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教學(xué)建設(shè)

截至2014年9月，學(xué)校有國家級特色專業(yè)2個，遼寧省級特色專業(yè)4個，遼寧省級特色專業(yè)建設(shè)點2個， 遼寧省普通高等學(xué)校本科綜合改革試點專業(yè)4個，遼寧省級本科教改立項一般項目8項；遼寧省級精品課7門，遼寧省級精品視頻公開課1門，遼寧省級實驗教學(xué)示范中心1個。 
遼寧省級實驗教學(xué)示范中心：音樂表演實驗教學(xué)中心 
重點專業(yè)：
類型 名稱
國家級特色專業(yè)建設(shè)點 音樂表演（民族聲樂演唱） 作曲與作曲技術(shù)理論 ---
遼寧省普通高等學(xué)校本科綜合改革試點專業(yè) 音樂表演（民族聲樂演唱） 舞蹈表演 音樂學(xué)
作曲與作曲技術(shù)理論 -- ---
遼寧省普通高等學(xué)校本科重點支持專業(yè) 作曲與作曲技術(shù)理論 舞蹈學(xué) 聲樂運動學(xué)
舞蹈學(xué) --- ---
遼寧省級示范性專業(yè) 音樂表演（民族聲樂演唱） 作曲與作曲技術(shù)理論 中國古典舞表演
遼寧省級特色專業(yè)建設(shè)點 音樂表演（民族聲樂演唱） 作曲與作曲技術(shù)理論 --
 
遼寧省級精品課程：
類型 名稱
省級精品課程 中國音樂史 中國民族民間音樂-民歌
西方音樂史與賞析 舞蹈編導(dǎo)
和聲學(xué) 藝術(shù)概論
曲式與作品分析 ---
省級精品資源共享課 普通高校中國音樂 ---
 
遼寧省級本科教改立項一般項目：
項目名稱 主持人
二十世紀音樂西方表現(xiàn)主義鋼琴作品研習(xí)
陶曉暉
基于專業(yè)建設(shè)導(dǎo)向下的高等藝術(shù)院校多樣化人才培養(yǎng)方案研究與實踐
張伯威
基于地域文化特色的中國民族民間舞課堂教學(xué)改革與實踐
王海峰
境外劇在影視文學(xué)創(chuàng)作教學(xué)中的應(yīng)用研究
董艷
藝術(shù)院校思想政治理論課實踐教學(xué)模式研究
宋玉靜
高校音樂教育專業(yè)實踐教學(xué)體系研究
牛月瑩
基于小康社會總目標下的中國大眾化藝術(shù)教育理論與實踐模式探究
萬彩艷
高等藝術(shù)院?！端囆g(shù)概論》精品教材建設(shè)
王玉苓
 
教學(xué)成果：
項目 獲獎類型
歌唱中聲字關(guān)系之思辨—中國民族聲樂演唱教學(xué)聲、字關(guān)系研究 2012年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎獲獎一等獎
網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)資源庫的設(shè)計與建設(shè) 2012年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎獲獎二等獎
音樂院校課程體系構(gòu)建與教學(xué)改革研究 2012年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎獲獎二等獎
單簧管演奏教學(xué)法（教材） 2012年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎獲獎二等獎
舞蹈形體教程（教材） 2012年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎獲獎三等獎
和聲基礎(chǔ)理論與應(yīng)用（教材） 2012年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎獲獎三等獎
 
 

學(xué)科建設(shè)

截至2014年9月，學(xué)院有2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)點，是首批獲得國務(wù)院學(xué)位委員會批準的藝術(shù)碩士（MFA）授予權(quán)的學(xué)校。
一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)點：音樂與舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論
 

合作交流

根據(jù)學(xué)校2016年6月官網(wǎng)顯示，學(xué)校同世界70余所藝術(shù)院校和藝術(shù)團體建立了友好關(guān)系。其中，與德國斯圖加特音樂學(xué)院、美國波士頓大學(xué)音樂學(xué)院、日本東京音樂大學(xué)等30余所國外著名高等音樂院校簽訂了友好合作協(xié)議。