和根紅苗正的應(yīng)屆畢業(yè)生天經(jīng)地義地考研比起來(lái)，我這種應(yīng)該屬于絕對(duì)意義上的大齡考生。我2009年6月畢業(yè)于南京的一所211高校，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是法學(xué)。211你懂的，是典型的以自然科學(xué)和理工類(lèi)見(jiàn)長(zhǎng)的院校，所以法學(xué)就是個(gè)雞肋。

我應(yīng)該也屬于絕對(duì)意義上的異類(lèi)：本科的時(shí)候我只去聽(tīng)我看得上的幾位教授的課，其余人的課平時(shí)我不去聽(tīng)，考前劃范圍的課就更不會(huì)去聽(tīng)了。我見(jiàn)過(guò)太多太多的人，他們有著豬一樣的理論水平和邏輯思維能力，卻憑借考前劃的范圍和教授的特殊關(guān)系，連年獲取高位高績(jī)點(diǎn)獎(jiǎng)學(xué)金。好多朋友說(shuō)我瞎較勁，但我依然不屑，因?yàn)槲乙廊豢梢栽诓恢荚嚪秶那闆r下、在我尊敬的幾位教授的課上考到95分以上。當(dāng)然，其余科目我會(huì)自學(xué)，是那種一去圖書(shū)館就呆到關(guān)門(mén)的那種自學(xué)，但是就沖我這出勤率，其余的科目成績(jī)自然不會(huì)好到哪去。

后來(lái)到了2009年6月就畢業(yè)了，畢業(yè)論文的成績(jī)拿了院里第二名?；氐奖本乙淮瓮ㄟ^(guò)了司法考試，分?jǐn)?shù)是410，然后大學(xué)QQ群里打聽(tīng)了下，當(dāng)年那些績(jī)點(diǎn)高的嚇人、牛逼哄哄的拿獎(jiǎng)學(xué)金的主們，沒(méi)一個(gè)人過(guò)。其實(shí)，2008年我本打算考研來(lái)著，后來(lái)一些事情的發(fā)生打消了我這個(gè)念頭。大概從那時(shí)起這個(gè)小遺憾就一直硌應(yīng)著我吧。

過(guò)了司考之后，天真地以為找個(gè)律師事務(wù)所會(huì)很容易，然而現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)又一個(gè)的大嘴巴，這段經(jīng)歷不談也罷……總之這五年中，雞窩所我也呆過(guò)，高大上的德恒所我也呆過(guò)，最艱難也最?lèi)盒牡臑檗r(nóng)民維權(quán)的案子我做過(guò)，高端項(xiàng)目如IPO、PE、信托投融資我也做過(guò)，有痛苦，也有收獲……痛苦莫過(guò)于我的工作只能在一個(gè)“限定好的框框”里亦步亦趨，即相同的情況永遠(yuǎn)都是相同處理，不需要你思考對(duì)錯(cuò)、不需要你權(quán)衡利弊，更不需要你創(chuàng)新，你只能執(zhí)行，你只能千萬(wàn)次的聽(tīng)從所謂的前輩們的經(jīng)驗(yàn)。收獲，莫過(guò)于我本能地明白我必須獨(dú)立思考，不管環(huán)境如何。

五年的觀察和思考讓我覺(jué)得，我們這些80后、90后所處的年代，已經(jīng)不是改革開(kāi)放初期，改革的紅利和市場(chǎng)的蛋糕早已瓜分完畢，不會(huì)再出現(xiàn)當(dāng)時(shí)“價(jià)格雙軌制”的投機(jī)方法，也不會(huì)再有一個(gè)行業(yè)供遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于求的情況。如果你想日后過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的富足生活，只有兩條路可走：一是資本積累，二是勞動(dòng)積累。

