北京印刷學院研究生導師名單

更新時間:2022-07-30 10:37:09 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
北京印刷學院研究生導師名單
Add 北京印刷學院學姐
為你免費答疑

關于《北京印刷學院考研》我們搜集了部分北京印刷學院考研真題和復試資源,免費贈送;并提供有償?shù)谋本┯∷W院初試/復試/調劑輔導(收費合理,內部資源,效果有保障),如果需要領資源或了解研究生輔導的,請加網(wǎng)頁上的學姐微信。北京印刷學院研究生導師名單來自北京印刷學院研究生院網(wǎng)站,及歷年考研分數(shù)線數(shù)據(jù)的匯總(學校網(wǎng)站一般不穩(wěn)定,或存留的分數(shù)線年限較少)。以下即是北京印刷學院歷年考研分數(shù)線,希望對你的考研報考有用。

以下老師的信息來源于學校網(wǎng)站,如有錯誤,可聯(lián)系我們進行免費更新或刪除。建議導師將更新的簡歷尤其對研究生招生的要求發(fā)送給我們,以便考研學子了解導師的情況。(導師建議加QQ-1933508706,以便后續(xù)隨時更新網(wǎng)頁或發(fā)布調劑信息。考研派網(wǎng)站和APP流量巨大)查看聯(lián)系方式>>。

北京印刷學院研究生導師名單:(可用 Ctrl+F 進行搜索)

