工業(yè)工程領(lǐng)域
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
(專業(yè)領(lǐng)域代碼：085236)

一、專業(yè)領(lǐng)域簡(jiǎn)介（400字內(nèi)）
工業(yè)工程（Industrial Engineering簡(jiǎn)稱IE）是一門(mén)工程技術(shù)與管理技術(shù)交叉的綜合性工程學(xué)科。它以降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)率以及實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，采用系統(tǒng)化、專業(yè)化和科學(xué)化的方法，綜合運(yùn)用多種工程技術(shù)和管理技術(shù)對(duì)人員、物料、設(shè)備、能源和信息所組成的集成系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和配置，使之成為更為有效、更為合理的綜合優(yōu)化系統(tǒng)，并對(duì)系統(tǒng)的運(yùn)行及效果進(jìn)行鑒定、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)。工業(yè)工程具有鮮明的工程屬性和明顯的管理特征，它的應(yīng)用和推廣將促使我國(guó)工業(yè)企業(yè)面對(duì)當(dāng)代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化，在促使企業(yè)降低成本、增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變等方面將起到重要作用。
本專業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)有教師26人，其中教授11人，副教授8人，60%以上的導(dǎo)師具有博士或碩士學(xué)位。具有中央地方共建企業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心“經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室”1個(gè)。本專業(yè)就業(yè)目標(biāo)是為企事業(yè)單位培養(yǎng)能從事現(xiàn)代工業(yè)工程基礎(chǔ)、物流工程、制造工程、服務(wù)管理等領(lǐng)域的高級(jí)管理人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士研究生通過(guò)培養(yǎng)達(dá)到目標(biāo)是：學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，系統(tǒng)地掌握工業(yè)工程技術(shù)的專業(yè)知識(shí)、基本理論和方法，懂得現(xiàn)代工程經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代工程管理理論，掌握解決工程技術(shù)問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)和手段，并能綜合應(yīng)用這些理論和方法分析、解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題。工業(yè)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位獲得者培養(yǎng)要求如下：
1.較好地掌握建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策；熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德，積極為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)，懂得現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代管理理論，并能綜合運(yùn)用這些理論和方法分析、解決生產(chǎn)系統(tǒng)出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。
2.掌握解決工業(yè)工程問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)和方法，具有獨(dú)立承擔(dān)工程技術(shù)和工程管理工作的能力，并掌握一門(mén)外語(yǔ)、身心健康的高級(jí)復(fù)合型管理人才。
三、培養(yǎng)方式
1.采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式
課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，在校內(nèi)完成，通過(guò)自學(xué)與集中面授相結(jié)合的教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)；實(shí)踐教學(xué)鼓勵(lì)到企業(yè)、校企合作基地或研究生工作站完成，可采取集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)位論文采取導(dǎo)師制。學(xué)位論文由校、企導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)。擬聘企業(yè)導(dǎo)師須先填寫(xiě)《成都理工大學(xué)工程碩士研究生指導(dǎo)教師簡(jiǎn)況表》，經(jīng)管理科學(xué)學(xué)院分學(xué)位委員會(huì)主席審查后報(bào)研究生學(xué)院備案。由管理科學(xué)學(xué)院頒發(fā)聘書(shū)。
2. 實(shí)行雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制
鼓勵(lì)實(shí)行雙導(dǎo)師制或?qū)熃M。雙導(dǎo)師制是指1個(gè)校內(nèi)導(dǎo)師，1個(gè)校外社會(huì)實(shí)踐部門(mén)的導(dǎo)師，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師應(yīng)參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。導(dǎo)師組除校內(nèi)導(dǎo)師外，應(yīng)聘任企事業(yè)部門(mén)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員參加。
四、學(xué)習(xí)方式與年限
采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限為3年（試行）。其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間為1年、必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文攥寫(xiě)時(shí)間為2年。