先說(shuō)資本積累，就是自己做生意當(dāng)老板。雖然目前3萬(wàn)就能注冊(cè)一個(gè)公司（根據(jù)十八屆三中全會(huì)精神，以后甚至一塊錢(qián)也能注冊(cè)一個(gè)公司），但放眼望去，有哪一個(gè)行業(yè)能較低的資本投入?yún)s帶來(lái)高回報(bào)的利潤(rùn)率?那些利潤(rùn)率20%、30%的還不都是需要大額資本才能經(jīng)營(yíng)的房地產(chǎn)領(lǐng)域、能源礦產(chǎn)行業(yè)?沒(méi)有融資渠道，你去哪搞錢(qián)?沒(méi)錢(qián)就別想進(jìn)入賺錢(qián)的行業(yè)。至于對(duì)資本要求相對(duì)較低的第三產(chǎn)業(yè)或服務(wù)業(yè)，在慘烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，除非你能找到幾個(gè)大客戶(hù)心甘情愿讓你吃，否則只能是在生存邊緣掙扎。所以，結(jié)論就是：絕大部分人不可能通過(guò)此渠道致富。

再說(shuō)勞動(dòng)積累，就是給別人打工。我想可替代性高的工作自然是不可能讓你富足的，只有可替代性極低的職業(yè)經(jīng)理人、專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)、各行業(yè)大師、白領(lǐng)中的白領(lǐng)才能有令人羨慕的年薪。比較一下就可發(fā)現(xiàn)，成為上述這些人的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于第一種資本積累的可能性，大概這就叫資本和知識(shí)的結(jié)合吧。所以，結(jié)論就是：如何才能成為上述這些人，這才是我們應(yīng)該思考的。

無(wú)關(guān)的可能說(shuō)的有點(diǎn)多了，下面說(shuō)說(shuō)考研吧。

2013年過(guò)完春節(jié)，我正式?jīng)Q定考首經(jīng)貿(mào)的經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)，于是辭掉了工作，開(kāi)始了奮戰(zhàn)。

政治復(fù)習(xí)：大致分為初期、中期、后期三個(gè)階段。

初期，我買(mǎi)的是陳先奎的《標(biāo)準(zhǔn)輔導(dǎo)全書(shū)》和李淮春的《復(fù)習(xí)導(dǎo)本》。陳先奎那本書(shū)的特色就是比較精煉，它是把歷年政治考試真題的答案加以系統(tǒng)化和邏輯化，考生可以一目了然的看到各章節(jié)存在哪些知識(shí)點(diǎn)。但缺點(diǎn)就是對(duì)于沒(méi)有政治基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)，過(guò)于粗糙，只有結(jié)論，沒(méi)有論證過(guò)程，讓人只知其然不知其所以然。所以我又買(mǎi)了李淮春的厚厚的《標(biāo)準(zhǔn)輔導(dǎo)全書(shū)》。每一章節(jié)我都是兩本書(shū)對(duì)照的看的，遇到實(shí)在想不通的問(wèn)題，就上網(wǎng)查資料并打印留存。初期關(guān)鍵是要建立起理論框架，不求多精，但框架一定要搭出來(lái)。

中期，針對(duì)哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)特色社會(huì)主義、近代史采不同的策略。對(duì)于哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，我先是在網(wǎng)上找了一個(gè)我認(rèn)為歸納的最經(jīng)典的大綱，它就如骨骼一樣，可以一下看到重點(diǎn)，例如它把馬克思主義原理劃分為唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀，又把辯證法的重點(diǎn)總結(jié)為三大基本規(guī)律、五大基本范疇等，然后我又買(mǎi)了一個(gè)厚厚的16開(kāi)的筆記本，開(kāi)始按章節(jié)記筆記，就是把上述兩本書(shū)中的內(nèi)容充實(shí)到我找到的那個(gè)大綱中，讓骨骼中充滿(mǎn)血肉。這個(gè)轉(zhuǎn)化的過(guò)程其實(shí)就是自己吸收的過(guò)程。這項(xiàng)工作的工作量極大，全憑我一個(gè)字一個(gè)字手寫(xiě)。中國(guó)特色社會(huì)主義和近代史，不需要如馬哲那樣進(jìn)行深刻理解，純屬記憶，并且我發(fā)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和近代史雖然在架構(gòu)上是分開(kāi)的，可實(shí)質(zhì)內(nèi)容其實(shí)是揉在一起的，所以我就把兩本書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容（例如提到的所有歷史事件及其意義、每一次歷史決定及其依據(jù)、每一位歷史人物及其著作、每一個(gè)階級(jí)及其評(píng)價(jià)）按我自認(rèn)為合理的邏輯整合在了一起，打印出來(lái)，當(dāng)成是一個(gè)總結(jié)，隨時(shí)背誦。當(dāng)然，這項(xiàng)工作的工作量也極大。

