔡元培校長(zhǎng)的支持下,陳大齊負(fù)責(zé)建立了中國(guó)第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)研究的開(kāi)端。1918年陳大齊編撰了我國(guó)第一本自編的大學(xué)心理學(xué)教科書(shū)《心理學(xué)大綱》,該書(shū)全面地介紹了當(dāng)時(shí)西方科學(xué)心理學(xué)的豐富內(nèi)容和最新成就。
1919年4月在蔡元培、陳大齊的倡導(dǎo)下,北京大學(xué)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)試,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)大學(xué)新生心理測(cè)試的先例。1920至1925年間,陳大齊、陶孟和、劉廷芳等學(xué)者相繼出版了心理學(xué)論著,并向廣大學(xué)生、群眾講授心理學(xué)知識(shí)。1926年11月19日,北京大學(xué)心理學(xué)系正式成立,建系后,課程設(shè)置、儀器、圖書(shū)等都比以前有所發(fā)展,北京大學(xué)的心理學(xué)科此時(shí)已初具規(guī)模。
1927年,奉系軍閥下令將北京大學(xué)與其它8所高校合并成京師大學(xué)校,心理學(xué)系歸入哲學(xué)系。1929年,在廣大師生的強(qiáng)烈要求下,北京大學(xué)恢復(fù)校名,心理學(xué)系也隨即恢復(fù)。北京大學(xué)31周年校慶之際,心理學(xué)系學(xué)生在校內(nèi)舉辦大規(guī)模的民眾心理測(cè)驗(yàn),發(fā)出近2000份問(wèn)卷,回收571份。這個(gè)問(wèn)卷現(xiàn)在看來(lái)雖顯粗糙但反應(yīng)了當(dāng)時(shí)青年學(xué)生學(xué)以致用的精神。
二、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(1937-1949)
烽火輾轉(zhuǎn) 篳路藍(lán)縷
1937年,抗日救亡成為時(shí)代的主題曲。心理學(xué)系師生隨全校大隊(duì)人馬撤出北平。1937年9月10日,基于當(dāng)時(shí)的形式,教育部第16696號(hào)令宣布將北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)聯(lián)合在長(zhǎng)沙和西安兩地設(shè)立臨時(shí)大學(xué)。10月2日,原北京大學(xué)哲學(xué)系和教育學(xué)系(其中含心理學(xué)專(zhuān)業(yè))、清華大學(xué)哲學(xué)系和心理學(xué)系、南開(kāi)大學(xué)哲教系合并,組成“哲學(xué)心理教育學(xué)系”。
1938年4月國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)遷往昆明,更名為“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”。哲學(xué)心理教育學(xué)系中的教育學(xué)組被劃出,原系更名為“哲學(xué)心理學(xué)系”,分哲學(xué)和心理學(xué)兩組,系教授會(huì)主席由馮友蘭擔(dān)任。在艱難的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,聯(lián)大心理學(xué)組的師生們?yōu)橹袊?guó)心理學(xué)的發(fā)展續(xù)存了香火。他們還推動(dòng)了心理學(xué)的實(shí)踐中的應(yīng)用。周先庚帶領(lǐng)師生參加了由主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)創(chuàng)始人莫里(H.A.Murray)主持的心理測(cè)驗(yàn)選拔工作,使用心理測(cè)驗(yàn)為中國(guó)軍隊(duì)篩選傘兵候選人。
抗戰(zhàn)勝利 積蓄力量
抗戰(zhàn)勝利后,北京大學(xué)心理學(xué)系教學(xué)步入正軌。1946年7月西南聯(lián)大結(jié)束,三所學(xué)校各自回到原址復(fù)校。在1946到1949年間,心理學(xué)仍然設(shè)在哲學(xué)系內(nèi),課程設(shè)置情況基本與西南聯(lián)大時(shí)期相同。
1946年,張香桐獲得美國(guó)耶魯大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,并在此期間根據(jù)視覺(jué)皮層誘發(fā)電位的分析提出視覺(jué)通路中三色傳導(dǎo)學(xué)說(shuō),發(fā)現(xiàn)“光強(qiáng)化”現(xiàn)象,世界生理學(xué)界把這種現(xiàn)象命名為“張氏效應(yīng)”。1948年,汪敬熙任聯(lián)合國(guó)科學(xué)部主任,他是第一個(gè)將電子儀器引入中國(guó)并用于腦功能研究的科學(xué)家,并利用麥修斯示波器記錄光影通過(guò)貓的視野運(yùn)動(dòng)時(shí)外膝體內(nèi)產(chǎn)生的誘發(fā)電位。