原則上不允許延期畢業(yè)。確因客觀原因不能按時(shí)在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)者，延期所涉及的一切費(fèi)用由研究生自行解決。延期最長(zhǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)1年（總時(shí)間控制在4年內(nèi)）。
五、課程設(shè)置與學(xué)分要求
總學(xué)分不得少于32學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)至少24學(xué)分，必修環(huán)節(jié)8學(xué)分?！度罩茖４T培養(yǎng)方案》課程體系由學(xué)位課（公共學(xué)位課、基礎(chǔ)理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課）、必修課和選修課（專業(yè)選修課、公共選修課）構(gòu)成。

課程類(lèi)別		課程名稱		學(xué)分	學(xué)時(shí)	開(kāi)課學(xué)期
學(xué)位課（至少14學(xué)分）	公共學(xué)位課	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究		2	36	1
		第一外語(yǔ)		4	168	1,2
	基礎(chǔ)理論課	工業(yè)工程導(dǎo)論	任選2門(mén)	2	32	1
		管理學(xué)研究		2	32	1
		工程數(shù)學(xué)		2	32	1
	專業(yè)基礎(chǔ)課	工作研究	任選2門(mén)	2．5	40	2
		生產(chǎn)與運(yùn)作管理		2．5	40	2
		質(zhì)量管理工程		2	32	1
必修課 （至少4學(xué)分）		ERP原理與實(shí)施	任選2門(mén)	2．5	40	1
		企業(yè)業(yè)務(wù)流程規(guī)劃與設(shè)計(jì)		2	32	1
		企業(yè)管理診斷與與效率改善		2	32	1
						1
選修課（至少6學(xué)分）	專業(yè)選修課	資源規(guī)劃與決策	任選3-4門(mén)	2	32	2
		企業(yè)工程		1．5	24	2
		電子商務(wù)理論與技術(shù)		2	32	2
		管理信息系統(tǒng)專題		1．5	24	2
		管理工具與方法		2	32	2
		現(xiàn)代物流管理專題		1．5	24	2
	公共選修課	自然辯證法概論	必選其一	1	18	1
		馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論		1	18	1
		其他素質(zhì)類(lèi)課程				2
必修環(huán)節(jié)（8學(xué)分）		制訂培養(yǎng)計(jì)劃				1
		開(kāi)題報(bào)告		2		4
		中期考核				4
		專業(yè)外語(yǔ)				5
		實(shí)踐環(huán)節(jié)		6		5

六、必修環(huán)節(jié)
1、制定培養(yǎng)計(jì)劃（不計(jì)學(xué)分）
2、開(kāi)題報(bào)告：2學(xué)分
專業(yè)碩士研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告是整個(gè)學(xué)位論文順利進(jìn)行的必要基礎(chǔ)，是保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括的內(nèi)容：論文選題的目的和意義（包括課題來(lái)源、項(xiàng)目名稱、與本課題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究狀況、本課題研究的主要內(nèi)容）；研究方案（含技術(shù)路線、技術(shù)措施、方案實(shí)施所需的技術(shù)條件及試驗(yàn)條件、存在的主要問(wèn)題和技術(shù)關(guān)鍵、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)）；研究計(jì)劃進(jìn)度表和經(jīng)費(fèi)預(yù)算及經(jīng)費(fèi)落實(shí)；主要參考文獻(xiàn)目錄。
開(kāi)題報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在6000字以上，應(yīng)重點(diǎn)闡述論文選題的目的、意義及研究方案。
3、中期考核（不計(jì)學(xué)分）
根據(jù)教育部關(guān)于建立研究生篩選制度的精神，結(jié)合我校研究生教育培養(yǎng)和管理的實(shí)際情況，在認(rèn)真執(zhí)行研究生學(xué)籍管理規(guī)定的同時(shí)，對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生進(jìn)行中期考核。通過(guò)對(duì)專業(yè)碩士生德、智、體諸方面的考核，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步提高專業(yè)碩士生的全面素質(zhì)，切實(shí)保證培養(yǎng)質(zhì)量。考核內(nèi)容如下：
（1）政治思想、品德。考核專業(yè)碩士生學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、遵守國(guó)家和學(xué)校各項(xiàng)法規(guī)制度，執(zhí)行學(xué)生守則等方面的思想狀況和行為表現(xiàn)；考核專業(yè)碩士生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)風(fēng)表現(xiàn)。
（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。審核專業(yè)碩士生所學(xué)課程的成績(jī)及學(xué)分總數(shù)，考核專業(yè)碩士生掌握基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)的情況。
（3）科研能力。考核專業(yè)碩士生在論文選題、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和在科研工作中表現(xiàn)的自學(xué)能力、綜合能力、創(chuàng)新能力及提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、專業(yè)外語(yǔ)（不計(jì)學(xué)分）
掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能夠熟練地閱讀專業(yè)文獻(xiàn)資料。
5、實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)分為6學(xué)分。
（1）總體要求
