四川科技職業(yè)學(xué)院高考招生網(wǎng)
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四川科技職業(yè)學(xué)院高考招生網(wǎng)資訊:
四川科技職業(yè)學(xué)院招生章程 四川科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢專業(yè) 四川科技職業(yè)學(xué)院宿舍條件 四川科技職業(yè)學(xué)院獎助學(xué)金 四川科技職業(yè)學(xué)院官網(wǎng) 四川科技職業(yè)學(xué)院招生四川科技職業(yè)學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位
所有高校在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】
河北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 遼寧 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 吉林 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 黑龍江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江蘇 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 浙江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 安徽 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 福建 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 河南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 海南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 四川 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 貴州 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 云南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 陜西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 甘肅 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 青海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 西藏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 寧夏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 新疆 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 北京 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 天津 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 上海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 重慶 各院校錄取分?jǐn)?shù)線四川科技職業(yè)學(xué)院 官方簡介
四川科技職業(yè)學(xué)院簡介
四川科技職業(yè)學(xué)院,是經(jīng)國家教育部備案,涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)等多學(xué)科綜合發(fā)展的全日制、綜合性、應(yīng)用技術(shù)型普通高等院校,面向全國統(tǒng)一招生,在校生規(guī)模近17000人,是聯(lián)合國教科文(UNESCO)產(chǎn)學(xué)合作教席理事會理事單位。學(xué)校秉承“修德、技精、勤思、協(xié)作”的校訓(xùn),圍繞“習(xí)術(shù)立業(yè),中西合璧”的教育理念,踐行“用明天的主流技術(shù)培養(yǎng)今天的人才”的宗旨,在“傾力打造東方加州理工學(xué)院”辦學(xué)愿景的指引下,著力培養(yǎng)具有科學(xué)精神和科技情懷的“全鏈條”工程師和具有產(chǎn)業(yè)全局視野的高端應(yīng)用型人才。辦學(xué)十余年,學(xué)校聲名遠(yuǎn)播,被譽(yù)為"讀書的好地方、選才的好去處"。2017年6月,學(xué)校被四川省人民政府納入“十三五”本科院校設(shè)置規(guī)劃。
地理位置:
學(xué)校地處國家級新區(qū)——天府新區(qū)視高園區(qū)大學(xué)城,享受著中國西部地區(qū)核心增長極與科技創(chuàng)新高地、現(xiàn)代制造業(yè)和高端服務(wù)業(yè)、宜業(yè)宜商宜居國際化現(xiàn)代新區(qū)的獨(dú)特優(yōu)勢資源;毗鄰成都科學(xué)城、天府科創(chuàng)園,現(xiàn)代交通地鐵、高鐵、航空業(yè)發(fā)達(dá),高端科技企業(yè)云集,創(chuàng)新氛圍濃厚,所開設(shè)專業(yè)與區(qū)域行業(yè)無縫對接,是發(fā)展?jié)摿薮蟮蔫裁餍歉咝?,被社會美譽(yù)為“天府新區(qū)自己的大學(xué)”。
生態(tài)校園:
學(xué)校3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水,風(fēng)景如畫,環(huán)境優(yōu)雅,常年綠樹成蔭,四季繁花飄香,高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園點(diǎn)綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓群、信息化的圖書館(投資1.5億)、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓(配置了空調(diào)和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋)、現(xiàn)代化大學(xué)生食堂、匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)樓,網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風(fēng)雨操場、馬術(shù)訓(xùn)練場、壁球場、高爾夫球訓(xùn)練場、射擊訓(xùn)練場、開心農(nóng)場、游泳館、健身房等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完善,已具備教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科技開發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地300余家,覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)?;A(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學(xué)規(guī)模配套建設(shè),為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
開設(shè)專業(yè):
學(xué)校面向國家級天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)圈和“一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求,開設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、護(hù)理、學(xué)前教育、城市軌道交通運(yùn)營管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運(yùn)動與管理等48個(gè)專業(yè),并通過整合專業(yè)教育資源,推進(jìn)專業(yè)交叉與融合,培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點(diǎn),形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局。現(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、中德學(xué)院(汽車工程系、軌道交通系、工業(yè)自動化系)、人工智能學(xué)院、藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、高科航空旅游學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電商學(xué)院、烹飪學(xué)院、體育學(xué)院、國際教育學(xué)院和技能培訓(xùn)學(xué)院等17個(gè)二級學(xué)院3個(gè)系,形成了以工學(xué)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局,實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的對接。
師資力量:
