Q1：信息與計算科學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？
信息與計算科學(xué)專業(yè)涵蓋了數(shù)據(jù)科學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算數(shù)學(xué)與信息處理中的數(shù)學(xué)這幾個方面。數(shù)據(jù)科學(xué)就是以數(shù)據(jù)為導(dǎo)向的大規(guī)模數(shù)據(jù)的獲取、分析和學(xué)習(xí)、決策和預(yù)測的一門新興科學(xué)領(lǐng)域。其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)包括數(shù)理統(tǒng)計、高等代數(shù)、最優(yōu)化方法等。計算數(shù)學(xué)研究的是計算數(shù)學(xué)本質(zhì)學(xué)科的基本理論與發(fā)展規(guī)律，研究數(shù)值算法中的復(fù)雜性、穩(wěn)定性和收斂性等基本理論；信息處理就是運用計算數(shù)學(xué)的方法，結(jié)合計算機(jī)科學(xué)的知識，解決信息學(xué)科中的問題。這個專業(yè)主要涉及數(shù)據(jù)科學(xué)和計算數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論，信息數(shù)據(jù)處理、計算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)值算法應(yīng)用及科學(xué)計算軟件等內(nèi)容。
Q2: 信息與計算科學(xué)專業(yè)本科核心課程有哪些？
信息與計算科學(xué)專業(yè)本科核心課程有：數(shù)學(xué)分析（或微積分、分析基礎(chǔ)）、高等代數(shù)（或線性代數(shù)）、實變函數(shù)、常微分方程、離散數(shù)學(xué)、Python語言、R語言、數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí)、智能計算、多元統(tǒng)計分析、數(shù)值代數(shù)、微分方程數(shù)值解、計算機(jī)圖形學(xué)、信息論基礎(chǔ)等。
Q3: 學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？
首先，學(xué)生要喜歡計算科學(xué)與信息科學(xué)中的數(shù)學(xué)。其次，信息與計算科學(xué)專業(yè)隊學(xué)生的計算機(jī)理論知識、數(shù)值分析、算法編程和信息數(shù)據(jù)處理都有很高的要求。學(xué)習(xí)這個專業(yè)要求學(xué)生具有深厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的計算機(jī)技能，以及將數(shù)學(xué)方法應(yīng)用到大數(shù)據(jù)處理、信息科學(xué)與計算機(jī)軟件開發(fā)的能力。
Q4: 在信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的苦難是什么？
在信息與計算科學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要具備較廣的知識面和綜合計算能力，需要既能在理論上分析算法的性質(zhì)，又能編程實現(xiàn)算法。在將數(shù)學(xué)應(yīng)用到大數(shù)據(jù)處理，信息科學(xué)和計算機(jī)軟件開發(fā)中時，學(xué)生需要數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)分析、算法實現(xiàn)、數(shù)據(jù)分析等綜合知識。
Q5: 社會上是否存在對信息與計算科學(xué)專業(yè)的理解誤區(qū)？
社會上往往認(rèn)為信息與計算科學(xué)專業(yè)做的是數(shù)據(jù)處理和軟件編程，與計算機(jī)科學(xué)或統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析重疊。實際上，中國計量大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生往往具有寬厚的數(shù)學(xué)計量基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的綜合計算能力。本專業(yè)的軟件設(shè)計需要數(shù)學(xué)方法來研究算法、分析算法，從而提出高效的算法，要求學(xué)生掌握從事大規(guī)模問題的科學(xué)計算和大數(shù)據(jù)的處理方法。這樣的學(xué)生適應(yīng)能力強(qiáng)，在金融、統(tǒng)計、計算機(jī)、力學(xué)等學(xué)科中，能較快成為其中杰出的創(chuàng)新型人才。
Q6: 現(xiàn)實中哪些問題需要通過信息與計算科學(xué)專業(yè)的人才來解決？
當(dāng)今社會已經(jīng)是大數(shù)據(jù)時代，以深度學(xué)習(xí)為代表的人工智能研究突飛猛進(jìn)，蓬勃發(fā)展。日趨成熟的數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，涉及數(shù)學(xué)中很多學(xué)科的綜合應(yīng)用，如多元統(tǒng)計、線性代數(shù)、非線性優(yōu)化等。與此同時，也提出了大量的相關(guān)數(shù)學(xué)問題需要信息與計算科學(xué)專業(yè)的人才來解決。
自然科學(xué)中物體的變化規(guī)律通?？梢酝ㄟ^復(fù)雜的微分方程系統(tǒng)來描述，通過數(shù)值計算來揭示物體發(fā)展規(guī)律，達(dá)到預(yù)測、控制、改變物體的運動的目的，如天氣預(yù)報、工程結(jié)構(gòu)力學(xué)和流體計算等等。
數(shù)學(xué)無處不在，比如日常生活中，銀行的理財產(chǎn)品設(shè)計和金融證券系統(tǒng)開發(fā)，就需要復(fù)雜的數(shù)值模擬等數(shù)學(xué)知識來預(yù)測收益及控制風(fēng)險。信息處理和信息安全將是未來的重要學(xué)科。這個專業(yè)的前景廣闊。
Q7: 信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？
由于信息與計算科學(xué)專業(yè)是長線專業(yè)，有較多的畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造或不同學(xué)科繼續(xù)深造。另一部分畢業(yè)生選擇直接工作，也有少數(shù)畢業(yè)生選擇當(dāng)中學(xué)教師，多數(shù)從事與算法相關(guān)的IT行業(yè)，以及銀行、保險或證券金融行業(yè)中的計算機(jī)管理、信息處理等工作。選擇繼續(xù)讀研的同學(xué)中，約有一半選擇從事計算數(shù)學(xué)的各個研究方向，另一半懸著金融、計算機(jī)等專業(yè)的應(yīng)用研究。