廣州中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡介 正文

廣州中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院成立于2015年4月。我校思想政治教育教學(xué)機構(gòu)最早為1956年建校時成立的馬列主義教研組；1972年成立馬列主義教研室，教研室由中共黨史教研組、哲學(xué)教研組（含自然辯證法）、經(jīng)濟學(xué)教研組組成；1980年成立社會科學(xué)部，其由德育教研室、馬列主義教研室及資料室組成；2003年7月籌建人文社科學(xué)院，學(xué)院由原社會科學(xué)部和外語教研室組建而成；2004年8月，人文社科學(xué)院正式掛牌成立；2005年11月，學(xué)校撤消社會科學(xué)部，成立思想政治理論課教學(xué)部，與人文社科學(xué)院合署，實行兩塊牌子一套班子的管理體制；2014年10月，學(xué)校將人文社科學(xué)院分為思想政治學(xué)院和外國語學(xué)院；2015年4月，根據(jù)相關(guān)文件精神和學(xué)校發(fā)展要求，思想政治學(xué)院更名為馬克思主義學(xué)院。
馬克思主義學(xué)院下設(shè)黨政辦公室、馬克思主義基本原理教研室、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室、中國近現(xiàn)代史綱要和形勢與政策教研室、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室、自然辯證法教研室。學(xué)院主要負責(zé)全校各層次、各專業(yè)的思想政治理論課程教學(xué)和科研工作，承擔的課程主要有馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢與政策、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、自然辯證法、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，同時開設(shè)多門選修課。學(xué)院還有科學(xué)技術(shù)哲學(xué)和思想政治教育2個碩士點?？茖W(xué)技術(shù)碩士點（1984年開始招生）設(shè)有“生物、醫(yī)學(xué)與哲學(xué)研究方向，科學(xué)、技術(shù)與社會發(fā)展研究方向”，開設(shè)課程有自然辯證法、中國特色社會主義理論與實踐、自然科學(xué)發(fā)展史、馬克思主義基本理論（經(jīng)典原著）選讀、哲學(xué)史（中、西）、自然辯證法原理研究、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)導(dǎo)論等；思想政治教育碩士點（2007年開始招生）設(shè)有“思想政治教育理論與實踐、學(xué)校德育與比較思想研究、馬克思主義與當代社會發(fā)展問題、馬克思主義與社會思潮、鄧小平理論與社會主義建設(shè)、傳統(tǒng)文化與醫(yī)學(xué)道德建設(shè)”6個方向，開設(shè)課程有馬克思主義政治觀研究、中國化馬克思主義理論與實踐研究、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史、中外比較德育思想研究、國際政治經(jīng)濟與國際關(guān)系等。經(jīng)過多年的辦學(xué)，培養(yǎng)了一批具有較高綜合素質(zhì)的碩士研究生，畢業(yè)生分布于教育、黨政機關(guān)、科研機構(gòu)、企事業(yè)管理部門，為國家、社會輸送了不少人才。
2011年至2015年，我院共獲得廳局級以上立項課題9項，其中曾慶娣老師2012年獲得教育部人文社會科學(xué)青年項目立項課題（《齊澤克意識形態(tài)理論研究》）；在核心期刊發(fā)表論文19篇；參與教材編寫8人次；《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課精品資源共享視頻》獲得2013年廣東省質(zhì)量工程項目立項；王穎老師獲2013年廣州中醫(yī)藥大學(xué)“新南方”優(yōu)秀教師獎；鄧剛老師在2014年度廣東省高校思想政治理論課青年教師教學(xué)基本功比賽中獲三等獎；王玉學(xué)老師的《“基礎(chǔ)”課可視化教學(xué)的可行性與實現(xiàn)路徑探討》獲2015廣東省高校百篇優(yōu)秀思政課教學(xué)論文比賽活動“三等獎”；曾慶娣老師在2015年度廣東省高校思想政治理論課青年教師教學(xué)基本功比賽中獲一等獎，在2015年粵桂瓊贛滇五?。▍^(qū)）高校思想政治理論課青年教師教學(xué)基本功比賽中獲三等獎。
學(xué)院現(xiàn)有教職工24人，來自全國10多所著名高等院校，其中具有博士學(xué)位11人，占46%，具有碩士學(xué)歷或?qū)W位的13人，占54%；正高職稱5人，占21%，副高職稱14人，占58%，中級職稱5人，占21%；共有碩士導(dǎo)師12人，占50%?，F(xiàn)已初步形成了一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷層次較高，業(yè)務(wù)能力較強的高素質(zhì)師資隊伍。（撰稿人：鄧小紅 審稿人：李悅書）

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