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關(guān)于《環(huán)境設(shè)計(jì)及其理論考研》我們搜集了部分環(huán)境設(shè)計(jì)及其理論考研真題和復(fù)試資源,免費(fèi)贈(zèng)送;并提供有償?shù)沫h(huán)境設(shè)計(jì)及其理論初試/復(fù)試/調(diào)劑輔導(dǎo)(收費(fèi)合理,內(nèi)部資源,效果有保障),如果需要領(lǐng)資源或了解研究生輔導(dǎo)的,請(qǐng)加網(wǎng)頁上的學(xué)姐微信。環(huán)境設(shè)計(jì)及其理論專業(yè)就業(yè)方向?qū)?zhǔn)備報(bào)考環(huán)境設(shè)計(jì)及其理論專業(yè)研究生的同學(xué),所關(guān)注的問題,環(huán)境設(shè)計(jì)及其理論專業(yè)就業(yè)方向內(nèi)容如下,此文還包含了環(huán)境設(shè)計(jì)及其理論專業(yè)考試科目,考研難度和環(huán)境設(shè)計(jì)及其理論專業(yè)大學(xué)排名等數(shù)據(jù),供大家參考。
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0813Z1環(huán)境設(shè)計(jì)及其理論
基本信息
專業(yè)名稱:環(huán)境設(shè)計(jì)及其理論 專業(yè)代碼:0813Z1 門類/類別:工學(xué) 學(xué)科/類別:建筑學(xué)
專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)主要是為室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾公司、建筑裝飾工程公司、建筑模型制作公司、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)等公司培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和專業(yè)技能, 從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)與制作、城市雕塑設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求:
1.預(yù)見性。面向當(dāng)今社會(huì),培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的首要目標(biāo)和前提,是專業(yè)得以發(fā)展的動(dòng)力。把握社會(huì)需求狀況,一方面要進(jìn)行需求調(diào)查,另一方面還要進(jìn)行需求預(yù)測,這樣才會(huì)有的放矢,依社會(huì)發(fā)展制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃,為培養(yǎng)適合社會(huì)需求的人才做好前期準(zhǔn)備。 提升環(huán)境品質(zhì)的需求已是當(dāng)代社會(huì),更是未來社會(huì)追求的目標(biāo)。目前,我國環(huán)境藝術(shù)方面建設(shè)的層面主要是在室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝飾、裝修等內(nèi)容上,環(huán)境藝術(shù)教育也側(cè)重于此。但隨著時(shí)代發(fā)展,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容將大大擴(kuò)展,涉及的范圍也將更加廣闊,展望未來,培養(yǎng)新時(shí)代需要的設(shè)計(jì)人才是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的目標(biāo)。 2.系統(tǒng)性。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)極其綜合的系統(tǒng)性行為,包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體,涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容,具有多學(xué)科交叉、滲透、融合的特點(diǎn)。系統(tǒng)性特點(diǎn)和要求,要有與之相適應(yīng)的教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識(shí)面寬,綜合素質(zhì)強(qiáng),具有整體思維能力的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才,是制定專業(yè)建設(shè)計(jì)劃思考的重點(diǎn)。 3.特色性。這里所談及的“特色”是指辦學(xué)特色。就環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)而言,不同性質(zhì)、基礎(chǔ)的學(xué)校都有各自發(fā)展方向和目標(biāo)。建筑類院校發(fā)展這一專業(yè)具有更廣闊的可能性和前途。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看,環(huán)境藝術(shù)是建筑系統(tǒng)中的一部分。從建筑學(xué)科群的角度,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)被包含在這個(gè)大家庭之中,所以在建筑院校中發(fā)展環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)得天獨(dú)厚。鑒于以上特點(diǎn)并結(jié)合其它專業(yè)特點(diǎn),建設(shè)以建筑學(xué)為依托,側(cè)重于建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑外環(huán)境設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)研究和教學(xué)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),構(gòu)成高職院校開辦環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的獨(dú)特辦學(xué)特色。 4.創(chuàng)造性。創(chuàng)造是設(shè)計(jì)的靈魂。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是創(chuàng)造對(duì)人的生活環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃和提出方案的思考。設(shè)計(jì)教育中不能只滿足于設(shè)計(jì)方法和技藝的傳授,在藝術(shù)和設(shè)計(jì)之中,創(chuàng)造是它的主要特征,也是生命活力之所在。在課程建設(shè)和教學(xué)上,要充分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的特點(diǎn),樹立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維方法、解放學(xué)生的創(chuàng)造力為主線的設(shè)計(jì)教育思想。 5.適應(yīng)性。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面,它所涉及的范圍應(yīng)該遠(yuǎn)比現(xiàn)在廣泛的多,圍繞著建筑環(huán)境,小到一個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì),大到環(huán)境景觀設(shè)計(jì),都將是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師所要面對(duì)的工作。對(duì)知識(shí)面、知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求將更高,它需要有相應(yīng)的能力來適應(yīng)并擔(dān)負(fù)起這樣的社會(huì)角色和責(zé)任。社會(huì)的需求就是學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和方向。面對(duì)未來的人才市場,要求具備較強(qiáng)的適應(yīng)性,這種適應(yīng)性來自扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較廣的專業(yè)知識(shí)面。抓住環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)涉及面廣,要求設(shè)計(jì)者適應(yīng)性強(qiáng)這樣的特點(diǎn),高職院校在制定教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),結(jié)合其專業(yè)的特點(diǎn)制定有效可行的教學(xué)計(jì)劃。
