考研大綱的重要性大家都有所認(rèn)知，但說(shuō)到大綱的使用，可不是把大綱買(mǎi)到手這么簡(jiǎn)單。

為什么說(shuō)考研大綱的發(fā)布會(huì)是考生復(fù)習(xí)過(guò)程中的分水嶺呢？因?yàn)榭佳写缶V是官方發(fā)布的唯一對(duì)考生復(fù)習(xí)內(nèi)容有指導(dǎo)意義的權(quán)威材料。它可有效矯正考生復(fù)習(xí)方向偏差的問(wèn)題，讓復(fù)習(xí)方向化零為整，提高效率。

1.新舊大綱要對(duì)比，細(xì)節(jié)變化莫忽略

這一點(diǎn)，對(duì)于每年都在發(fā)生變化的就比如拿政治科目來(lái)說(shuō)，尤為關(guān)鍵。特別是大家都會(huì)在新的大綱發(fā)布之前，就進(jìn)入政治的復(fù)習(xí)，如果不厘清考綱變化，就會(huì)造成知識(shí)點(diǎn)的疏漏。

因此，強(qiáng)烈建議大家都依照最新的考綱和大綱解析，再對(duì)比去年的考綱，把增加、刪除或修訂的考點(diǎn)整理出來(lái)，要做到不遺漏任何一處的變化。

大家可優(yōu)先關(guān)注新增的考點(diǎn)，它們意味著會(huì)出現(xiàn)新的考察知識(shí)與題目。而在有些章節(jié)，比如毛中特部分，新增的考點(diǎn)往往還意味著黨和國(guó)家在整體政策方面的調(diào)整，這對(duì)于后面的材料分析與時(shí)事政治分析題的準(zhǔn)備也有重大影響。

修訂的知識(shí)點(diǎn)是其次需要關(guān)注的地方，它們主要體現(xiàn)在表述語(yǔ)句的變化上，大家對(duì)于這塊的內(nèi)容也應(yīng)細(xì)心整理，防止自己在答題時(shí)，還沿用了老的說(shuō)法。刪除的知識(shí)點(diǎn)記住即可，無(wú)需太多關(guān)注。

大家在梳理和對(duì)比時(shí)，要注意邏輯與知識(shí)脈絡(luò)的搭建。不要機(jī)械地歸納，而應(yīng)該在整理中逐漸領(lǐng)悟考綱新變，同時(shí)結(jié)合自身的水平，對(duì)自己所需的復(fù)習(xí)進(jìn)度有一個(gè)比較清晰的認(rèn)知。

2.關(guān)注網(wǎng)絡(luò)解析，明確考點(diǎn)變動(dòng)

大綱到手后，最重要的一步是對(duì)照往年情況，發(fā)現(xiàn)其中的變動(dòng)點(diǎn)。因?yàn)樵诖缶V發(fā)布之前，我們都是根據(jù)往年的大綱來(lái)指導(dǎo)考研復(fù)習(xí)的，新大綱一旦到手，就需要立馬完成“翻新”工作。

客觀地說(shuō)，很多網(wǎng)絡(luò)上各家考研機(jī)構(gòu)的大綱解讀參考價(jià)值還是很大的，尤其是一些知名的考研類(lèi)app和考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，他們往往會(huì)邀請(qǐng)擁有多年經(jīng)驗(yàn)的考研教研老師來(lái)進(jìn)行考研大綱的解讀。

有機(jī)會(huì)和時(shí)間一定要認(rèn)真觀看，這可能為考生省去很多不必要浪費(fèi)的時(shí)間?？忌梢栽谖涨叭顺晒幕A(chǔ)上，再去利用大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，既能促進(jìn)記憶，也能加深理解。

3.全局掌握，大綱為重

有的同學(xué)喜歡盲目的搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，以為時(shí)間的堆砌可以換來(lái)最后的成功。然而，毫無(wú)頭緒、毫無(wú)規(guī)劃的“題海戰(zhàn)術(shù)”只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，終不得要領(lǐng)。

考研最終是要以考試定輸贏，所以建議同學(xué)們首先要認(rèn)真分析考試大綱，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，將重要的知識(shí)點(diǎn)和題型厘清，節(jié)省時(shí)間，不可貪多求全。人的時(shí)間、精力畢竟有限。