王關義 劉益 李治堂 劉彤 劉統(tǒng)霞 李寶玲 趙慧群 關曉蘭 蔣驍 陳亮亮 魏超 丁光梅 暢榕 陳鳳蘭 陳丹 陳勤


學校是由國家新聞出版總署與北京市政府共建、以北京市管理為主的全日制普通高等學校。前身是1958年文化部所屬文化學院印刷系,1961年全國高校院系調整,撤消文化學院,將印刷系并入輕工業(yè)部所屬的中央工藝美術學院。1978年經(jīng)國務院批準,在中央工藝美術學院印刷系基礎上改建為北京印刷學院。經(jīng)過五十余年的建設,現(xiàn)已成為工、文、管、藝多學科協(xié)調發(fā)展的傳媒類普通高等學校。
學校以“立足首都,服務全國”為辦學宗旨,肩負著為我國印刷、包裝、出版等媒體與傳播業(yè)培養(yǎng)應用型高級專門人才的重任。學校是全國首批獲得學士學位授予權的單位,是教育部印刷包裝教學指導委員會副主任委員單位、全國“高職高專印刷與包裝類專業(yè)教學指導委員會”主任委員單位、新聞出版總署“全國高校出版專業(yè)學科建設協(xié)作小組”組長單位、新聞出版總署和北京市出版印刷高級人才培養(yǎng)基地、北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地“動漫創(chuàng)作及藝術人才培訓中心”。
學校已形成研究生、本科、高職三個學歷層次的辦學格局,現(xiàn)有傳播學、材料物理與化學、設計藝術學、機械電子工程、信號與信息處理、企業(yè)管理學等6個碩士研究生專業(yè);有印刷工程、包裝工程、高分子材料與工程、機械工程及自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、自動化、數(shù)字媒體技術、工業(yè)設計、傳播學、編輯出版學、廣告學、英語、信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、財務管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、藝術設計、繪畫和動畫等20個本科專業(yè);有版面編輯與校對、市場營銷、印刷圖文信息處理、包裝技術與設計、印刷技術、印刷設備及工藝、電子商務、多媒體設計與制作等8個高職專業(yè)。全日制在校生6900余人,
學校擁有3個北京市重點建設學科、3個校級重點學科、1個教育部特色專業(yè)建設點、3個北京市特色專業(yè)建設點、2個北京市實驗教學示范中心;學校擁有體系完善的基礎和專業(yè)實驗室,其中印刷包裝材料與技術北京市重點實驗室、出版產(chǎn)業(yè)與文化北京市哲學社會科學研究基地、中國編輯研究資料中心和期刊研究所為省部級科研機構,數(shù)字媒體藝術研究中心、印刷機械、印刷技術、信息與信號處理等4個實驗室為校級重點實驗室。學校與國內著名印刷、出版企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系,建立學生校外實習、實踐基地89個。印刷出版文化教育基地—中國印刷博物館建在校內,展陳面積4,600余平方米,館藏品26,000余件;教學科研儀器設備資產(chǎn)總值173,990,100萬元;多媒體教室79個,語音教室10個,多媒體和語音教室座位數(shù)9,625個,百名學生配多媒體和語音教室座位數(shù)140個;教學用計算機2,668臺,百名學生配教學用計算機37.82臺;圖書館藏圖書89.83萬冊、電子圖書17.5萬冊,生均圖書116.87冊。
學?,F(xiàn)有教職工766名,其中專任教師434名,35歲以下青年教師169名。專任教師中正高專業(yè)技術職務教師45名,副高專業(yè)技術職務教師148名,共計193名,占教師人數(shù)的44%;專任教師中具有碩士以上學位的教師295名,占教師人數(shù)的68%。獲中國印刷最高獎“畢昇獎”2人,中國印刷技術協(xié)會“森澤信夫獎”4人,新聞出版行業(yè)領軍人才2人;入選新世紀百千萬人才工程市級人選1人,北京市高層次人才資助計劃1人,北京市屬高等學校創(chuàng)新團隊9個,創(chuàng)新人才8人,中青年骨干教師49人;全國優(yōu)秀教師6人,北京市優(yōu)秀教師14人,北京市教學名師獎3人,享受“政府特殊津貼”29人。
學校構建了以“校園文化藝術節(jié)”、“大學生科技節(jié)”、“大學生研究計劃”為龍頭的校園文化活動格局,現(xiàn)有各類校級學生組織30余個,為學生綜合素質的培養(yǎng)提供了廣闊的平臺。近年來,我校學生在“國際莫必斯多媒體光盤大獎賽”、“全國數(shù)學建模大賽”、“全國英語口語大賽”、“首都高校機械設計創(chuàng)新大賽”等國際、國家、北京市的競賽類活動中,累計獲獎達400余人次。為了培養(yǎng)學生的國際視野,滿足部分學生出國深造的發(fā)展需求,學校與美國俄亥俄大學、德國斯圖加特媒體大學、英國安格利亞魯斯金大學、英國波恩茅斯大學、莫斯科國立印刷藝術大學、瑞典皇家理工學院等國外大學建立了有長期合作和交流關系,開展學生交流、聯(lián)合培養(yǎng)項目。
面對新科技革命對媒體與傳播業(yè)和相關行業(yè)人才需求帶來的劃時代變革,以及首都“三個北京”建設,尤其是“數(shù)字北京”、“都市經(jīng)濟”、“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”戰(zhàn)略的實施,學校牢牢把握并緊貼我國經(jīng)濟社會發(fā)展、首都產(chǎn)業(yè)結構調整和媒體與傳播業(yè)發(fā)展的脈搏,對學校的辦學思路、辦學定位、辦學特色、辦學目標、辦學重點等作進一步的謀劃,努力把學校建設成以印刷、出版等傳媒類專業(yè)為特色,工、文、管、藝多學科協(xié)調發(fā)展的傳媒類大學,使學校成為國家和北京市印刷、出版等傳媒領域人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務的重要基地。


陳丹,女,1966年5月出生,漢族,副教授,文學碩士學位。曾主持和參與北京印刷學院重點科研項目“媒體公共關系研究”、“新媒體新聞傳播研究”;主持和參與教學研究項目“公共關系學課程建設”、校級一般科研項目“新媒體典型新聞案例研究”等。在各類雜志發(fā)表學術論文40多篇,出版學術專著《媒體公共關系研究》1部,主編教材《新編公共關系學教程》1部,參編教材2部。
主要研究方向:新聞報道與策劃、公共關系新聞、媒體公共關系。在研課題:“媒體公共關系研究”,總經(jīng)費7萬元。


陳鳳蘭,副教授,外語系主任,英語專業(yè)負責人。北京市中青年骨干。北京師范大學外語系,英語語言語文學,研究生/碩士。英國伯恩茅斯大學金融法律學院,知識產(chǎn)權管理,研究生/碩士。北京市高校骨干教師,中國人民大學法學院高級訪問學者。曾赴美國、意大利、英國、澳大利亞、新西蘭以及德國學習、工作和考察。主講版權與版權貿(mào)易、英語寫作等課程。
研究方向:主要從事知識產(chǎn)權保護、開發(fā)與利用與跨文化傳播方面的研究。出版主要著作:《版權沿革與貿(mào)易》(北京市精品教材)、《版權許可》、《版權與版權貿(mào)易雙語教程》以及《著作權集體管理制度研究》等。主持或參與重要科研項目:“數(shù)字環(huán)境下版權集體管理運行機制研究”、“電子書產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的版權與標準問題研究”、“英美期刊產(chǎn)業(yè)與理論研究”、“跨文化傳播與版權貿(mào)易研究”、“北京出版業(yè)版權經(jīng)濟發(fā)展研究”以及“我國版權相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究”等。



