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院系專業(yè)

截至2016年4月12日，開設(shè)11個二級學院，本科專業(yè)19個、?？茖I(yè)25個。 
學院 本科專業(yè) ?？茖I(yè)
機電工程學院
 機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程 -------
電氣工程學院
 自動化、自動化（軌道交通信號與控制工程）、電氣工程及其自動化
電氣自動化技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、供用電技術(shù)、風能與動力技術(shù)、檢測技術(shù)及應(yīng)用、電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù) 
土木工程學院
 土木工程（建筑工程方向）、土木工程（道路橋梁工程方向）、工程造價、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 建筑設(shè)備工程技術(shù)、市政工程技術(shù)
軟件工程學院
 網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程 軟件技術(shù)、圖形圖像制作、動漫設(shè)計與制作
電子信息工程學院
 電子信息工程、通信工程 通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)
材料工程學院
 材料成型及控制工程、焊接技術(shù)與工程 焊接質(zhì)量檢測技術(shù)
汽車工程學院
 車輛工程、汽車服務(wù)工程 汽車檢測與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)
經(jīng)濟管理學院
 物流管理、財務(wù)管理、經(jīng)濟與金融 市場營銷、人力資源管理、會計、金融與證券
藝術(shù)設(shè)計學院
 視覺傳達設(shè)計 --------
人文社會科學（馬克思主義）學院
 -------- 文秘、社區(qū)管理與服務(wù) 
外國語學院
 --------
商務(wù)英語、應(yīng)用日語
 

師資力量

截至2016年4月12日，學校共有教職工646人，專任教師529人，高級職稱教師264人，其中教授66人。具有碩士以上學位教師356人，其中博士68人。有國家教學名師1人，國家教學團隊1支，省級教學名師4人，省級教學團隊3支，省領(lǐng)軍人才1名，省“園丁獎”11名，省五一勞動獎?wù)芦@得者1人，省級優(yōu)秀專家1名，省高校青年教師成才獎獲得者23名，省師德標兵3名，省“技術(shù)能手”2名。 
國家教學名師：劉燕 
省級教學名師：嚴慧萍  、王明旭、鄭增銘、朱玉紅 
教學團隊級別 教學團隊名稱 負責人 類別
國家教學團隊 機械設(shè)計工藝及夾具設(shè)計課程教學團隊 王華棟 高職（高專）
省級教學團隊 電力系統(tǒng)及自動化技專業(yè)教學團隊 李雙科  高職（高專）
通信技術(shù)專業(yè)教學團隊 趙又新 高職（高專）
旅游管理類教學團隊 曹愛明 高職（高專）
 

教學建設(shè)

  • 質(zhì)量工程
截至2016年4月12日，學?！陡叩裙こ虒？平逃龑嵺`教學體系建設(shè)與技能型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》項目與2005年獲國家級教學成果二等獎，省級教學成果一等獎2項、二等獎9項、廳級教學成果獎37項；建有國家精品課程2門，省級精品課程29門；甘肅省高等學校實驗教學示范中心2個；特色專業(yè)2個。
省級特色專業(yè)（高職高專）：機械制造與自動化、電氣自動化技術(shù) 
國家精品課程（高職高專）：機械設(shè)計基礎(chǔ)、發(fā)電廠電氣部分
省級精品課程（高職高專）：檢測與控制技術(shù)、機械制造工藝及夾具設(shè)計、java語言程序設(shè)計、液壓傳動、數(shù)控編程技術(shù)、高等數(shù)學、機械制造工程訓練、市場營銷學、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、塑料成型及模具設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、機械制圖、建筑力學及結(jié)構(gòu)、機床電器及PLC 、裝飾材料與工藝、發(fā)電廠電氣部分、過程控制工程  、圖像處理技術(shù)、EDA技術(shù)及應(yīng)用、配送管理實務(wù)、電力電子技術(shù)、汽車構(gòu)造、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、汽車發(fā)動機電控技術(shù)、印前設(shè)計與制作 、電力系統(tǒng)繼電保護、電氣控制與PLC
甘肅省高等學校實驗教學示范中心（本科）：機械制造工程實驗教學中心、電氣工程與自動化實驗中心 
  • 學生成績
截至2016年4月12日，學校學生在全國大學生數(shù)學建模、全國大學生電子設(shè)計競賽、大學生“挑戰(zhàn)杯”學術(shù)論文和科技制作競賽、大學生英語競賽等各類學科技能競賽活動中，先后獲國家級獎勵67項，其中，國家一等獎8項、二等獎29項、三等獎30項，省級獎勵789項，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。

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