學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,通過啟動青年教師“碩士化”、“博士化”工程、中青年骨干教師培養(yǎng)工程、高層次拔尖人才的“雙百”(百名教授、百名博士)引進(jìn)工程、“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)工程,不斷優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu),一批年富力強(qiáng)、具有高學(xué)歷、高職稱或海外留學(xué)背景的教師擔(dān)當(dāng)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和教學(xué)、管理骨干,形成了合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),進(jìn)一步提升了應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的能力。
教學(xué)模式:
學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標(biāo),不斷深化教育教學(xué)改革,著力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),引入CDIO工程教育理念,構(gòu)建了“課程體系模塊化、實(shí)訓(xùn)平臺實(shí)景化、課堂教學(xué)項(xiàng)目化、實(shí)踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學(xué)模式;創(chuàng)新并成功實(shí)踐了“先技能,后理論,技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著提高。學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),完善人才培養(yǎng)體系,注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng),引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格,重視實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)。近年來,學(xué)校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數(shù)百項(xiàng)。其中,我校學(xué)生在“藍(lán)橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎。
人才培養(yǎng):
學(xué)校在全國率先推行校企“雙主體”辦學(xué),產(chǎn)教融合引領(lǐng)同行,辦學(xué)模式著眼于人才培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)、新動能轉(zhuǎn)換需求,建立和完善適應(yīng)傳統(tǒng)動能轉(zhuǎn)型要求的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制,根據(jù)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新要求、新特點(diǎn)開發(fā)課程體系,加大對生產(chǎn)、管理、創(chuàng)新研發(fā)過程重點(diǎn)環(huán)節(jié)技術(shù)技能的“螺旋上升式”實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)富有精益求精的工匠精神的一線工程師。建立和完善產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的機(jī)制,建設(shè)跨專業(yè)的應(yīng)用技術(shù)型專業(yè)群,培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、跨界融合的工科一線工程師。將技術(shù)性實(shí)踐與智能制造相結(jié)合,引進(jìn)企業(yè)個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)的智能制造中試線、生產(chǎn)線,培養(yǎng)具有產(chǎn)業(yè)全局視野,熟悉產(chǎn)業(yè)鏈從設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)到服務(wù)“全鏈條”的工程師。
科研服務(wù):
學(xué)校高度重視教科研工作,以科技服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任,制定了一系列激勵政策,設(shè)立了專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi),既鼓勵教師積極開展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究,又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)和服務(wù)。近三年來,學(xué)院獲省、市教學(xué)與科研立項(xiàng)縱向課題120項(xiàng);在中外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇,其中三大檢索(SCI、EI、ISTP)收錄10篇,主編參編教材50部;獲得各級各類科研成果獎56項(xiàng),獲國家授權(quán)專利100余項(xiàng),軟件著作權(quán)11項(xiàng)。學(xué)校大力推進(jìn)“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對接。近年來,學(xué)院承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)10余項(xiàng)。學(xué)校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政策法規(guī)研究院”,與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會”,與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。
學(xué)生就業(yè):
學(xué)校始終堅(jiān)持以“服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”為導(dǎo)向,高度重視就業(yè)工作,建立了“全員參與就業(yè),全程指導(dǎo)就業(yè),全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長擔(dān)任主任的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會,各二級學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定校、院兩級就業(yè)工作方針。在管理體制上,形成了上下互動、部門聯(lián)動、齊心推動的就業(yè)工作格局。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng),通過講座、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會等形式對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“四川科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園”,各二級學(xué)院分別建立了創(chuàng)客空間,通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校每年舉辦就業(yè)雙選會,為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過硬、專業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞,近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。
國際合作:
隨著國際一體化形勢的不斷深入,高等教育的不斷變化與發(fā)展,學(xué)校積極實(shí)施“品牌戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”,繼續(xù)在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新,進(jìn)一步擴(kuò)大國際合作與交流,不斷凝練辦學(xué)特色,在全省同類高校中引進(jìn)多名外籍教師進(jìn)行專業(yè)課教學(xué),力圖以國際化的視野,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象,著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高,具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。目前,學(xué)校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來西亞、泰國等國家的世界知名大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,進(jìn)行合作辦學(xué)。學(xué)校將搶抓“中國制造2025”戰(zhàn)略機(jī)遇,不斷進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升科學(xué)研究服務(wù)社會能力,為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)校“創(chuàng)百年學(xué)府,育科技精英”的目標(biāo)而努力奮斗!
