成都理工大學(xué)管理科學(xué)學(xué)院管理科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
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成都理工大學(xué)管理科學(xué)學(xué)院管理科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 正文
管理科學(xué)與工程專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
一、學(xué)科專業(yè)簡介
管理科學(xué)與工程專業(yè)為一級學(xué)科專業(yè),我校是國內(nèi)較早開始招生管理科學(xué)與工程碩士研究生的院校,在20世紀80年代中期開始培養(yǎng)系統(tǒng)工程方向碩士研究生,學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)良好,在1998年獲得碩士點,2008年成為省級重點學(xué)科,2012年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。本學(xué)科現(xiàn)有科研教學(xué)人員32名,其中教授、副教授28名,具有博士學(xué)位者19名,并建立了中央地方共建的企業(yè)工程實驗中心、四川經(jīng)濟管理實驗示范中心和省級人文社科研究基地“礦產(chǎn)資源研究中心”。因此,在師資隊伍、科學(xué)研究、實驗設(shè)施和教學(xué)管理等方面為培養(yǎng)碩士研究生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。本專業(yè)充分發(fā)揮學(xué)校在地學(xué)資源領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢,在系統(tǒng)工程與應(yīng)用、資源管理工程、管理信息系統(tǒng)、管理工程定量方法等研究領(lǐng)域具有工程背景和學(xué)科交叉的特色,研究成果豐富,社會效益和經(jīng)濟效益良好。
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,且具有較高的管理素質(zhì)、良好的知識結(jié)構(gòu)、獨立從事研究工作的能力和較強的創(chuàng)新能力的高級專門人才。具體要求如下:
1. 熱愛祖國,身心健康。
2.在本學(xué)科上掌握較堅實的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的專門知識,掌握一門外國語,能熟練地進行專業(yè)閱讀和初步寫作。
3.具有嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和作風,具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識,熟悉現(xiàn)代信息技術(shù);掌握管理科學(xué)理論與工程管理前沿動態(tài),具有獨立地提出研究思路、發(fā)現(xiàn)問題和綜合解決問題的能力。
4.可勝任本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學(xué)、科研以及相關(guān)的管理、研究工作。
三、研究領(lǐng)域或研究方向
1. 資源管理工程; 2.系統(tǒng)工程與應(yīng)用;
3. 管理信息系統(tǒng); 4.企業(yè)工程理論及應(yīng)用;
5.高教管理(含學(xué)生管理)
四、學(xué)制及學(xué)習年限
本專業(yè)學(xué)制三年,學(xué)習年限原則上不延長,特殊情況,經(jīng)申請審批后,可適當延長。
五、課程設(shè)置與學(xué)分
總學(xué)分不得少于29學(xué)分,其中課程學(xué)習至少25學(xué)分,必修環(huán)節(jié)4學(xué)分。
表1 碩士研究生課程設(shè)置
課程類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時 | 開課學(xué)期 | ||
學(xué)位課(至少14學(xué)分) | 公共學(xué)位課 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 2 | 36 | 1 | |
第一外語 | 4 | 168 | 1,2 | |||
基礎(chǔ)理論課 | 多元統(tǒng)計與程序設(shè)計 | 任選2門,不少于4學(xué)分 | 2.5 | 48 | 2 | |
管理學(xué)研究 | 2.5 | 40 | 1 | |||
最優(yōu)化理論與方法 | 2.5 | 40 | 2 | |||
數(shù)值分析 | 2.5 | 48 | 1 | |||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 公司理財學(xué)進展與專題 | 任選2門,不少于4學(xué)分 | 2 | 32 | 2 | |
技術(shù)經(jīng)濟學(xué)進展與專題 | 2 | 32 | 1 | |||
運作管理 | 2 | 32 | 2 | |||
必修課 (至少4學(xué)分) |
數(shù)據(jù)挖掘與決策支持 | 任選2門,不少于4學(xué)分 | 2.5 | 40 | 1 | |
管理信息系統(tǒng)專題 | 2 | 32 | 2 | |||