暢榕,傳播學碩士生導師,主要研究方向:新媒介傳播。畢業(yè)于中國傳媒大學,傳播學碩士,博士在讀。美國密歇根州立大學訪問學者。主要研究領域為數(shù)字媒體傳播戰(zhàn)略及數(shù)字媒體公共服務政策。近三年來主持教育部人文社科青年項目“主流媒體在網(wǎng)絡公共領域中的商談實踐(2003-2012)”和北京市哲社科規(guī)劃項目“北京地區(qū)公共數(shù)字文化資源需求與使用狀況研究”;參與國家社科基金青年項目及省部級項目若干。出版論著兩部、國家“十一五”規(guī)劃級教材一部,在核心期刊發(fā)表學術論文多篇。通過調研,建立了覆蓋全國的“公共數(shù)字文化資源需求與使用狀況數(shù)據(jù)庫”。

丁光梅,女,1966年5月出生,漢族,副教授,文學碩士學位。曾主持和參與北京印刷學院重點科研項目“媒體公共關系研究”、“新媒體新聞傳播研究”;主持和參與教學研究項目“公共關系學課程建設”、校級一般科研項目“新媒體典型新聞案例研究”等。在各類雜志發(fā)表學術論文40多篇,出版學術專著《媒體公共關系研究》1部,主編教材《新編公共關系學教程》1部,參編教材2部。
主要研究方向:新聞報道與策劃、公共關系新聞、媒體公共關系。在研課題:“媒體公共關系研究”,總經(jīng)費7萬元。

魏超:男,中共黨員、教授。1988年碩士研究生畢業(yè)后留校于河北師范大學中文系文藝理論教研室任教,1992年調入河北經(jīng)貿(mào)學院(河北經(jīng)貿(mào)大學前身)勞動人事系文秘教研室任教研室主任,1996年組建河北經(jīng)貿(mào)大學后任公關文秘系副主任,2000年任河北經(jīng)貿(mào)大學新聞傳播系主任,2002年起任河北經(jīng)貿(mào)大學人文學院院長2006年至今任北京印刷學院廣告學教授,碩士研究生導師。

【科研成果】

著作類:《企業(yè)廣告宣傳指南》1994年6月新華出版社出版,《網(wǎng)絡廣告》2000年1月河北人民出版社,《企業(yè)規(guī)章寫作》1996年11月暨南大學出版社,《外貿(mào)文書寫作技巧》2000年6月汕頭大學出版社。論文類:《網(wǎng)絡作為廣告媒體的劣勢分析》刊于《中國廣告業(yè)生態(tài)環(huán)境》一書中國工商出版社2003年4月?!禝DEA與CREATION——廣告創(chuàng)意概念研究綜述》刊于《河北經(jīng)貿(mào)大學學報》2002年3期。《網(wǎng)絡媒體十大劣勢》刊于《統(tǒng)計與決策》雜志2002年5期?!吨行∑髽I(yè)的魅力》刊于《經(jīng)濟論壇》雜志2002年第11期,《國內企業(yè)站點建設十大不足》刊于《經(jīng)濟師》雜志2002年10期,《一日千里的網(wǎng)絡廣告》刊于《河北經(jīng)貿(mào)大學學報》2000年4期,《略論網(wǎng)絡廣告的互動功能》刊于《經(jīng)濟與管理》雜志2000年4期,《執(zhí)迷者悟——看東坡情到深處》刊于《河北師范大學學報》1999年1期?!妒兰o之交的中國廣告業(yè)》刊于《經(jīng)濟與管理》雜志1999年2期。《效益第一——廣告策劃的至高原則》刊于《中國廣告》1998年6期??蒲辛㈨楊悾汉颖笔〗逃龔d項目:網(wǎng)絡環(huán)境下的研究性學習課程體系研究2003年。