后期，教育部的考試大綱出來(lái)了，第一件事就是用最快的時(shí)間通讀，然后更新我之前所做的筆記和打印的總結(jié)?？记皟蓚€(gè)月，認(rèn)真做肖秀榮的1000道題，每一道題都要弄懂，再就是集中背誦肖秀榮那本國(guó)際重大政治時(shí)事（形式與政策）。其實(shí)在這我想羅嗦一句，政治這個(gè)科目，對(duì)于熟悉歷史、政治的考生來(lái)說(shuō)有很大優(yōu)勢(shì)的，我這里所說(shuō)的“熟悉”不是指對(duì)歷史課本的熟悉，而是指對(duì)歷史發(fā)展的“暗線(xiàn)”的熟悉。可以說(shuō)，中國(guó)特色社會(huì)主義和近代史兩者融合的過(guò)程，有很多“暗線(xiàn)”可尋，我也正是尋著這些“暗線(xiàn)”才背誦下來(lái)的。今年的政治論述題考了一道“為什么習(xí)主席說(shuō)改革開(kāi)放前后兩個(gè)30年不能相互否定”，我想，對(duì)于熟悉當(dāng)時(shí)中國(guó)的政治環(huán)境的考生來(lái)說(shuō)，肯定一下字就明白習(xí)主席這句話(huà)的深意了。其深意絕不僅僅是官方公布的標(biāo)準(zhǔn)答案。試想：如果你明白深意的話(huà)，而試卷讓你回答的只是深意中的很少一部分，你又怎么可能回答不上來(lái)?

英語(yǔ)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)的一切說(shuō)到底都是單詞量。前期我買(mǎi)了星火記憶的考研單詞，一個(gè)詞都不放過(guò)地背誦了一遍，從第二遍開(kāi)始將書(shū)中列到的單詞（或者雖未列出，但例句中我不認(rèn)識(shí)的單詞），一個(gè)詞一個(gè)詞的打在了一個(gè)WORD文檔里，包括單詞的拼寫(xiě)、多種中文意思、固定搭配、個(gè)別的例句，最后一共是一個(gè)近200頁(yè)的文檔，然后打印出來(lái)，每天定期背15頁(yè)。星火記憶還附送朗讀單詞的光盤(pán)以及這些單詞的LRC字幕文件。然后我把酷狗播放器的字幕顯示設(shè)置成卡拉OK模式，這樣每次聽(tīng)其朗讀單詞的時(shí)候，單詞的字幕會(huì)隨之播放。這一方法我強(qiáng)烈推薦，對(duì)于增強(qiáng)單詞記憶非常之有效果。中期是做新東方的考研英語(yǔ)閱讀，并抽時(shí)間看了下新東方總結(jié)的語(yǔ)法。其實(shí)語(yǔ)法真的很重要，為什么句子中沒(méi)有一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，但組合到一起成一句話(huà)就是不知道它什么意思?就是因?yàn)椴欢Z(yǔ)法。后期就是做新東方的歷年真題，給自己掐時(shí)間。當(dāng)然，只要晚上有時(shí)間，我就會(huì)聽(tīng)配字幕的酷狗播放器的朗讀單詞，其實(shí)那也是一種放松。

專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)。這個(gè)我想沒(méi)法偷懶，只能一本書(shū)一本書(shū)的看，然后老老實(shí)實(shí)的做筆記，做完筆記背誦筆記，不停的背誦筆記?？记?個(gè)月，我去首經(jīng)貿(mào)研招辦買(mǎi)的歷年真題，并把歷年考過(guò)的題目在筆記上標(biāo)出。其實(shí)對(duì)于有本科基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)，通讀一遍教材很快，關(guān)鍵是心要靜，不能急躁。不過(guò)，還有一個(gè)比較惡心的事情我不得不說(shuō)，其他專(zhuān)業(yè)我不知道，法學(xué)的話(huà)，學(xué)校公布的指定參考書(shū)目一定要嚴(yán)格遵守到“第幾版”，我當(dāng)時(shí)就忽略了這個(gè)。例如，指定的參考書(shū)是第四版，但我到書(shū)店發(fā)現(xiàn)只有第五版，沒(méi)有第四版，書(shū)還是一個(gè)人寫(xiě)的，出版社、封面什么什么都沒(méi)變，我想是由于學(xué)校沒(méi)及時(shí)更新吧，我就沒(méi)在意。后來(lái)買(mǎi)完了歷年真題我一看就傻眼了，好多題目在第五版的書(shū)上根本找不到答案，我又在網(wǎng)上找了電子版的第四版，發(fā)現(xiàn)第四版才有答案……其實(shí)，按道理說(shuō)，指定某位學(xué)者出的教材，就說(shuō)明學(xué)校是同意這位學(xué)者的觀點(diǎn)的，那么當(dāng)這位學(xué)者更新了自己的觀點(diǎn)的時(shí)候（出了第五版），為何學(xué)校還要堅(jiān)守其第四版的觀點(diǎn)呢?實(shí)在令人費(fèi)解。