基礎(chǔ)與重點(diǎn)的復(fù)習(xí)是重中之重。把握記憶規(guī)律，平時(shí)不會(huì)做或做錯(cuò)的題要特別留意，最好隔段時(shí)間就要重做一遍，直到它真正成為你自己的東西，否則考試時(shí)你就會(huì)覺(jué)得許多題都似曾相識(shí)，卻仍舊做不出來(lái)。

通過(guò)暑假的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們們已經(jīng)對(duì)各科考試的基本概念和框架有了一個(gè)模糊的印象，從感性上了解了各門(mén)學(xué)科的知識(shí)框架，原來(lái)完全陌生的知識(shí)，這時(shí)候也開(kāi)始有一些熟悉之感。在大綱發(fā)布前后，我們首先要做到的就是將原有的基礎(chǔ)夯實(shí)、打牢。

在未來(lái)的九月份和十月份，抓住大綱，熟讀教材。根據(jù)大綱，分清知識(shí)點(diǎn)的主次，劃清重點(diǎn)。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)，要吃準(zhǔn)，吃透。要注重知識(shí)的深化理解。

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，也要主動(dòng)提煉要點(diǎn)和精華，進(jìn)行重點(diǎn)理解和記憶。在學(xué)習(xí)中，一定要踏實(shí)，寧肯多費(fèi)些時(shí)間和精力，也要把知識(shí)點(diǎn)留在自己心里。

大綱是考研命題的依據(jù)，因此，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要嚴(yán)格按照考試大綱來(lái)復(fù)習(xí)，詳細(xì)了解考試的內(nèi)容、題型，類(lèi)別和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，以便合理分配復(fù)習(xí)的時(shí)間。

對(duì)于大綱中未列出的知識(shí)點(diǎn)，可以不用復(fù)習(xí)，以免浪費(fèi)時(shí)間。而那些大綱中明確標(biāo)明要“理解”“掌握”的知識(shí)點(diǎn)，特別是大綱新增的考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，一定要給予足夠的重視，這些往往都是考試的重點(diǎn)。

一般來(lái)說(shuō)，修訂的考點(diǎn)往往是該年命題的重點(diǎn)，也是該年的熱點(diǎn)問(wèn)題。但也并不絕對(duì)，因?yàn)楝F(xiàn)在的考研試題越來(lái)越靈活，而且反押題的趨勢(shì)也很明顯。所以考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還要全面掌握大綱的內(nèi)容，并對(duì)大綱中的變化給予一定的重視。

大綱是可以伴隨整個(gè)考試過(guò)程的教材，許多小伙伴也是認(rèn)準(zhǔn)了大綱，把它當(dāng)做第一手復(fù)習(xí)資料。

但是，對(duì)大綱的利用要全面、客觀、實(shí)際。既要關(guān)注有變化的地方，因?yàn)樗鼈兺钱?dāng)年考試的高頻考點(diǎn)，同時(shí)也要兼顧那些常年不變、看似不重要的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)檫@些不變的重點(diǎn)才是真的重點(diǎn)，很有可能逢年必考。

此外，也不要過(guò)分依賴(lài)大綱，神話、夸大它的作用，畢竟再有效的復(fù)習(xí)資料也只是起到輔助作用，復(fù)試還是要腳踏實(shí)地、講究實(shí)效。大數(shù)據(jù)時(shí)代，獲取信息的條件越來(lái)越便利，同時(shí)也帶來(lái)了甄選和辨別障礙。

因此，提醒大家在大綱發(fā)布之前保持冷靜，不要被海量信息沖昏了頭腦，找到最權(quán)威、最正確、最適合自己的復(fù)習(xí)之道才重要！

4.自我定位，定計(jì)劃

相信考過(guò)研的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐都知道，考研最忌諱復(fù)習(xí)方向混亂，方向錯(cuò)了，意味著你正在努力備考的內(nèi)容，極有可能不會(huì)出現(xiàn)在考點(diǎn)范圍內(nèi)，正所謂一招棋錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸。這種情況，通常發(fā)生在考研大綱發(fā)布前。