河北省軟科學項目:河北省對非貿(mào)易研究2002年。河北省教育廳項目:網(wǎng)絡信息傳播與中小企業(yè)發(fā)展2001年。另正在主持或已完成2000年以來學校項目5項。

【社會兼職】

中國廣告協(xié)會學術委員會委員、中國文章學研究會副會長兼秘書長、河北省寫作協(xié)會副會長、副秘書長、河北省民俗文化協(xié)會常務理事、《閱讀與鑒賞》雜志編委、河北教育出版社社外特約編輯。

基本情況: 
陳亮亮,講師,管理學博士,工學博士。 
電子郵箱:chenliangliang@bigc.edu.cn 
辦公電話:010-60261762
教育背景
2007年9月至2012年6月就讀于中國地質大學(北京)管理科學與工程專業(yè),獲管理學博士學位;
2008年8月至2012年3月赴日本國立筑波大學(受國家留學基金委“建設高水平大學公派研究生項目”資助)生命環(huán)境研究科,獲國際地緣技術開發(fā)科學博士學位;
 
研究方向
企業(yè)管理、物流管理、區(qū)域經(jīng)濟。
招生專業(yè)
碩士招生專業(yè):企業(yè)管理
 
教學工作
本科生授課課程:物流系統(tǒng)建模仿真與應用、國際貿(mào)易、國際物流、空港物流等。
 
科研項目
主持、參與多項國內國際項目:
主持國家社會科學基金項目“我國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟增長與經(jīng)濟扶持政策研究”的研究工作,2015-
參與日本農(nóng)林水產(chǎn)省政策科學研究部委托項目“青森縣青果JA組織銷售研究”的研究工作,2009-2010
參與日本食品經(jīng)營學會專題研究項目“311日本東北地震-能源與食品應急物流”的研究工作,2011-2013
 
學術成果
發(fā)表論文:
部分第一作者論文:
[1]Chen Liangliang and Shuto Hisato, “Structural Change and Regional Growth Convergence in China”, Journal of Rural Economics, Special Issue, pp. 541-548.
[2]Chen Liangliang and Shuto Hisato, “Regional Investment Distribution of Food and Non-food Industries in China”, Journal of Food System Research, Vol.18, No.49, pp. 179-184.
[3]Chen Liangliang, “Estimation about Education Disparity during the Chinese Reform”, Advances in information Sciences and Service Sciences(AISS), Vol.3, pp. 368-375.
[4]Chen Liangliang, “Estimation about analysis on the economic differences of China ”, International Conference on Networked Computing and Advanced Information Management, Seoul, Korean, pp. 289-294.
基本情況
蔣驍,管理學博士、副教授、美國密西根州立大學訪問學者、碩士生導師
 
教育背景
畢業(yè)于大連理工大學,獲管理學博士學位
 
研究方向
IT行為、手機出版
 
招生專業(yè)
碩士招生專業(yè):傳媒經(jīng)濟與管理
 
教學工作
本科生授課課程:系統(tǒng)分析與設計、網(wǎng)頁設計與制作、企業(yè)資源計劃
 
科研項目
主持和參與多項省部級、市級、校級科研項目
 
學術成果
出版著作三部,發(fā)表各類論文四十余篇
基本情況:
關曉蘭,北京印刷學院經(jīng)濟管理學院副教授、碩士生導師,管理學博士。
辦公電話:
電子郵箱: 
教育背景
畢業(yè)于北京交通大學經(jīng)濟管理學院管理科學與工程專業(yè),獲管理學博士學位。
研究方向
信息化理論與方法、數(shù)字出版。
招生專業(yè)
碩士招生專業(yè):企業(yè)管理。
教學工作
本科生授課課程:管理信息系統(tǒng)、IT項目管理、信息組織與管理。
科研項目
主持省部級科研項目多項。
學術成果
發(fā)表、檢索期刊論文多篇。
基本情況:
趙慧群,副教授,清華大學管理學博士、博士后
電子郵箱:zhaohuiqun@bigc.edu.cn
辦公電話:010-60259584
教育背景
本科      1994.9-1998.7    山西大學   企業(yè)管理專業(yè)
碩士      1998.9-2001.6    河北大學   政治經(jīng)濟學專業(yè)
博士      2005.9-2009.7     清華大學  工商管理專業(yè)
(期間:2008.8-2009.1在University of Nebraska-Lincoln訪學)
研究方向
組織行為學、人力資源管理
招生專業(yè)
碩士招生專業(yè):企業(yè)管理
 
