長春工業(yè)大學信息與通信工程碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

（一）學科簡介
　　信號與信息處理學科于2000年獲教育部批準，是長春工業(yè)大學較早的碩士學位授權學科之一，2010年建設成為信息與通信工程碩士學位授權一級學科。該學科現(xiàn)有教授3人，副教授5人，教師中具有博士學位4人，碩士學位13人。
　　該學科經(jīng)過多年的發(fā)展和努力，目前已形成了圖像處理與機器視覺、數(shù)字信號處理及應用和模式識別與智能系統(tǒng)等3個穩(wěn)定的研究方向，廣泛開展了以嵌入式系統(tǒng)為平臺、以模式識別理論為基礎的應用領域研究；在噪聲中的諧波信號分析、指紋自動識別系統(tǒng)、智能信息處理、人臉人像識別、語音信號處理、聲紋識別技術等生物信息識別與鑒別技術領域取得了較好的成績。研究生的就業(yè)去向主要為研發(fā)類企業(yè)、公司、高校及政府機關等。
（二）培養(yǎng)目標
　　1、政治合格，熱愛祖國，遵紀守法，具有較強的事業(yè)心、責任感和團結協(xié)作精神，愿為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。
　　2、在本學科內掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有獨立從事科學研究、教學工作或擔任專門技術工作的能力。
　　3、比較熟練地掌握一門外語，應能運用該門外國語比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
（三）研究方向
　　方向1：圖像處理與機器視覺
　　該方向主要研究人像識別技術、指紋識別技術、語音信號處理與識別技術、聲紋識別技術等生物信息識別與鑒別技術，研究計算機視覺技術及其在工程中的應用。
　　方向2：數(shù)字信號處理及應用
　　該研究方向主要研究現(xiàn)代譜估計與分析方法、信號時頻分析與處理、高階統(tǒng)計量與高階譜估計、自適應信號處理、小波變換及其應用、神經(jīng)網(wǎng)絡及應用、數(shù)字信號處理及DSP應用等。
　　方向3：模式識別與智能系統(tǒng)
　　該研究方向主要研究以嵌入式系統(tǒng)為平臺的模式識別理論及在指紋識別、手寫簽名識別、虹膜識別、語音識別中的應用，以及研究面向手持式終端的多媒體和無線連接的應用系統(tǒng)。
（四）學制及學分要求
　　學制一般為3年。課程學習實行學分制，理論課16學時1學分。研究生所修學分不得低于32學分，所選修學分高于34學分者，每多選修1學分需另交修課費400元。
　　碩士生課程分為學位課（公共基礎課、專業(yè)基礎課）和非學位課（必修課、選修課、必修環(huán)節(jié)）兩類。
（五）課程設置
　　信息與通信工程碩士研究生課程設置
　　適用專業(yè)：信息與通信工程 （0810）
（六）學位論文
　　學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分。學位論文能全面地訓練研究生樹立嚴謹?shù)膶W風，掌握科研的基本方法，獨立進行科學研究工作，以及綜合運用所學知識去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。
　?。?）論文選題
　　為確保學位論文的質量，指導教師應盡早確定每個研究生的選題范圍，指導學生通過閱讀文獻、調查研究進行論文選題。鼓勵研究生在條件允許的情況下盡可能參與導師承擔的科研項目。論文選題應立足高起點、新視角、前沿性；在理論上或應用上具有一定的意義。
　?。?）開題報告
　　學位論文開題報告是研究生開展學位論文工作的重要環(huán)節(jié)。研究生在修完學位課程進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內容包括論文選題的理論基礎或意義；國內外關于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢；本人的詳細研究計劃；主要參考書目等。碩士生論文開題報告要由論文開題評議小組做出評議，經(jīng)審核同意后，確定論文題目并安排制定論文工作計劃，最后正式進入論文工作階段。
　?。?）中期檢查
　　論文工作期間，導師要及時全面地掌握碩士生的論文工作進度，按時進行論文中期檢查。檢查內容包括計劃執(zhí)行情況、論文初稿完成的數(shù)量與質量等。通過檢查者才能繼續(xù)進行論文工作。 
　　（4）論文答辯
　　論文完成后，由學院組織專家組進行論文學術不端檢測，盲審，預答辯，答辯，評定等級。畢業(yè)論文答辯是考核學生論文成績的重要步驟，也是考查、了解學生對專業(yè)基本理論、基本概念、語言表達和運用能力的重要形式。學生必須經(jīng)過答辯才能取得畢業(yè)論文成績。論文答辯不通過學生不能畢業(yè)。

　?。ㄆ撸┢渌鼘W習項目
　　（1）文獻閱讀
　　要求碩士生文獻閱讀量應為40篇以上專業(yè)文獻，其中外文文獻占80%以上，在開題報告之前完成。結合開題報告進行考核。
　?。?）教學實踐
　　學生在學習期間要參加一定的教學實踐活動，培養(yǎng)教學實踐能力。
　　（3）科研成果
　　研究生答辯前必須有一定的研究成果。研究生可以參與導師的課題研究，也可以與導師合作撰寫科研論文。碩士研究生必須在參加碩士學位論文答辯前在公開刊物上發(fā)表至少1篇與研究方向密切相關的學術論文，才能準予答辯并獲得申請學位的資格。
（八）培養(yǎng)方式
　　1、導師主導作用和學術群體作用相結合，充分發(fā)揮導師對研究生的指導作用。
　　2、采取自學、研討、啟發(fā)等學習方式，著力培養(yǎng)學生的自學能力、研究能力。

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