公共管理學(xué)部教授、會計專業(yè)主任，北京注冊會計師協(xié)會非執(zhí)業(yè)會員。主要從事會計、財務(wù)的教學(xué)與科學(xué)研究工作；主要講授《初級會計學(xué)》、《中級財務(wù)會計》、《高級會計學(xué)》和《財務(wù)管理》等課程。
主要科研成果有：主持校級科研課題1項，參與國家級科研項目1項。主編并出版《初級會計學(xué)》、《財務(wù)會計學(xué)》、《初級會計仿真實訓(xùn)》等教材5部，參編并出版《股票債券全書》、《財務(wù)報表分析》、《基本建設(shè)財會》等教材6部；發(fā)表論文多篇。
一、教學(xué)方面
李寶珍同志是會計專業(yè)的骨干教師，具有27年的高校教齡，擔(dān)任初級會計學(xué)、中高級財務(wù)會計和財務(wù)管理、會計法規(guī)等課程的主講教師。近十年來，平均每周10課時以上。教學(xué)過程中，李寶珍同志秉持以人為本的教育理念，勤勤懇懇教學(xué)，出色完成了本人的教學(xué)任務(wù)。
1．教書與育人結(jié)合，將課堂變成培養(yǎng)“四有新人”的陣地
當(dāng)代大學(xué)生獲取知識的渠道很多，思想開放，自我意識強烈。我們學(xué)校北京生源較多，這個特點尤其鮮明。針對這個情況，李寶珍同志一般將開學(xué)后的前兩周作為“四有新人”教育的重點周，教學(xué)過程中經(jīng)常穿插一些青年勵志的故事、會計專業(yè)前景展望等，激發(fā)他們對專業(yè)的熱愛和對學(xué)習(xí)的興趣，進行正面引導(dǎo)；其后，在整個教學(xué)過程中仍不斷針對一些新情況和問題進行個別教育。對于問題比較嚴重的學(xué)生，還配合班主任老師一起了解其各方面背景，分析原因，具體幫助他（她）克服困難。因為如此，李寶珍老師在信息學(xué)部會計專業(yè)的學(xué)生中，一直有著良好的聲譽。
2．結(jié)合學(xué)生情況備課，努力上好每一堂課
李寶珍同志在教學(xué)過程中，不僅努力研究教學(xué)內(nèi)容，積極探索教學(xué)規(guī)律，而且把學(xué)生的情況作為作為備課的重要內(nèi)容之一，每一次課都要認真研究學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力、思維方式、興趣、心理及在哪個環(huán)節(jié)有可能出現(xiàn)理解上的困難等，有針對性的備課，將教學(xué)內(nèi)容用學(xué)生最容易接受的教學(xué)方法和表達方式講授。如針對歷屆學(xué)生對初級會計學(xué)課程總論部分的理論感到枯燥的問題，采取兩個辦法解決，一是理論要講透，講出理論自身的魅力來，用理論的邏輯性、科學(xué)性吸引學(xué)生，提高其學(xué)習(xí)的興趣；二是要聯(lián)系實際，把理論講活，使學(xué)生認識到理論與實踐的關(guān)系及其重要性，以提高其關(guān)注度。在講憑證、賬簿等會計方法的時候，結(jié)合憑證、賬簿的實物演示以增加學(xué)生的直觀感受和對會計方法的領(lǐng)悟。李寶珍同志患有腰椎間盤突出、膨出以及腰椎、膝蓋的骨質(zhì)增生，腰和腿經(jīng)常不適，站久了會加重病痛，但為了能觀察到每一個學(xué)生的聽課情況，堅持站著講課，學(xué)生也因此而深深感動，從而更加自覺地配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)。由于李寶珍同志的辛勤努力，其教學(xué)很受學(xué)生的歡迎，所教授的會計課程分別被學(xué)部和學(xué)校評為優(yōu)質(zhì)課程。01、02、04、05、06、07年均被學(xué)校評為先進教師。