主干課程:
透視基礎(chǔ)、專業(yè)速寫、色彩搭配、制圖基礎(chǔ)、 CAD 制圖、快速手繪表現(xiàn)技法、 3DS MAX 效果圖設(shè)計(jì)、 Photoshop 、人體工程與家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理(家裝與公裝)、裝飾材料與工藝、工程預(yù)算、裝飾施工與管理、展示設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、模型制作、雕塑設(shè)計(jì)等
集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):
軍事訓(xùn)練、實(shí)景寫生、中級(jí)攝影師認(rèn)證培訓(xùn)、材料與施工工藝實(shí)訓(xùn)、考察采風(fēng)、環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師認(rèn)證培訓(xùn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(含實(shí)習(xí))。
專業(yè)特色:
通過四年的學(xué)習(xí),學(xué)生具備與客戶溝通的能力,根據(jù)客戶心理對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行準(zhǔn)確的功能定位能力;具備快速繪制創(chuàng)意草圖的能力;具備空間審美能力及對(duì)室內(nèi)外空間的裝飾設(shè)計(jì)處理能力;具備計(jì)算機(jī)軟件的操作能力;具備對(duì)工程項(xiàng)目的施工與管理能力。通過前幾年的就業(yè)情況,以及目前社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢得出結(jié)論:本專業(yè)具有較為寬松的就業(yè)環(huán)境,具有就業(yè)面廣、就業(yè)率高的特點(diǎn)。
就業(yè)去向:
就業(yè)單位:裝飾公司、設(shè)計(jì)院、建筑公司、園林公司; 就業(yè)方向:裝潢設(shè)計(jì)方向、城市規(guī)劃方向、園林設(shè)計(jì)方向; 在人才的就業(yè)公司,崗位,區(qū)域分布上主要就業(yè)單位可以是,設(shè)計(jì)院、建筑公司、園林公司、裝飾公司等,崗位一般剛進(jìn)去是從設(shè)計(jì)員做起,兩年后可勝任高級(jí)設(shè)計(jì)師職位,甚至以后有可能勝任公司領(lǐng)導(dǎo)級(jí)從事工程綜合管理或自己開公司創(chuàng)業(yè),區(qū)域大致分布在江蘇,浙江,上海及各省市只要在發(fā)展中的城市都會(huì)有該專業(yè)的發(fā)展空間。 就業(yè)方向:城市規(guī)劃方向,園林設(shè)計(jì)方向,裝潢設(shè)計(jì)方向,廣場、設(shè)計(jì)、街道設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì),房區(qū)綠化設(shè)計(jì)方向、也可從事設(shè)計(jì)教育。主要面向城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)、外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、市政園林設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的設(shè)計(jì)院、所、公司、大專院校。以理論型與實(shí)踐型并舉為方向。
專業(yè)院校排名
0813 建筑學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 16 所,本次參評(píng)16 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 54 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) |
學(xué)校代碼 |
學(xué)校名稱 |
評(píng)選結(jié)果 |
1 |
10003 |
清華大學(xué) |
A+ |
2 |
10286 |
東南大學(xué) |
A+ |
3 |
10056 |
天津大學(xué) |
A- |
4 |
10247 |
同濟(jì)大學(xué) |
A- |
5 |
10561 |
華南理工大學(xué) |
A- |
6 |
10213 |
哈爾濱工業(yè)大學(xué) |
B+ |
7 |
10335 |
浙江大學(xué) |
B+ |
8 |
10487 |
華中科技大學(xué) |
B+ |
9 |
10611 |
重慶大學(xué) |
B+ |
10 |
10703 |
西安建筑科技大學(xué) |
B+ |
11 |
10016 |
北京建筑大學(xué) |
B |
12 |
10141 |
大連理工大學(xué) |
B |
13 |
10153 |
沈陽建筑大學(xué) |
B |
14 |
10284 |
南京大學(xué) |
B |
15 |
10486 |
武漢大學(xué) |
B |
16 |
10532 |
湖南大學(xué) |
B |
17 |
10005 |
北京工業(yè)大學(xué) |
B- |
18 |
10359 |
合肥工業(yè)大學(xué) |
B- |
19 |
10430 |
山東建筑大學(xué) |
B- |
20 |
10590 |
深圳大學(xué) |
B- |
21 |
10613 |
西南交通大學(xué) |
B- |
22 |
10047 |
中央美術(shù)學(xué)院 |
C+ |
23 |
10248 |
上海交通大學(xué) |
C+ |
24 |
10384 |
廈門大學(xué) |
C+ |
25 |
10385 |
華僑大學(xué) |
C+ |
26 |
10429 |
青島理工大學(xué) |
C+ |
27 |
10674 |
昆明理工大學(xué) |
C+ |
28 |
10878 |
安徽建筑大學(xué) |
C+ |
29 |
10004 |
北京交通大學(xué) |
C |
30 |
10191 |
吉林建筑大學(xué) |
C |
31 |
10291 |
南京工業(yè)大學(xué) |
C |
32 |
10386 |
福州大學(xué) |
C |
33 |
10128 |
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) |
C- |
34 |
10332 |
蘇州科技大學(xué) |
C- |
35 |
10459 |
鄭州大學(xué) |
C- |
36 |
10698 |
西安交通大學(xué) |
C- |
37 |
10710 |
長安大學(xué) |
C- |
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