三、建國(guó)后的前30年發(fā)展(1949-1978)
革故鼎新 盛舉共襄
1952年院系調(diào)整,清華大學(xué)原理學(xué)院的心理學(xué)系、原燕京大學(xué)文學(xué)院的心理學(xué)系等機(jī)構(gòu)被合并到北京大學(xué)哲學(xué)系心理學(xué)專(zhuān)業(yè),由孫國(guó)華教授任專(zhuān)業(yè)主任。當(dāng)時(shí)共有6名教授:唐鉞、孫國(guó)華、周先庚、沈履、沈迺璋、桑燦南;2名講師:吳天敏、陳舒永;3名助教:邵郊、孟昭蘭、陳仲庚。成立了心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和普通心理學(xué)兩個(gè)教研室,基本確立了當(dāng)時(shí)北京大學(xué)心理學(xué)的學(xué)科布局。
此時(shí)北京大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入相對(duì)快速發(fā)展時(shí)期,學(xué)習(xí)蘇聯(lián)模式的思潮在心理學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案上得到了體現(xiàn)。1954年7月制定的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)五年計(jì)劃對(duì)心理學(xué)的發(fā)展起到了重要的作用。當(dāng)時(shí)的心理學(xué)系集中了一大批著名的學(xué)者,形成了老中青三結(jié)合的局面,在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等方面都取得了豐碩的成果,北京大學(xué)成為當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)心理學(xué)重鎮(zhèn)。
扶搖競(jìng)春 梧桐映暉
從1954級(jí)開(kāi)始陸續(xù)留下畢業(yè)生任仁眉、楊博民、許政援、曹啟剛等人,各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的力量均得到了加強(qiáng),開(kāi)設(shè)的課程也有所增加,教師們發(fā)表了大量論文,并編寫(xiě)和翻譯了多種教材。在人才培養(yǎng)方面也取得了豐碩的成果,培養(yǎng)了一大批心理學(xué)人才,為中國(guó)心理學(xué)事業(yè)做出了不可磨滅的功績(jī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅在這一時(shí)期向中科院心理所輸送的人才就有30多人,更多的人才則遍布于全國(guó)各地,他們均已成為中國(guó)心理學(xué)事業(yè)的棟梁。
文化大革命一場(chǎng)浩劫使北京大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)跌入低谷,1966年開(kāi)始不再招生,1975年被迫正式解散。然而,就是在那樣極其艱難的歲月里,心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師們還是不忘將心理學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì),他們的執(zhí)著表現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)科學(xué)工作者對(duì)獻(xiàn)身事業(yè)的追求所放射出的光輝。