大綱發(fā)布前，大家可能喜歡結(jié)合往年的考試內(nèi)容，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃并購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)材料，然后等考綱出來(lái)以后再適度地進(jìn)行調(diào)整，這樣做很合理。

但對(duì)于一些考研新手來(lái)說(shuō)，“完美主義”的傾向迫使他們渴望面面俱到，但每個(gè)人的精力有限，面面俱到的結(jié)果往往是都有聽(tīng)說(shuō)，但并沒(méi)有透徹理解，更別提靈活使用了，由此使得復(fù)習(xí)的效果大打折扣。

人的時(shí)間、精力都是有限的，復(fù)習(xí)內(nèi)容過(guò)多，會(huì)造成復(fù)習(xí)效果低的問(wèn)題，復(fù)習(xí)效果不好，大家在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中就會(huì)看不到進(jìn)步，這對(duì)內(nèi)心會(huì)造成一定的打擊。

所謂“貪多嚼不爛”，歸根結(jié)底還得解決復(fù)習(xí)內(nèi)容過(guò)多的問(wèn)題，但這往往在考研大綱發(fā)布之前是無(wú)法規(guī)范的。

9月考研大綱的發(fā)布，給復(fù)習(xí)指明了方向，大家再不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅般地復(fù)習(xí)，只需按照大綱公布的考點(diǎn)，按部就班地復(fù)習(xí)即可。

接下來(lái)就需要結(jié)合自身的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照考試大綱，做好自我定位，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)地進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把精力花在實(shí)在處。

在考試大綱正式發(fā)布前，大家可以先行依據(jù)上一年的考綱進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)點(diǎn)，并輔以必要的練習(xí)，大綱出版后再對(duì)照新舊大綱，重點(diǎn)復(fù)習(xí)新考點(diǎn)及變更的考點(diǎn)即可。

此外，大綱不僅是正式考研復(fù)習(xí)的起點(diǎn)，同時(shí)也是整個(gè)考研復(fù)習(xí)的參照物，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，也需要經(jīng)常根據(jù)考試大綱定期進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，看自己哪些知識(shí)點(diǎn)理解了，哪些仍屬于模糊狀態(tài)，以便進(jìn)行及時(shí)的彌補(bǔ)復(fù)習(xí)。

同樣，在復(fù)習(xí)的沖刺階段，大綱也是最重要的復(fù)習(xí)資料。前期復(fù)習(xí)階段是知識(shí)從薄到厚的積累過(guò)程，而沖刺階段，就是要把知識(shí)由厚變薄，提綱挈領(lǐng)，掌握每一科最基本最重要的知識(shí)點(diǎn)。而這個(gè)階段，大綱無(wú)疑是我們最權(quán)威，最精練的參考書(shū)。

5.復(fù)習(xí)資料，選合適

在考研中用到的參考書(shū)有大綱、真題、統(tǒng)編教材和專(zhuān)業(yè)教材、考研輔導(dǎo)書(shū)以及輔導(dǎo)班出版的內(nèi)部資料。

對(duì)于大綱、真題和統(tǒng)編、專(zhuān)業(yè)教材的選擇要保證書(shū)籍的質(zhì)量。對(duì)于考研輔導(dǎo)書(shū)來(lái)說(shuō)，由于數(shù)量眾多且魚(yú)龍混雜，雖然在一定程度上，這些考研輔導(dǎo)書(shū)會(huì)給大家?guī)?lái)技巧上的幫助。

但是有些資料也的確存在著一些或是內(nèi)容，或是編輯印刷上的問(wèn)題，間接地影響了考生的復(fù)習(xí)。另外，在內(nèi)部資料的使用問(wèn)題上，由于各個(gè)考研輔導(dǎo)班相差很大，所以在選擇輔導(dǎo)班時(shí)更要慎重。

考研的復(fù)習(xí)是建立在對(duì)一個(gè)個(gè)基本知識(shí)點(diǎn)的理解、比較、分析和應(yīng)用之上，從點(diǎn)到面，再到系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)過(guò)程。只有深入理解基本概念，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。

6.血的教訓(xùn)，得關(guān)注

考研成功與失敗的只差一個(gè)大綱的距離，對(duì)于大綱你提高關(guān)注度了嗎？你是十分期待大綱的來(lái)臨？還是壓根就冷漠處理？大綱出不出對(duì)你的復(fù)習(xí)安排一點(diǎn)影響都沒(méi)有？接下來(lái)一起看看過(guò)來(lái)人的慘痛教訓(xùn)。

