長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)電子與通信工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

（一）學(xué)科簡(jiǎn)介
　　電子與通信工程學(xué)科于2010年獲教育部批準(zhǔn)。該學(xué)科科研條件良好，現(xiàn)有教授3人，副教授5人，教師中具有博士學(xué)位4人，碩士學(xué)位13人。
　　該學(xué)科經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和努力，目前已形成了模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理及應(yīng)用和圖像處理與機(jī)器視覺(jué)等3個(gè)穩(wěn)定的研究方向，廣泛開(kāi)展了以嵌入式系統(tǒng)為平臺(tái)、以模式識(shí)別理論為基礎(chǔ)的應(yīng)用領(lǐng)域研究；在噪聲中的諧波信號(hào)分析、指紋自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)、智能信息處理、人臉人像識(shí)別、語(yǔ)音信號(hào)處理、聲紋識(shí)別技術(shù)等生物信息識(shí)別與鑒別技術(shù)領(lǐng)域取得了較好的成績(jī)。研究生的就業(yè)去向主要為研發(fā)類企業(yè)、公司、高校及政府機(jī)關(guān)等。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)
　　電子與通信工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系、與工程領(lǐng)域?qū)I(yè)密切結(jié)合的，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才，即培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。具體要求為：
　?。?）擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。
　?。?）掌握所從事領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和手段,在領(lǐng)域的某一方向具有獨(dú)立從事工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)施，工程研究、工程開(kāi)發(fā)、工程管理等能力。
　?。?）掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)。
（三）學(xué)習(xí)方式及年限
　　采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。
（四）培養(yǎng)方式
　　采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
　　課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)厚基礎(chǔ)理論、重實(shí)際應(yīng)用、博前沿知識(shí)，著重突出專業(yè)實(shí)踐類課程和工程實(shí)踐類課程。
　　實(shí)踐教學(xué)是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)工程碩士研究生到企業(yè)實(shí)習(xí)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。工程碩士研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。
　　學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景。
（五）課程設(shè)置
　　課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)實(shí)行學(xué)分制
　注：每學(xué)科應(yīng)提供16學(xué)分以上的選修課，供學(xué)生選修。學(xué)生選修課程不能少于5學(xué)分。
（六）學(xué)位論文
　　1、學(xué)位論文的選題
　　論文的選題應(yīng)來(lái)源于工程實(shí)際或具有明確的工程背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)。
　　論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計(jì)與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案、工程軟件或應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實(shí)用性。
　　實(shí)行雙導(dǎo)師制，其一位導(dǎo)師來(lái)自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來(lái)自企業(yè)本領(lǐng)域?qū)＜摇Ｒ部梢愿鶕?jù)研究生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。
　　2、論文質(zhì)量要求
　?。?）文獻(xiàn)綜述應(yīng)對(duì)選題所涉及的工程技術(shù)問(wèn)題或研究課題的國(guó)內(nèi)外狀況有清晰的描述與分析。
　?。?）綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、科學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)手段對(duì)所解決的工程實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，并能在某方面提出獨(dú)立見(jiàn)解。
　　（3）論文工作應(yīng)有一定的技術(shù)難度或理論深度，論文成果具有先進(jìn)性和實(shí)用性。
　?。?）論文工作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。論文實(shí)際工作量一般不少于一年。
　　（5）論文寫(xiě)作要求概念清晰、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、文理通順、版式符合長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)研究生畢業(yè)論文規(guī)范。
　　3、論文評(píng)審和答辯
　　（1）學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重審核作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量；審核其解決工程實(shí)際問(wèn)題的新思想、新方法和新進(jìn)展；審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
　?。?）研究生必須完成開(kāi)題報(bào)告，論文工作中期報(bào)告等培養(yǎng)方案規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。
　?。?）學(xué)位論文應(yīng)有2位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家評(píng)閱，指導(dǎo)教師不能作為評(píng)閱人。答辯委員會(huì)應(yīng)由3～5位與本領(lǐng)域相關(guān)的具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家組成。

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