四、恢復(fù)建系后的20年(1978-1998)
興微繼絕 奮翼圖南
1977年,原北京大學(xué)心理學(xué)系教師自發(fā)回到哲學(xué)樓心理實(shí)驗(yàn)室恢復(fù)工作;8月,在中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)規(guī)劃座談會(huì)上,潘菽等指出應(yīng)該在北京大學(xué)首先恢復(fù)建立心理學(xué)系。孟昭蘭等人向北京大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。1977年12月27日,北京大學(xué)向教育部提交了《關(guān)于在北京大學(xué)建立心理學(xué)系的請(qǐng)示報(bào)告》,同時(shí),成立了五人籌備小組。
1978年,北京大學(xué)心理學(xué)系恢復(fù)建系,隨后本科生(1978)、碩士研究生(1982)和博士研究生(1987)的招生工作相繼恢復(fù)。截止1983年已有教師23人,其中副教授以上職稱(chēng)12人,包括心理學(xué)界的元老唐鉞、周先庚、吳天敏等,全系分為兩大教研室:普通心理和實(shí)驗(yàn)心理教研室,生理心理和變態(tài)心理教研室。作為建國(guó)以來(lái)首建的心理學(xué)系,其本身不僅成為一個(gè)綜合性大學(xué)必不可少的組成部分,而且開(kāi)始在心理學(xué)界發(fā)揮她的獨(dú)特作用,從此,中國(guó)的心理學(xué)事業(yè)翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
歷久彌新 建樹(shù)卓然
恢復(fù)建系后,心理學(xué)系逐步恢復(fù)心理學(xué)教學(xué)與科研的儀器設(shè)備、建立心理學(xué)資料室,形成了初具規(guī)模的教學(xué)科研規(guī)模。進(jìn)入了滿(mǎn)負(fù)荷教學(xué)建制的平穩(wěn)發(fā)展階段。1983年,在荊其誠(chéng)的推動(dòng)下,北京大學(xué)心理學(xué)系與美國(guó)密西根大學(xué)心理學(xué)系建立了系際交流與合作關(guān)系;心理學(xué)系與諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名認(rèn)知心理學(xué)家司馬賀(Herbert Simon)教授建立了聯(lián)系,司馬賀專(zhuān)程來(lái)華訪(fǎng)問(wèn)交流半年并在系里舉辦了系列講座。同時(shí)心理學(xué)系還向國(guó)外派遣數(shù)名留學(xué)生。
1986年,北京大學(xué)建立了第一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)信息處理國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,陳舒永等多位心理學(xué)系老師參加了相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng),為心理學(xué)進(jìn)入交叉學(xué)科協(xié)同科研領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)了良好的開(kāi)端,初步形成了沿認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方向發(fā)展的研究力量。

四、百年校慶 繼往開(kāi)來(lái)(1998至今)
佳訊頻傳 名動(dòng)海內(nèi)
1998年北京大學(xué)百年誕辰之際,北京大學(xué)啟動(dòng)了創(chuàng)建世界一流大學(xué)計(jì)劃。心理學(xué)系慶祝了恢復(fù)建系20周年,由此心理學(xué)系進(jìn)入飛速發(fā)展階段,在師資隊(duì)伍、科研經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到全面加強(qiáng)。
在師資隊(duì)伍方面,心理學(xué)系啟動(dòng)以引進(jìn)海外學(xué)術(shù)人才為目的的人才隊(duì)伍建設(shè),1998-2016年間,心理學(xué)系共引進(jìn)海外人才20名,這些引進(jìn)人才迅速成為所在專(zhuān)業(yè)方向上的領(lǐng)軍人物。
在教學(xué)方面,心理學(xué)系發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),入選北京市特色專(zhuān)業(yè)(2008);國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地(2009);北京市一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(2012)。擁有實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)和生理心理學(xué)等三門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程。
在科研成果轉(zhuǎn)發(fā)方面,應(yīng)用心理學(xué)研究生班從1998年開(kāi)辦至今,已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳招收企業(yè)學(xué)員超過(guò)3000名,在企業(yè)管理領(lǐng)域樹(shù)立了良好的口碑和招牌。
在科研經(jīng)費(fèi)方面,2011年美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)麥戈文(Patrick McGovern)及其家族向北京大學(xué)捐贈(zèng)1000萬(wàn)美元,建立北京大學(xué)-IDG/麥戈文腦科學(xué)研究所,掛靠在心理學(xué)系。2015年行為與心理健康北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲批建立。
合力謀方 策馬康莊
心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教員47人,行政教輔人員11人。教員系列中,教授13人,研究員12人,副教授16人,助理研究員1人,講師5人。其中包括“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才1人、“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才1人、國(guó)家杰出青年基金獲得者3人、中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者3人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家3人、百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選2人、國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)青年科學(xué)家獎(jiǎng)獲得者1人、求是青年科學(xué)家獎(jiǎng)獲得者1人、國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者4人、青年973項(xiàng)目首席科學(xué)家1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才4人、北京市教學(xué)名師2人。
2015年以來(lái)的近五年間,心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教師以第一和/或通訊單位發(fā)表SCI/SSCI期刊論文400余篇,包括Nature Neuroscience、Nature Communication、Nature Human Behaviours、Neuron、PNAS、Current Biology、eLife、Journal of Neuroscience、Cerebral Cortex、Journal of Experimental Psychology: General、Academy of Management Journal、Journal of Applied Psychology、Journal of Abnormal Psychology、Child Development、Annual Review of Neuroscience、Annual Review of Psychology、Trends in Cognitive Sciences、Nature Reviews Neuroscience等心理學(xué)和腦科學(xué)頂級(jí)雜志。2010年以來(lái)的近十年間,心理學(xué)院教師主持國(guó)家自然科學(xué)基金杰青項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、優(yōu)青項(xiàng)目和重大國(guó)際合作項(xiàng)目,科技部973 項(xiàng)目、863 項(xiàng)目和支撐計(jì)劃,國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目等共計(jì)120余項(xiàng),國(guó)家級(jí)和省部級(jí)縱向科研經(jīng)費(fèi)超1.5億元。心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院目前是大陸唯一一個(gè)進(jìn)入ESI 世界排名前1%的心理學(xué)科。在QS 世界大學(xué)排名中,心理學(xué)院一直位列大陸高校心理學(xué)院/系的榜首,在QS發(fā)布的2020年世界大學(xué)學(xué)科排名中,北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院(心理學(xué)科)排名世界第47位。歷年Elsevier中國(guó)高被引學(xué)者榜單中,心理學(xué)院人數(shù)均位居大陸心理學(xué)教學(xué)科研單位前列。2017年,學(xué)院主持建設(shè)的心理學(xué)科入選“國(guó)家雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中,被評(píng)為心理學(xué)A+單位。
2016年6月27日,心理學(xué)系正式更名為心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院。2019年3月4日,在原有教研室的基礎(chǔ)上建立了4個(gè)學(xué)系,分別為腦與認(rèn)知科學(xué)系、管理與社會(huì)心理學(xué)系、臨床與健康心理學(xué)系以及發(fā)展與教育心理學(xué)系。

