一、學(xué)制，學(xué)位 

學(xué)制4年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 

本專業(yè)培養(yǎng)符合《普通高等學(xué)校本科教育的培養(yǎng)目標(biāo)和本科畢業(yè)生的基本要求》，適應(yīng)21世紀(jì)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，滿足“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”要求，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新意識(shí)的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。培養(yǎng)具備建筑暖通空調(diào)、建筑自動(dòng)化、建筑給排水以及建筑節(jié)能設(shè)計(jì)理論的綜合知識(shí)，能夠從事工業(yè)與民用建筑環(huán)境控制技術(shù)領(lǐng)域的工作，具有暖通空調(diào)、建筑給排水等公共設(shè)施系統(tǒng)、建筑熱能供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試運(yùn)行能力，具有制定建筑自動(dòng)化系統(tǒng)方案的能力，具有初步的應(yīng)用研究與開發(fā)能力，滿足注冊(cè)公用設(shè)備工程師培養(yǎng)的教學(xué)評(píng)估要求，能進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行、施工管理、經(jīng)營管理以及應(yīng)用研究的高級(jí)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可以到設(shè)計(jì)單位從事工業(yè)與民用建筑暖通空調(diào)系統(tǒng)、區(qū)域供冷供熱系統(tǒng)、樓宇自動(dòng)控制系統(tǒng)、室內(nèi)給排水以及消防工程的設(shè)計(jì)工作，也可去施工企業(yè)從事施工安裝技術(shù)及項(xiàng)目管理工作，還可就職于物業(yè)管理企業(yè)從事建筑設(shè)備設(shè)施的管理工作。 

三、專業(yè)主要發(fā)展方向 

1、建筑暖通空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工安裝、運(yùn)行管理、技術(shù)服務(wù)、市場(chǎng)營銷；2、建筑設(shè)備自動(dòng)化及建筑電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)行維護(hù)；3、建筑節(jié)能規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、改造及檢測(cè)。 

四、專業(yè)基本培養(yǎng)規(guī)格 

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有以下幾方面的知識(shí)和能力：1、掌握電工學(xué)與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、建筑環(huán)境測(cè)試技術(shù)、自動(dòng)控制原理、暖通空調(diào)、建筑設(shè)備自動(dòng)化、空調(diào)冷熱源、建筑電氣、燃?xì)夤?yīng)、建筑給排水等的基本理論和知識(shí)；2、掌握建筑暖通空調(diào)系統(tǒng)、建筑設(shè)備自動(dòng)化及建筑電氣系統(tǒng)、建筑燃?xì)夤?yīng)系統(tǒng)、建筑給水排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)行管理的基本知識(shí)；3、具有進(jìn)行建筑暖通空調(diào)系統(tǒng)、建筑設(shè)備自動(dòng)化及建筑電氣系統(tǒng)、建筑給水排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)行管理的能力；具有從事建筑節(jié)能規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、改造及檢測(cè)工作的能力；4、通過國家四級(jí)英語考試和廣東省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有能初步開展科學(xué)研究及技術(shù)研發(fā)的能力。 

五、修業(yè)指導(dǎo) 

注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)相結(jié)合，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)注重對(duì)原理的掌握，專業(yè)知識(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)應(yīng)用能力，按“厚基礎(chǔ)，寬口徑”要求拓寬專業(yè)面，同時(shí)提高外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。本專業(yè)課程體系設(shè)通識(shí)教育課程平臺(tái)、學(xué)科基礎(chǔ)課程平臺(tái)、專業(yè)課程平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。課程類型分為必修和選修，必修課程包括通識(shí)類必修課、學(xué)科基礎(chǔ)必修課、專業(yè)必修課程和集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，全體學(xué)生都要修讀；選修課程有通識(shí)類選修課和專業(yè)選修課，學(xué)生必須修滿規(guī)定的學(xué)分。在學(xué)校通識(shí)教育課程平臺(tái)中，本專業(yè)共開設(shè)16門通識(shí)類必修課，計(jì)35學(xué)分，主要集中在第一、二學(xué)年完成，培養(yǎng)學(xué)生的人文、社會(huì)科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，并掌握一門外國語。通識(shí)類選修課程至少修滿11學(xué)分。學(xué)科基礎(chǔ)課程平臺(tái)共開設(shè)《高等數(shù)學(xué)》、《大學(xué)物理》等10門學(xué)科基礎(chǔ)必修課，為本專業(yè)必需的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，共計(jì)27學(xué)分，主要集中在第1-3學(xué)期完成。專業(yè)必修課程開設(shè)《工程熱力學(xué)》、《流體力學(xué)》、《傳熱學(xué)》等10門專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課程，計(jì)22.5學(xué)分。專業(yè)選修課程共設(shè)置27門課程，主要目的是根據(jù)學(xué)生就業(yè)或繼續(xù)深造的不同志向，提供各種類型的課程，著重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新精神，學(xué)生至少選修33.5學(xué)分。集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中以解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。該模塊包括軍事訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、工程訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。第二課堂設(shè)置4個(gè)學(xué)分，其中創(chuàng)新能力培養(yǎng)3學(xué)分，要求學(xué)生結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯、設(shè)計(jì)大賽、參與教師科研課題、自主開放實(shí)驗(yàn)課題等形式，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；國情教育與社會(huì)服務(wù)1學(xué)分，要求學(xué)生在讀期間，必須完成72小時(shí)社會(huì)服務(wù)工作。 

 

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