通訊地址
通訊地址:成都市高新西區(qū)團(tuán)結(jié)學(xué)院路96號聯(lián)系電話:4000267858
學(xué)校網(wǎng)址:學(xué)院官網(wǎng):www.scstc.cn招生網(wǎng):zs.scstc.cn
郵政編碼:611745
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滁州城市職業(yè)學(xué)院高考招生網(wǎng)
滁州城市職業(yè)學(xué)院高考招生網(wǎng)滁州城市職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的國有公辦全日制普通高等學(xué)校,前身是鳳陽師范學(xué)校,始建于年。年、年國家級重點(diǎn)中專學(xué)校滁州衛(wèi)生學(xué)校和滁州藝術(shù)學(xué)校相繼并入學(xué)院……日期:04-30 閱讀量:2169
浙江金華科貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考招生網(wǎng)
浙江金華科貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考招生網(wǎng)浙江金華科貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于浙江省金華市婺城區(qū),是一所經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)建的高職民辦院校,核定在校生規(guī)模人。由浙江一唯教育投資有限公司全資創(chuàng)辦。學(xué)院聘請中國社會科學(xué)院經(jīng)……日期:04-30 閱讀量:2184
浙江藥科職業(yè)大學(xué)高考招生網(wǎng)
浙江藥科職業(yè)大學(xué)高考招生網(wǎng)根據(jù)《教育部關(guān)于同意浙江海洋大學(xué)東??茖W(xué)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為浙江藥科職業(yè)大學(xué)的函》(教發(fā)函號)和《教育部關(guān)于修改部分本科層次職業(yè)學(xué)校標(biāo)識碼的函》(教發(fā)函號)精神,統(tǒng)籌浙江海洋大學(xué)……日期:04-30 閱讀量:297
南通師范高等專科學(xué)校高考招生網(wǎng)
南通師范高等專科學(xué)校高考招生網(wǎng)肇端于年張謇創(chuàng)辦的民立通州師范學(xué)校,是中國師范教育的三大源頭之一。年轉(zhuǎn)為公立,翌年改名為江蘇省南通師范學(xué)校,年與創(chuàng)辦于年的江蘇省南通女子師范學(xué)校合并,年月與發(fā)端于年的江蘇省……日期:04-30 閱讀量:2163
南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院高考招生網(wǎng)
南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院高考招生網(wǎng)南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院始建于年,是南京航空航天大學(xué)聯(lián)合社會力量創(chuàng)辦的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)??焖侔l(fā)展,卓越進(jìn)步,在全國民辦高校中脫穎而出,獨(dú)樹一幟,成為中國成長較快、具有較強(qiáng)競爭力……日期:04-30 閱讀量:2151
朝陽師范高等??茖W(xué)校高考招生網(wǎng)
朝陽師范高等專科學(xué)校高考招生網(wǎng)朝陽師范高等??茖W(xué)校(簡稱朝陽師專)有著清晰的歷史傳承脈絡(luò)和深厚的文化底蘊(yùn)建校歷史可追溯至年,時(shí)名為朝陽師范??茖W(xué)校,以后遷變分合,至年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)重建。年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)改……日期:04-30 閱讀量:2126
沈陽工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院高考招生網(wǎng)
沈陽工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院高考招生網(wǎng)沈陽工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院成立于年月,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)備案的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校面向全國招生,是承辦工科、經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)等學(xué)科門類的全日制普通本科高等學(xué)校。年已停止招生。年月,沈陽……日期:04-30 閱讀量:272
沈陽航空航天大學(xué)北方科技學(xué)院高考招生網(wǎng)
沈陽航空航天大學(xué)北方科技學(xué)院高考招生網(wǎng)沈陽航空航天大學(xué)北方科技學(xué)院(以下簡稱沈航北方科技學(xué)院)創(chuàng)建于年,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),由沈陽航空航天大學(xué)按新的機(jī)制和模式與先鋒集團(tuán)聯(lián)合舉辦的實(shí)施普通高等學(xué)校全日制本科教育的……日期:04-30 閱讀量:2169
沈陽工業(yè)大學(xué)高考招生網(wǎng)
沈陽工業(yè)大學(xué)高考招生網(wǎng)沈陽工業(yè)大學(xué)是一所以工為主的多科性研究應(yīng)用型大學(xué),始建于年,年由沈陽機(jī)電學(xué)院更名為沈陽工業(yè)大學(xué),原為國家機(jī)械工業(yè)部所屬院校,年起由中央和地方共建,以遼寧省管理為主,在雙一流……日期:04-30 閱讀量:2108
河套學(xué)院高考招生網(wǎng)
河套學(xué)院高考招生網(wǎng)河套學(xué)院是內(nèi)蒙古西部一所綜合類應(yīng)用型地方本科院校。坐落于祖國北疆,黃河幾字彎頭,享譽(yù)盛名的河套平原。歷史沿革:河套學(xué)院的前身是年創(chuàng)建的河套大學(xué),由自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立并經(jīng)……日期:04-30 閱讀量:2138