企業(yè)工程理論與方法 | 2 | 32 | 1 | |||
ERP原理與實施 | 2.5 | 40 | 2 | |||
選修課(至少7學(xué)分) | 專業(yè)選修課 | 質(zhì)量管理工程 | 任選3-4門,不少于6學(xué)分 | 2.5 | 40 | 2 |
企業(yè)戰(zhàn)略管理 | 2.5 | 40 | 1 | |||
投資經(jīng)濟學(xué) | 2.5 | 40 | 2 | |||
網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與利用 | 1.5 | 30 | 2 | |||
資產(chǎn)評估方法與應(yīng)用 | 1.5 | 30 | 2 | |||
項目管理 | 2.5 | 40 | 1 | |||
公共選修課 | 自然辯證法概論 | 必選其一 | 1 | 18 | 1 | |
馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 1 | 18 | 2 | |||
其他素質(zhì)類課程 | 2 |
必修環(huán)節(jié)包括開題報告、教學(xué)實踐或社會實踐、中期考核、專業(yè)外語考試,以及學(xué)術(shù)活動,其要求見表2。
表2 必修環(huán)節(jié)及要求
課程類別 | 課名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時 | 開課學(xué)期 | |
必修環(huán)節(jié)(4學(xué)分) | 開題報告 | 由以學(xué)科組織的開題報告考評小組聽取報告后指導(dǎo)擬定論文工作計劃,由考評組評定成績。開題報告時間應(yīng)距論文答辯時間不少于1年 | 2 | 4 | |
中期考核 | 由學(xué)院組織考核,實施中期考核(篩選),對研究生進行全面考核,做出考核(篩選)結(jié)論,并寫出考核組評語。 | 不計學(xué)分 | 開題報告前 | ||
專業(yè)外語 | 由學(xué)院按學(xué)科專業(yè)組織考試 | 不計學(xué)分 | 5 | ||
教學(xué)實踐或社會實踐 | 教學(xué)實踐由導(dǎo)師負責組織安排;社會實踐可以是生產(chǎn)實踐,由導(dǎo)師負責安排,也可參加研究生院(部)組織的暑期社會實踐等其他社會實踐活動。 | 1 | 教學(xué)實踐32學(xué)時以上;社會實踐3個月以上 | 5 | |
學(xué)術(shù)活動 | 參加本學(xué)科專業(yè)或相關(guān)學(xué)科專業(yè)組織的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動,在申請學(xué)位論文答辯前參加總次數(shù)不少于8次,其中本人主講的學(xué)術(shù)報告不少于1次。 | 1 | 8次 | 學(xué)位論文答辯前完成 |
1.研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過查閱文獻、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題,選題應(yīng)努力體現(xiàn)本專業(yè)的學(xué)科前沿和社會發(fā)展與國民經(jīng)濟建設(shè)的需要,理論與實際相結(jié)合,具有一定的科學(xué)意義、學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值和創(chuàng)新性。
2.學(xué)位論文必須由碩士生獨立完成。論文應(yīng)有新見解或新成果,要求概念清楚、立論正確、分析嚴謹、計算正確、數(shù)據(jù)可靠、語言簡練、圖表清晰、層次分明,能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ),較強的獨立研究工作能力和嚴謹?shù)膶W(xué)風。
3.碩士生除完成學(xué)位論文外,在申請答辯之前還應(yīng)達到學(xué)校規(guī)定的碩士研究生在學(xué)研究成果、思想品德、專業(yè)素質(zhì)等其它要求。
4.碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認可,采用盲審方式,須經(jīng)兩名專家評閱(其中一名應(yīng)是非本校專家),認定合格后,方可進行答辯。
5.在學(xué)習期間,必須在管理學(xué)所屬學(xué)科領(lǐng)域的雜志上,以本人為第一作者(或?qū)煘榈谝蛔髡撸?、成都理工大學(xué)名義,在國內(nèi)外公開出版刊物上發(fā)表論文1篇及以上,否則不能參加論文答辯。
6.提前完成論文。在滿足學(xué)校的相關(guān)規(guī)定的前提下,必須公開發(fā)表論文2篇以上或在科學(xué)研究上獲得優(yōu)異的成果,經(jīng)本人提出申請,導(dǎo)師同意,學(xué)科組進行資格審核,并經(jīng)學(xué)院和研究生院審批后可提前進行學(xué)位論文答辯。
7.學(xué)位論文的答辯申請、評閱、答辯與學(xué)位授予按成都理工《研究生學(xué)位授予實施細則》的規(guī)定辦理。論文答辯應(yīng)從論文選題與文獻綜述、研究設(shè)計、論文的邏輯性和規(guī)范性、工作量等方面重點考查論文是否使碩士生受到了系統(tǒng)、完整的研究訓(xùn)練。論文答辯未通過者,應(yīng)修改論文,并再次申請答辯,兩次答辯的間隔不得少于半年。
成都理工大學(xué)
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