實(shí)踐環(huán)節(jié)是研究生培養(yǎng)過(guò)程中提高其實(shí)踐能力的必要環(huán)節(jié)，它和基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)一樣應(yīng)貫穿研究生培養(yǎng)的始終,進(jìn)而提高研究生理論聯(lián)系實(shí)際的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，以及科研能力。由于工業(yè)工程研究生面向工程實(shí)踐的特點(diǎn),從培養(yǎng)研究生解決實(shí)際問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來(lái)看,實(shí)踐能力的作用尤為重要。所以,本專業(yè)研究生的培養(yǎng)過(guò)程中不僅要注重基礎(chǔ)理論知識(shí)的講授和學(xué)習(xí),更要培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，使研究生學(xué)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)和鍛煉研究生獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
（2）實(shí)踐教學(xué)具體形式、組織方式、及管理方式
實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體教學(xué)形式和內(nèi)容，可以是各種形式的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查和校內(nèi)外的科研、設(shè)計(jì)、調(diào)研、咨詢、技術(shù)開(kāi)發(fā)、服務(wù)等。研究生在讀期間必須參與四個(gè)月以上的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，并完成與專業(yè)相關(guān)的科研、設(shè)計(jì)、調(diào)研、咨詢、技術(shù)開(kāi)發(fā)任務(wù)，該任務(wù)的實(shí)踐環(huán)節(jié)工作量不低于60學(xué)時(shí)。研究生指導(dǎo)教師根據(jù)專業(yè)方向培養(yǎng)要求，應(yīng)在第二學(xué)期末制定學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的任務(wù)和計(jì)劃安排，以保證在第五學(xué)期末之前實(shí)施完實(shí)踐環(huán)節(jié)的全部?jī)?nèi)容。指導(dǎo)教師須對(duì)研究生的實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的考核。
（3）實(shí)踐教學(xué)時(shí)間
具體時(shí)間由導(dǎo)師定，但必須安排第3學(xué)期初至第5學(xué)期末。
（4）考核標(biāo)準(zhǔn)與方式等
研究生在完成實(shí)踐環(huán)節(jié)后，應(yīng)寫(xiě)出《專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)總結(jié)報(bào)告》和《科研、設(shè)計(jì)、調(diào)研、咨詢、技術(shù)開(kāi)發(fā)任務(wù)報(bào)告》，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)研究生的實(shí)踐環(huán)節(jié)、任務(wù)、內(nèi)容進(jìn)行考核，考核以五級(jí)制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)記分，指導(dǎo)教師可根據(jù)學(xué)生完成報(bào)告的情況、參與實(shí)踐環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，以及實(shí)習(xí)實(shí)踐單位的意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合考核，并認(rèn)真填寫(xiě)《專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)總結(jié)報(bào)告》中的考核評(píng)語(yǔ)?？己顺煽?jī)和報(bào)告由指導(dǎo)教師在第5學(xué)期末至第6學(xué)期初交學(xué)院研究生教學(xué)秘書(shū)，由研究生教學(xué)秘書(shū)在網(wǎng)上錄入考核成績(jī)。
七、學(xué)位論文
1、選題要求
論文選題應(yīng)直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值，可以是一個(gè)完整的工程項(xiàng)目策劃、工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目；可以是技術(shù)攻關(guān)研究專題或?qū)煹目蒲许?xiàng)目；可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)。論文選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、表現(xiàn)形式
(1)工程設(shè)計(jì)：要求有系統(tǒng)方案定性比較和定量分析，提供包括設(shè)備、物流、信息和人力等資源優(yōu)化配置方法和系統(tǒng)集成的詳細(xì)規(guī)劃或設(shè)計(jì)圖。
（2）工業(yè)工程系統(tǒng)改造和關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)：要求給出原系統(tǒng)的評(píng)價(jià)和分析、技術(shù)改造方案、關(guān)鍵技術(shù)及其解決途徑、新方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和評(píng)價(jià)。
(3)研究論文：要求給出創(chuàng)新的管理理念、研究模型或評(píng)價(jià)和診斷的指標(biāo)體系，由于工業(yè)工程是一門(mén)基于實(shí)踐的科學(xué)，因此研究論文一般要有實(shí)證研究的部分。
3、字?jǐn)?shù)要求
為保證和提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)科、專業(yè)的特點(diǎn)以及論文選題的需要，在保證論文質(zhì)量的同時(shí)，本專業(yè)學(xué)位論文一般要求30000字以上（特殊需要也可作適當(dāng)調(diào)整）。
4、評(píng)閱與答辯
(1) 學(xué)位論文要經(jīng)過(guò)2位專家評(píng)閱（其中一位來(lái)自其它高校或企業(yè)），應(yīng)著重審核作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量；審核其解決工程實(shí)際問(wèn)題的新思想、新方法和新進(jìn)展；審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(2)專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。
(3)學(xué)位論文答辯委員會(huì)應(yīng)由來(lái)自學(xué)校和企業(yè)的3-5位專家組成。來(lái)自企業(yè)的專家應(yīng)是工礦企業(yè)或工程部門(mén)的中高級(jí)管理人員或具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。