教學工作
本科生授課課程:品牌管理、管理溝通、人力資源管理、市場營銷學、消費者行為學
研究生授課課程:組織行為學
 
科研項目
主持國家自然科學基金委青年基金項目:團隊成員團際學習的立體模型、多層次形成機制及其對創(chuàng)新績效的影響,2013-2015
主持教育部人文社會科學青年基金項目:團隊成員跨邊界學習的形成機制及其對團隊創(chuàng)新績效的影響——基于多層次視角的研究,2012-2015
參與國家自然科學基金創(chuàng)新群體項目:復雜變化環(huán)境下企業(yè)組織管理整體系統(tǒng)及其學習變革研究,2012-2014,2015-2017
 
學術成果
發(fā)表論文:
[1] Guoquan Chen, Dean Tjosvold, Huiqun  Zhao, Nan Ning,  et al..  Constructive controversy for learning and team effectiveness in China. Asia Pacific Journal of Human Resources(SSCI檢索),2011,49(1):88-104
[2] Guoquan Chen, Nan Ning, Lan Li, Huiqun  Zhao. The current state and future directions of research and practice in organizational learning and learning organizations in China. Frontiers of Business Research in China,2010,4(2): 231-261
[3] 趙慧群、陳國權. 團隊兩種多樣性、互動行為與學習能力關系的研究,中國管理科學(國家自然科學基金委A級重要期刊、CSSCI檢索、中文核心期刊),2010,18(2): 181-192
[4] 趙慧群,陳國權,付悅. 團隊學習心理準備模型. 科學學與科學技術管理(CSSCI檢索),2008,29(6):182-187
[5] 趙慧群,陳國權. 同而不和:群體決策中的阿背倫悖論. 科學學與科學技術管理(CSSCI檢索),2008,29(9):35-40
[6] 陳國權,趙慧群. 團隊互動雙F導向理論、量表開發(fā)及互動風格. 經(jīng)濟管理(CSSCI檢索),2011, 3: 79-86,被人大復印資料F31《企業(yè)管理研究》2011(8)期全文轉載
[7] 陳國權,趙慧群,蔣璐. 心理安全、團隊學習能力與團隊績效關系的實證研究. 科學學研究(國家自然科學基金委A級重要期刊,CSSCI檢索),2008,26(6):1283-1292
[8] 陳國權,趙慧群. 中國企業(yè)管理者個人、團隊和組織三層面學習能力的研究. 管理學報(CSSCI檢索),2009,6(7):898-905
[9] 陳國權,付悅,趙慧群. 公司環(huán)境中個體獲取和傳遞知識的路徑研究. 科學學研究(國家自然科學基金委A級重要期刊,CSSCI檢索),2008,26(4):793-799
[10] 陳國權,張中鑫,趙慧群. 企業(yè)環(huán)境下個人獲取知識和輸出知識能力對組織公民行為影響的研究,中國管理科學(國家自然科學基金委A級重要期刊,CSSCI檢索,中文核心期刊),2013, 21(3): 178-184
[11] 陳國權,孫銳,趙慧群. 個人、團隊與組織的跨層級學習轉化機制模型與案例研究,管理工程學報(CSSCI檢索,中文核心期刊), 2013, 27(2): 23-31
[12] 劉益,趙慧群. 出版社績效管理現(xiàn)狀及存在問題分析. 科技與出版(CSSCI檢索),2012,7: 30-33
[13] 趙慧群,李慧君. 團隊學習的概念、模型與測量:基于三個視角的綜述. 北京印刷學院學報,2014,22(1):83-86
[14]李慧君,趙慧群. 團隊學習心理準備模型的案例研究,北京印刷學院學報,2015,23(3):82-86
北京印刷學院

添加北京印刷學院學姐微信,或微信搜索公眾號“考研派小站”,關注【考研派小站】微信公眾號,在考研派小站微信號輸入【北京印刷學院考研分數(shù)線、北京印刷學院報錄比、北京印刷學院考研群、北京印刷學院學姐微信、北京印刷學院考研真題、北京印刷學院專業(yè)目錄、北京印刷學院排名、北京印刷學院保研、北京印刷學院公眾號、北京印刷學院研究生招生)】即可在手機上查看相對應北京印刷學院考研信息或資源。

北京印刷學院考研公眾號 考研派小站公眾號