保研推薦信(四)
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從大一起,該學生就十分注重基礎知識的學習,打下了良好的專業(yè)知識基礎。進入大二后,該生努力提高自身的科研能力,在第四屆xxx大賽中,分別獲得了xxx一等獎。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究,將成果寫成論文“xxx”,已在省級刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓練,獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書,并且掌握了多種專業(yè)軟件的使用。
進入大三,該學生是其創(chuàng)新實踐項目“xxxx”的主要參與者。在項目完成過程中,該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究,獨立地編寫出整套系統(tǒng)的程序,并將其與數(shù)據(jù)庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文,已在xxx上刊登。作為她的指導老師,可以看出該生在科研中具有較強創(chuàng)新意識和深厚的理論基礎,能夠完成相應的科研任務。
根據(jù)學生交給我的材料,結(jié)合學生在平時的表現(xiàn),可以看出,在我所教授指導的專業(yè)學生中,該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。該生在和老師交流的過程中,可以看出她尊敬師長,待人謙遜,勤奮努力,一直以很高的標準嚴格要求自己,也有著明確的目標和理想,
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該生不僅學習成績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、并且有到xxx大學xx院進一步學習、深造的強烈愿望,所以,我向你們推薦xxx同學,希望通過你們的指導,她的專業(yè)知識和科研能力會得到更大的提升。
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