云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 官方簡(jiǎn)介

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，具有高等學(xué)歷教育資格的公辦全日制普通高等院校，是一所以農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理為特色和優(yōu)勢(shì)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是云南省級(jí)示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校隸屬于云南省農(nóng)業(yè)廳、業(yè)務(wù)受云南省教育廳指導(dǎo)。學(xué)校的主要職責(zé)是：堅(jiān)持和貫徹黨的教育方針，服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民；面向全國(guó)招生，從農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的實(shí)際需求出發(fā)，為農(nóng)業(yè)行業(yè)培養(yǎng)和輸送德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　學(xué)院始終堅(jiān)持“以農(nóng)為本，服務(wù)三農(nóng)”的人才培養(yǎng)理念，探索形成了“全真全程”的人才培養(yǎng)模式，為服務(wù)三農(nóng)和服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的人才支撐和做出積極的貢獻(xiàn)。2010年被立項(xiàng)為“云南省省級(jí)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位”，2012年承建了“中國(guó)云南—柬埔寨班迭棉吉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技友誼示范園”，2014年通過(guò)了“云南省高職院校特色評(píng)估”，2014年被確定為“云南省省級(jí)示范性高等職業(yè)院校”，2015年農(nóng)業(yè)部在學(xué)院設(shè)立了“中國(guó)－緬甸農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”，搭建了面向東南亞南亞的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)交流平臺(tái)。

　　一、學(xué)校具有悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)

　　學(xué)校前身是始建于1904年的云南蠶桑學(xué)堂。新中國(guó)成立后更名為昆明農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，1958年分出成立云南省畜牧獸醫(yī)學(xué)校。1962年昆明農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校更名為云南省農(nóng)業(yè)學(xué)校。2002年，經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，云南省農(nóng)業(yè)學(xué)校和云南省畜牧獸醫(yī)學(xué)校合并組建云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在113年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校累計(jì)為社會(huì)輸送了農(nóng)業(yè)科技人才近4萬(wàn)人。

　　學(xué)校的發(fā)展與云南歷史上若干重大事件緊密相連，在重大歷史事件中做出了重要的貢獻(xiàn)，具有光榮的革命傳統(tǒng)。1913年朱德元帥曾在學(xué)校任體操教習(xí)，1929年云南第一任省委書記王德三在此任教，1938-1939年，原國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)理學(xué)院、文學(xué)院和法商學(xué)院曾在學(xué)院茭菱校區(qū)辦學(xué)，1941-1942年學(xué)院原教學(xué)大樓曾為飛虎隊(duì)招待所。

　　二、學(xué)校具有鮮明的辦學(xué)特色和良好辦學(xué)條件

　　學(xué)校始終堅(jiān)持“以農(nóng)為本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷史中，堅(jiān)持扎根農(nóng)業(yè)行業(yè)，始終堅(jiān)守職業(yè)教育領(lǐng)域，學(xué)校積極探索和創(chuàng)新高等農(nóng)業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)模式，在特色興校戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，堅(jiān)持以工學(xué)結(jié)合、校企合作為出發(fā)點(diǎn)，以云南高原特色農(nóng)業(yè)科技重大需求和學(xué)術(shù)前沿為導(dǎo)向，逐漸探索形成了獨(dú)具特色的“全真全程”人才培養(yǎng)模式，在高職院校特色評(píng)估中受到專家的高度贊譽(yù)，辦學(xué)特色鮮明。近年來(lái)，學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了教學(xué)工作水平評(píng)估和高職院校特色評(píng)估，通過(guò)了省級(jí)示范院校項(xiàng)目驗(yàn)收。

　　學(xué)校以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，實(shí)行專科學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并重的教育模式。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，使學(xué)生具備“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、繼續(xù)教育有基礎(chǔ)、發(fā)展有空間”的現(xiàn)代職業(yè)素質(zhì)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除獲畢業(yè)證書外，90%以上的學(xué)生獲得相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況良好，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。近年來(lái)畢業(yè)生年終就業(yè)率始終保持在98%以上，連續(xù)第6年榮獲“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核一等獎(jiǎng)”。學(xué)校重視并不斷培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)取得可喜成績(jī)，近年來(lái)已有近300名畢業(yè)生成功實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，已連續(xù)三年獲得“云南省鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)集體”。2016年作為唯一一所高職院校獲得全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)。

　　學(xué)校分設(shè)小哨校區(qū)和茭菱校區(qū)，占地面積1010畝，下設(shè)農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、園林園藝學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、工程學(xué)院5個(gè)二級(jí)學(xué)院和思想政治理論教學(xué)部、基礎(chǔ)部、體育工作部3個(gè)公共教學(xué)部門。教學(xué)科研儀器設(shè)備值3222萬(wàn)元，館藏圖書38萬(wàn)余冊(cè)。現(xiàn)有教職工357人,正高以上職稱22人，副高以上職稱96人，碩士以上學(xué)歷151人。學(xué)校開設(shè)專業(yè)47個(gè)，在校學(xué)生6012人，擁有700余畝的實(shí)習(xí)農(nóng)牧場(chǎng)，建有省級(jí)以上示范性實(shí)訓(xùn)基地11個(gè)。近年來(lái)獲得中央財(cái)政支持項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)以上質(zhì)量工程項(xiàng)目65項(xiàng)。