北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院學(xué)科設(shè)置:
北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院的科學(xué)研究與學(xué)生培養(yǎng)圍繞學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)以及國(guó)家社會(huì)發(fā)展需求,逐漸發(fā)展形成了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、工業(yè)與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)四個(gè)研究方向,并設(shè)置了四個(gè)學(xué)系。
1、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)系。研究知覺(jué)、注意、記憶、語(yǔ)言、思維、決策、意識(shí)、社會(huì)認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)控制的認(rèn)知和神經(jīng)機(jī)制。
2、工業(yè)與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)系。研究企業(yè)管理和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的員工行為、領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程、職業(yè)健康、風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與決策偏好等。
3、發(fā)展與教育心理學(xué)系。研究?jī)和缙谡Z(yǔ)言、閱讀、社會(huì)性、執(zhí)行控制能力的發(fā)展、兒童問(wèn)題行為的形成機(jī)制及預(yù)防等。
4、臨床與健康心理學(xué)系。關(guān)注心理異常與臨床治療,研究臨床與病理心理學(xué)、心理咨詢(xún)與治療、心理測(cè)量、強(qiáng)迫癥和孤獨(dú)癥譜系障礙等。
1、招生人數(shù),北京大學(xué)教育學(xué)2022計(jì)劃招生7人(不含推免),只招收學(xué)碩,不接受專(zhuān)業(yè)碩士,學(xué)習(xí)方式均為全日制
2、北京大學(xué)22教育學(xué)學(xué)碩招生專(zhuān)業(yè)有:高等教育學(xué)、醫(yī)學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué)
3、北京大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生考試專(zhuān)業(yè)課延續(xù)了自主命題,其中高等教育學(xué)、醫(yī)學(xué)教育考生科目為623高等教育學(xué)綜合;教育技術(shù)學(xué)考生科目為624教育技術(shù)學(xué)綜合
4、同等學(xué)歷考生報(bào)考條件較高:以同等學(xué)力身份報(bào)考我校的考生,須在國(guó)家核心期刊上發(fā)表一篇以上與所 報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文(以第一作者或第二作者)
 
