教學建設

截至2017年5月，該校有5個省高?？萍紕?chuàng)新團隊，主持省級以上教研教改課題750余項，獲國家級教學成果獎3項（其中一等獎1項），省部級教學成果獎70項，省級優(yōu)秀課程、重點課程和精品課程39門。學校擁有81個教學實驗室（中心）（其中2個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心），1個教育部“卓越計劃”校外實踐教育基地，41個省級實踐教學平臺。有8個國家特色專業(yè)、17個省級特色專業(yè)、3個“卓越工程師”教育培養(yǎng)計劃專業(yè)、1個國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、3個省級“十二五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、4個省級“十三五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。 

國家特色專業(yè)：安全工程、采礦工程、勘查技術與工程、機械設計制造及其自動化、自動化、化學（師范）、信息與計算科學、經(jīng)濟學 

“卓越工程師”教育培養(yǎng)計劃專業(yè)：化學工程與工藝、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化 

湖南省級特色專業(yè)：建筑環(huán)境與能源應用工程、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、生物科學（師范）、漢語言文學（師范）、思想政治教育（師范）、材料化學 

湖南省普通高校“十二五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)：機械設計制造及其自動化、化學工程與工藝、旅游管理 

湖南省普通高校“十三五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)：會計學、采礦工程、計算機科學與技術、應用化學

國家級實驗教學示范中心：化工與材料實驗教學中心、電子與電氣技術實驗教學中心

國家級虛擬仿真實驗教學中心：信息與電氣技術虛擬仿真實驗教學中心

國家高等教學成果二等獎：礦業(yè)類專業(yè)課程體系整體優(yōu)化與實踐（2005年）等

 

學科建設

截至2018年5月，該校擁有3個一級學科博士后科研流動站，有5個一級學科博士學位授權點，29個一級學科碩士學位授權點及9種專業(yè)學位授權類別及“碩師計劃”推免權資格。  可開展同等學力人員在職申請碩士學位工作。擁有1個國防特色學科，1個省級優(yōu)勢特色重點學科，8個省級重點學科  ，5個省級科技創(chuàng)新團隊。

博士后科研流動站：