武漢工程科技學(xué)院高考招生網(wǎng)

發(fā)布時間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
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武漢工程科技學(xué)院高考招生網(wǎng)資訊:

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武漢工程科技學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位

在江蘇文科的分?jǐn)?shù)線是476分在江蘇理科的分?jǐn)?shù)線是435分在福建文科的分?jǐn)?shù)線是467分在福建理科的分?jǐn)?shù)線是445分在山東的分?jǐn)?shù)線是464分在山東的分?jǐn)?shù)線是397分在四川文科的分?jǐn)?shù)線是474分在四川理科的分?jǐn)?shù)線是430分在廣東理科的分?jǐn)?shù)線是479分在廣東文科的分?jǐn)?shù)線是473分在河南文科的分?jǐn)?shù)線是490分在河南理科的分?jǐn)?shù)線是406分在安徽文科的分?jǐn)?shù)線是521分在安徽理科的分?jǐn)?shù)線是415分在浙江的分?jǐn)?shù)線是504分在浙江的分?jǐn)?shù)線是473分在湖北文科的分?jǐn)?shù)線是463分在湖北理科的分?jǐn)?shù)線是411分在山西文科的分?jǐn)?shù)線是418分在山西理科的分?jǐn)?shù)線是372分

所有高校在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

河北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 遼寧 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 吉林 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 黑龍江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江蘇 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 浙江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 安徽 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 福建 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 河南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 海南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 四川 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 貴州 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 云南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 陜西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 甘肅 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 青海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 西藏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 寧夏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 新疆 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 北京 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 天津 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 上海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 重慶 各院校錄取分?jǐn)?shù)線

武漢工程科技學(xué)院 官方簡介

武漢工程科技學(xué)院(原中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院)創(chuàng)辦于2004年2月,是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校。2014年5月,教育部批準(zhǔn)學(xué)校轉(zhuǎn)制并更名為武漢工程科技學(xué)院。2014年9月,學(xué)校成為湖北省首批應(yīng)用人才培養(yǎng)試點高校。

學(xué)校坐落在武漢市江夏區(qū)風(fēng)景怡人的青龍山麓,毗鄰中國光谷,占地面積逾千畝,校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。開設(shè)有土木工程、產(chǎn)品設(shè)計(珠寶首飾設(shè)計方向)、金融學(xué)等48個本科專業(yè)和建筑工程技術(shù)等10個??茖I(yè),涵蓋7個學(xué)科門類,形成了以信息與工程類、經(jīng)濟與管理類、藝術(shù)與傳媒類為主體的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。學(xué)?,F(xiàn)有16000余名學(xué)生,專任教師700余人,其中具有高級專業(yè)技術(shù)職稱以上者300余人,雙師型教師300余人。

學(xué)校擁有優(yōu)良的辦學(xué)條件和育人環(huán)境。建有8個實驗中心(共81個實驗室)、128個實習(xí)實訓(xùn)基地。圖書館館藏紙質(zhì)圖書115余萬冊,擁有現(xiàn)代化的電子閱覽室和3000余座位的閱讀室,引進了中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、讀秀學(xué)術(shù)搜索等國內(nèi)大型著名電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。學(xué)校體育設(shè)施齊備,建有標(biāo)準(zhǔn)化籃球場、足球場、網(wǎng)球場、田徑場、乒乓球館、羽毛球館、健身中心等,學(xué)生寢室高端舒適,校園內(nèi)超市、銀行、食堂、茶藝室、文印中心、快遞中心等生活娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全,可為學(xué)生學(xué)習(xí)與生活提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)。

學(xué)校高度重視教學(xué)改革和科技創(chuàng)新工作,有力推動了人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。近年來,獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目12個,湖北省重點培育學(xué)科1個,“楚天學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科2個,湖北省重點培育本科專業(yè)2個,湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點2個,省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織1個,省級教學(xué)團隊1個,湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃3項,湖北省“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目1個,省級精品課程1個,省級一流課程1個,省級優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊計劃項目1個;獲省級教學(xué)成果獎3項,省級科學(xué)技術(shù)成果獎5項,一名教師獲省級“五一勞動獎?wù)?rdquo;。學(xué)生在國家級、省級各類學(xué)科競賽中獲獎1500余人次;一名學(xué)生獲“湖北青年五四獎?wù)?rdquo;。

學(xué)校依托北方國際大學(xué)聯(lián)盟優(yōu)勢,堅持走“高端化、國際化、個性化”發(fā)展之路,形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校以培養(yǎng)具有競爭力強的應(yīng)用型人才為目標(biāo),創(chuàng)新并推行“四育多元”人才培養(yǎng)模式和“導(dǎo)師制”全員育人模式;學(xué)校設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心,負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與指導(dǎo);開辟有珠寶鑒定GIC認(rèn)證等10余種職業(yè)技能、資質(zhì)及能力培訓(xùn)項目,至今已有三萬余人次受益;學(xué)校積極探索“產(chǎn)教融合,校企合作”模式,擁有校企合作單位200余個,并整合政府、企業(yè)和高校的優(yōu)質(zhì)資源,搭建人才培養(yǎng)產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺,畢業(yè)實習(xí)和論文實行校內(nèi)外“雙導(dǎo)師制”,有效促進了畢業(yè)生質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的提升。

近年來,學(xué)校加快國際化步伐,有效鏈接全球優(yōu)質(zhì)教育資源,大力拓展海外教育項目,在加拿大、美國、英國、澳大利亞、法國、奧地利、意大利等國家開辟“微留學(xué)”和“本碩直通”項目,為學(xué)生出國深造提供了便利化條件和個性化服務(wù)。學(xué)校還十分注重培育開放式學(xué)術(shù)氛圍和文化生態(tài),先后邀請希臘前總理喬治·帕潘德里歐、加拿大前總理查爾斯·約瑟夫·克拉克等國際政要和諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者埃里克·馬斯金、聯(lián)合國人口基金駐華代表洪騰博士等國際知名學(xué)者進校開展學(xué)術(shù)活動和文化交流,拓展了師生的國際視野,培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)國際化人才。

十七年來,學(xué)校取得了豐碩的辦學(xué)成果,知名度、美譽度和影響力不斷提升。先后榮獲湖北省“高校大學(xué)生思想政治教育工作先進基層單位”、“學(xué)校藝術(shù)教育先進單位”、“平安校園”等榮譽,躋身于“中國高水平民辦大學(xué)”、“中國最具品牌影響力民辦高校”、“中國最具實力民辦高校”、“中國知名民辦大學(xué)”、“品牌實力民辦高校”、“實力標(biāo)桿民辦高校”“國際化辦學(xué)典范高校”等教育改革先進行列。

在“轉(zhuǎn)型發(fā)展”的新時代,學(xué)校將秉承“立德博學(xué)、篤行創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,著眼人民群眾對美好生活的向往和接受多樣化高等教育的需求,以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo),努力踐行高等教育“回歸常識,回歸本分,回歸初心,回歸夢想”的時代要求,以“高端化、國際化、個性化”的優(yōu)質(zhì)高等教育回報學(xué)生,造福社會,更好地為國家經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)!

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