5、北京大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)
 
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 學(xué)習(xí)方式 2022擬招生人數(shù)(不含推免) 2021擬招生人數(shù)(不含推免) 21年復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn) 21年一志愿最低分 21年一志愿最高分
高等教育學(xué) 全日制 3 2 340 410 412
教育技術(shù)學(xué) 全日制 2 2 340 367 416
醫(yī)學(xué)教育 全日制 2 2 340 365 378
623高等教育學(xué)綜合參考書(shū)目:[美]伯頓·R·克拉克著:《高等教育系統(tǒng)——學(xué)術(shù)組織的跨國(guó)研究》,王承緒等譯,杭州大學(xué)出版社,1994年版。[美]約翰·S·布魯貝克著:《高等教育哲學(xué)》,王承緒、鄭繼偉、張維平譯,浙江教育出版社,2002年版。陳洪捷、施曉光、蔣凱主編:《國(guó)外高等教育學(xué)基本文獻(xiàn)講讀》,北京大學(xué)出版社,2014年版。曲士培著:《中國(guó)大學(xué)教育發(fā)展史》,北京大學(xué)出版社,2006年版。黃福濤著:《外國(guó)高等教育史》,上海教育出版社,2008年版。624教育技術(shù)學(xué)綜合考研參考書(shū)目:[美]約翰•D•布蘭福斯特等編著:《人是如何學(xué)習(xí)的: 大腦、心理、經(jīng)驗(yàn)及學(xué)校(擴(kuò)展版)》,程可拉等譯,華東師范大學(xué)出版社,2013年版。[美]R.基思·索耶主編:《劍橋?qū)W習(xí)科學(xué)手冊(cè)》,徐曉東等譯,教育科學(xué)出版社,2010年版。[美]艾倫·賈納斯?jié)蔀跛够?、邁克爾·莫倫達(dá)主編:《教育技術(shù):定義與評(píng)析》,程?hào)|元、王小雪、劉雍潛等譯,北京大學(xué)出版社,2010年版。Darlene Van Tiem, James L. Moseley, Joan C. Dessinger. Fundamentals of Performance Improvement: A Guide to Improving People, Process, and Performance(績(jī)效改進(jìn)基礎(chǔ)),中信出版社,2013年版。
 
 

學(xué)科評(píng)估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心(簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)位中心)按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》(簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)科目錄)對(duì)全國(guó)具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科開(kāi)展整體水平評(píng)估。學(xué)科評(píng)估是學(xué)位中心以第三方方式開(kāi)展的非行政性、服務(wù)性評(píng)估項(xiàng)目。

第四輪學(xué)科評(píng)估,按照“自愿申請(qǐng)、免費(fèi)參評(píng)”原則,采用“客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合”的方式進(jìn)行。評(píng)估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行諸多創(chuàng)新;評(píng)估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報(bào)相結(jié)合”的方式獲取;評(píng)估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn),具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學(xué)科分9檔公布:

評(píng)估等級(jí) 專(zhuān)業(yè)排名名次 評(píng)估等級(jí) 專(zhuān)業(yè)排名名次
A+ 前2%(或前2名) B- 30%~40%
A 2%~5% C+ 40%~50%
A- 5%~10% C 50%~60%
B+ 10%~20% C- 60%~70%
B 20%~30%    

第五輪學(xué)科評(píng)估于2021年啟動(dòng),預(yù)計(jì)2022年出評(píng)估結(jié)果。考研派第一時(shí)間為大家發(fā)布最新版學(xué)科評(píng)估結(jié)果,請(qǐng)查閱本分類(lèi)的最新資訊。北京大學(xué)0401教育學(xué)專(zhuān)業(yè)這次在全國(guó)的排名中名列B+以上,算是很優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè),北京大學(xué)0401教育學(xué)屬于北京大學(xué)的王牌專(zhuān)業(yè)之一,所以有志報(bào)考北京大學(xué)0401教育學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的同學(xué),需要更加努力地復(fù)習(xí)備考,考研派在此祝各位順利考取北京大學(xué)0401教育學(xué)專(zhuān)業(yè)。