初試成績(jī)出來(lái)后，我開(kāi)始比較平靜，但后來(lái)看到了公布的專(zhuān)業(yè)其他人的分?jǐn)?shù)后，我就有點(diǎn)不平靜了：我政治考了70多，英語(yǔ)60多，專(zhuān)業(yè)課一是129，專(zhuān)業(yè)課二只有100多一點(diǎn)。我算了下，我前三門(mén)的總和在進(jìn)入復(fù)試的人里是排在第一，但專(zhuān)業(yè)課二的分?jǐn)?shù)幾乎是復(fù)試中的人里最低的，我的專(zhuān)業(yè)課二有那么差么?我自詡我做過(guò)的一些項(xiàng)目對(duì)于我理解一些理論有著比別人深刻的地方，但結(jié)果卻是這樣。不是說(shuō)我專(zhuān)業(yè)課二一定要考130以上我才知足，一個(gè)大家的平均分我都會(huì)欣然接受，只是當(dāng)我突然發(fā)現(xiàn)我?guī)缀跏亲畹偷臅r(shí)候，真的差一點(diǎn)影響到了我的復(fù)試發(fā)揮。后來(lái)我也就釋然了，這畢竟說(shuō)明不了什么，人文科學(xué)本就是不同的人不同的看法，誰(shuí)又能比誰(shuí)高出多少水平或低出多少水平呢?既然同樣進(jìn)到了復(fù)試，就都是千百萬(wàn)人中歷經(jīng)層層選拔才走到一起的，今后在一起學(xué)習(xí)生活，這也算是一種緣分吧。

其實(shí)，我之所以開(kāi)始對(duì)專(zhuān)業(yè)課二的成績(jī)?nèi)绱嗣舾校蟾乓彩且驗(yàn)榕c我2013年的經(jīng)歷有關(guān)。2013年，我結(jié)了婚，然后用自己手中攢的錢(qián)加上她攢的錢(qián)，再加上雙方父母的資助，在通州買(mǎi)的房子?；I備婚禮、四處看房，加上后來(lái)的其他事情，占用了我太多的精力。我選擇讀研，就意味著兩年內(nèi)還房貸的壓力及租房的壓力（房子下來(lái)前）幾乎全部由她一人承擔(dān)。若不是她的寬容理解和苦盡甘來(lái)的高薪收入，我?guī)谉o(wú)可能去辭職讀研，所以我太過(guò)于在乎這個(gè)考試，在乎它的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)槲覜](méi)有第二次的機(jī)會(huì)。好在這一切的苦痛終將過(guò)去，付出就會(huì)有回報(bào)。

聽(tīng)過(guò)一個(gè)段子，送給許許多多的還在為辭職考研還是繼續(xù)工作而猶豫的人們以及所有的有心人：有兩只狼，第一只從來(lái)只會(huì)去四處尋找羊群發(fā)起突然襲擊，卻總也沒(méi)第二只吃到的羊多。有一天，第一只狼向第二只狼請(qǐng)教捕獵的技巧，第二只狼遂帶其來(lái)到了一片空曠的野地上，第一只狼不解，問(wèn)：“你帶我來(lái)這干什么，這又沒(méi)有羊?”第二只狼說(shuō)：“但這里有草。”

一個(gè)人的視野能看到多遠(yuǎn)，他未必能走到那么遠(yuǎn)；但他若看不到那么遠(yuǎn)，是一定不能走那么遠(yuǎn)的。

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