案例一：學(xué)長(zhǎng)肺腑忠告，由于自己的疏忽，在大綱出來(lái)后沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，自己走在一條背離大綱范圍的路上還渾然不知，本來(lái)數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)難度就比較大，結(jié)果自己沒(méi)有及時(shí)關(guān)注大綱，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)入誤區(qū)，導(dǎo)致今年考研名落孫山。

案例二：過(guò)來(lái)人血的教訓(xùn)，極力推薦，大綱是必須要看的，在看新的大綱的時(shí)候，一定要注意考試重點(diǎn)的變化，不要因?yàn)橐粫r(shí)的大意，而選擇不看考研大綱，造成考研路上的致命一擊，那是不值得的。

大綱主要是給大家在考研復(fù)習(xí)路上指引方向，如果你不關(guān)注不重視，很可能也會(huì)因?yàn)樽约簭?fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)有誤，而導(dǎo)致自己考研失敗，這是得不償失的做法。

希望2018考研黨不要出現(xiàn)上述案例，及時(shí)關(guān)注大綱的動(dòng)向，圍繞大綱，以大綱為依據(jù)，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

7.注意理解大綱的語(yǔ)言措辭

大綱的重要性不言而喻，吃透大綱對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)可以省下不少時(shí)間。對(duì)于大綱沒(méi)有規(guī)定的內(nèi)容，同學(xué)們可以省下時(shí)間復(fù)習(xí)其他內(nèi)容，有規(guī)定的內(nèi)容著重復(fù)習(xí)。

尤其考研政治每年的變化都比較大，所以在出大綱的第一時(shí)間，我們必須重新調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)節(jié)奏。

建議依照大綱解析重新整理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于之前已經(jīng)復(fù)習(xí)到位的不可松懈，而之前未復(fù)習(xí)到位的重點(diǎn)此時(shí)一定要加強(qiáng)復(fù)習(xí)。但是拿到大綱后，要注意理解大綱的語(yǔ)言措辭。

1.“了解”

大綱中的“了解”，是要求考生對(duì)這樣的概念、公式和理論進(jìn)行了解，只要知道他是什么樣的概念和公式、理論就足夠了，不需要對(duì)它進(jìn)行更多的討論。

面對(duì)“了解”的部分，考生只要知道這個(gè)概念它是什么樣的概念，這個(gè)公式是什么樣的公式，這個(gè)理論是什么樣的理論就足夠了?？忌氉龅教崞疬@個(gè)公式，便知道它在什么地方出現(xiàn)，是什么問(wèn)題的概念即可。

2.“理解”

大綱中的“理解”，這就要比“了解”高一個(gè)層次，要求考生不僅僅要知道概念，更要理解這個(gè)概念的來(lái)龍去脈。

例如，這個(gè)概念為什么會(huì)被提出，是從哪個(gè)方面提出來(lái)的。考生更要知道這個(gè)概念提出來(lái)之后要解決什么問(wèn)題。考生在這個(gè)階段要達(dá)到利用概念解決實(shí)際問(wèn)題的目的，做到真正意義上的理解概念。

3.“掌握”

大綱中的“掌握”是所有要求中級(jí)別最高的，考生不但要知道概念、公式和定理，還要知道他們的來(lái)龍去脈。

比如這個(gè)公式是如何推導(dǎo)出來(lái)，針對(duì)概念、公式和定理不僅要知道能解決什么問(wèn)題，還要在不同題型考察時(shí)要靈活運(yùn)用，甚至要做到熟練的解決問(wèn)題的程度。

4.“會(huì)用”

大綱中的“會(huì)用”，主要是針對(duì)于某一個(gè)概念、某一個(gè)結(jié)論或是某一個(gè)公式，考生只要會(huì)用這個(gè)概念、公式和結(jié)論即可，不用深究他們是怎么產(chǎn)生的，如何推導(dǎo)出來(lái)的，只要會(huì)使用即可?？忌灰龅娇疾轭}型會(huì)拿出來(lái)去解決問(wèn)題就可以了。