本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共31所,本次參評(píng)30所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì)101所。 (注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
A+
10027      北京師范大學(xué)
10269      華東師范大學(xué)
A
10200      東北師范大學(xué)
10319      南京師范大學(xué)
10511      華中師范大學(xué)
A-
10001      北京大學(xué)
10028      首都師范大學(xué)
10335      浙江大學(xué)
10574      華南師范大學(xué)
10635      西南大學(xué)
B+
10003      清華大學(xué)
10270      上海師范大學(xué)
10345      浙江師范大學(xué)
10384      廈門(mén)大學(xué)
10445      山東師范大學(xué)
10475      河南大學(xué)
10487      華中科技大學(xué)
10542      湖南師范大學(xué)
10718      陜西師范大學(xué)
10736      西北師范大學(xué)
B
10007      北京理工大學(xué)
10056      天津大學(xué)
10065      天津師范大學(xué)
10165      遼寧師范大學(xué)
10166      沈陽(yáng)師范大學(xué)
10231      哈爾濱師范大學(xué)
10320      江蘇師范大學(xué)
10414      江西師范大學(xué)
10602      廣西師范大學(xué)
10636      四川師范大學(xué)
B-
10075      河北大學(xué)
10285      蘇州大學(xué)
10346      杭州師范大學(xué)
10370      安徽師范大學(xué)
10394      福建師范大學(xué)
10446      曲阜師范大學(xué)
10476      河南師范大學(xué)
10637      重慶師范大學(xué)
10681      云南師范大學(xué)
10762      新疆師范大學(xué)
C+
10052      中央民族大學(xué)
10094      河北師范大學(xué)
10108      山西大學(xué)
10118      山西師范大學(xué)
10135      內(nèi)蒙古師范大學(xué)
10247      同濟(jì)大學(xué)
10295      江南大學(xué)
10351      溫州大學(xué)
11078      廣州大學(xué)
11646      寧波大學(xué)
C
10005      北京工業(yè)大學(xué)
10167      渤海大學(xué)
10203      吉林師范大學(xué)
10337      浙江工業(yè)大學(xué)
10418      贛南師范大學(xué)
10512      湖北大學(xué)
10524      中南民族大學(xué)
10663      貴州師范大學(xué)
10673      云南大學(xué)
11117      揚(yáng)州大學(xué)
C-
10066      天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
10205      長(zhǎng)春師范大學(xué)
10299      江蘇大學(xué)
10373      淮北師范大學(xué)
10451      魯東大學(xué)
10513      湖北師范大學(xué)
10590      深圳大學(xué)
10603      廣西師范學(xué)院
10759      石河子大學(xué)
11658      海南師范大學(xué)

教育學(xué)(醫(yī)學(xué)教育) [040121] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:北京大學(xué)
招生年份:2021年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 4
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③657高等教育學(xué)綜合
備  注: 本專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃為4名,其中擬接收推免生2名;
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:北京大學(xué)
招生年份:2021年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 8
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③657高等教育學(xué)綜合
備  注: 本專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃為8名,其中擬接收推免生6名;
教育學(xué)(體育教育與管理) [040120] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:北京大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:體育教研部
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 5
考試科目:
備  注: 本專(zhuān)業(yè)主要研究?jī)?nèi)容包括體育與文化(適合社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)等文科背景的學(xué)生)、體育與健康(適合心理學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生)。特殊要求:1.必須是體育愛(ài)好者,但運(yùn)動(dòng)成績(jī)不一定要非常好,培養(yǎng)目標(biāo)不是運(yùn)動(dòng)員。2.把個(gè)人體育興趣愛(ài)好與本科專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合。
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:北京大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 8
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③679高等教育學(xué)綜合
備  注:
教育學(xué)(醫(yī)學(xué)教育) [040121] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:北京大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 4
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③679高等教育學(xué)綜合
備  注:

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