　　三、學(xué)校為云南高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了技術(shù)支持

　　學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)，堅(jiān)持依托行業(yè)辦學(xué)，主動(dòng)融入農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服從和服務(wù)于高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展，為云南高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了技術(shù)支持。2009年學(xué)校被農(nóng)業(yè)廳認(rèn)定為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在學(xué)校成立了“云南省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心”。學(xué)校下設(shè)“云南省農(nóng)職業(yè)教育培訓(xùn)中心”專門開展社會(huì)服務(wù)，積極參與了全省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、科技增糧技術(shù)指導(dǎo)等社會(huì)服務(wù)工作。2009年以來(lái)，生豬綜合實(shí)驗(yàn)站、油菜綜合實(shí)驗(yàn)站、玉米綜合實(shí)驗(yàn)站、馬鈴薯綜合試驗(yàn)站和蠶桑經(jīng)濟(jì)研究室等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系項(xiàng)目依托學(xué)校實(shí)施并為全省提供技術(shù)支持，取得了較好的效果。2011起學(xué)校負(fù)責(zé)了全省糧食高產(chǎn)創(chuàng)建工作大理、麗江、迪慶、怒江四個(gè)州市的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作，為基層解決了一些實(shí)際問(wèn)題。2011年，云南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化原料基地項(xiàng)目——滇陸種豬選育擴(kuò)繁建設(shè)項(xiàng)目依托學(xué)校建設(shè)。2015年開始，學(xué)校承擔(dān)云南煙草系統(tǒng)職業(yè)煙農(nóng)試點(diǎn)培訓(xùn)任務(wù)，2016年完成13個(gè)州市縣職業(yè)煙農(nóng)35018人的培訓(xùn)任務(wù),今后4年將完成14萬(wàn)人的培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校還設(shè)有“農(nóng)業(yè)部特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“云南省第210職業(yè)技能鑒定所”，面向社會(huì)和畢業(yè)生開展職業(yè)技能鑒定服務(wù)。

　　四、學(xué)校國(guó)際交流合作在云南同類院校中處于領(lǐng)先地位

　　學(xué)校自2006年以來(lái)，分別與泰國(guó)、韓國(guó)17所農(nóng)業(yè)院校簽訂了互派留學(xué)生、合作辦學(xué)協(xié)議。2006以來(lái)與泰國(guó)孔敬農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院等10所學(xué)?；ヅ闪魧W(xué)師生12批次近400人次。學(xué)校每年出資獎(jiǎng)勵(lì)30多名學(xué)生赴泰國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，已有20多名畢業(yè)生先后到泰國(guó)就業(yè)。2013年與韓國(guó)國(guó)立國(guó)際教育院及京畿大學(xué)、光州女子大學(xué)、江原大學(xué)、大邱大學(xué)、湖西大學(xué)建立友好學(xué)校，初步達(dá)成學(xué)生赴韓“2＋1＋2”和“3＋2”學(xué)習(xí)和教師交流平臺(tái)。2012年在柬埔寨承建了“中國(guó)云南—柬埔寨班迭棉吉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技友誼示范園”，項(xiàng)目得到了柬埔寨王國(guó)副首相高金然的高度贊許。2013年舉辦了一期來(lái)自非洲埃塞俄比亞農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院由9名院校長(zhǎng)組成的農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)班。經(jīng)積極爭(zhēng)取，2015年農(nóng)業(yè)部正式明確“中國(guó)-緬甸農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”設(shè)在云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，搭建了面向東南亞南亞的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)交流平臺(tái)。2015年以來(lái)該中心已經(jīng)舉辦緬甸農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)緬甸學(xué)員49人。通過(guò)交流與合作，產(chǎn)生了積極的國(guó)際影響，學(xué)校社會(huì)服務(wù)工作已開始走出國(guó)門，輻射東南亞和南亞。

　　農(nóng)業(yè)職業(yè)教育是高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要支撐。云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是唯一一所省級(jí)的農(nóng)業(yè)高職院校，在高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展中承擔(dān)著高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)重任?！对颇鲜≈虚L(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃》指出，要“依托云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)高技能型人才培養(yǎng)”。學(xué)校在東南亞、南亞國(guó)家具有一定的影響力和較高知名度，在“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施中，學(xué)校將在東南亞、南亞農(nóng)業(yè)科技交流與技術(shù)培訓(xùn)方面發(fā)揮重要作用。

　　學(xué)校始終堅(jiān)持立足云南、面向全國(guó)、輻射東南亞的辦學(xué)定位，以全日制高職教育為主，社會(huì)服務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)并重，推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)，力爭(zhēng)“十三五”末全日制職業(yè)教育在校生規(guī)模達(dá)到10000人以上，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)和基層農(nóng)業(yè)行業(yè)的社會(huì)服務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)取得全新成績(jī)，面向東南亞、南亞的全日制留學(xué)生教育和國(guó)際短期交流培訓(xùn)取得突破性進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校更高層次和更高水平的發(fā)展，把學(xué)校建成國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流、輻射南亞?wèn)|南亞、特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高職院校。

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