廣州大學(xué)物理與電子工程學(xué)院教育碩士物理學(xué)科教學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

學(xué)科教學(xué)（物理）專業(yè)教育碩士點(diǎn)是在《課程與教學(xué)論專業(yè)（物理教育研究方向）》的基礎(chǔ)進(jìn)行建設(shè)的，該領(lǐng)域目前主要研究人員包括長(zhǎng)期從事物理學(xué)教學(xué)和相關(guān)研究的教授、副教授近10人，目前承擔(dān)了十余項(xiàng)各級(jí)教改項(xiàng)目，包括廣東省教育廳和廣州市教育局教改項(xiàng)目多項(xiàng)。目前有校內(nèi)導(dǎo)師4人，校外導(dǎo)師9人。
目前該領(lǐng)域的主要研究方向是：中學(xué)物理新課程理論和實(shí)踐研究、中學(xué)物理教學(xué)改革研究與實(shí)踐、中學(xué)物理學(xué)習(xí)研究、青少年科普教育研究等。人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是：加強(qiáng)教育理論、課程理論和中學(xué)物理教育研究方法的學(xué)習(xí)；結(jié)合中學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐，學(xué)習(xí)、理解和實(shí)施物理新課程；在提高中學(xué)物理教學(xué)能力的同時(shí)，提高從事中學(xué)物理教學(xué)研究和課程開發(fā)的能力。
本方向從2010年開始招生，已畢業(yè)近20名教育碩士，大多在珠三角從事高中物理教學(xué)工作。
主要專業(yè)課程有：教育理念與教育發(fā)展、青少年心理發(fā)展與教育、中小學(xué)教育研究方法、課程與教學(xué)論、中學(xué)物理課程與教材研究、中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、物理教育研究方法、中學(xué)物理疑難問題解析、理論物理概論、物理教育研究案例分析、物理教育調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、近代物理學(xué)專題、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究等，并設(shè)有較大比重的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

廣州大學(xué)

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