大學(xué)英語四六級(jí)和考研英語的區(qū)別

更新時(shí)間:2022-04-27 15:32:22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:考研日?qǐng)?bào)
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大學(xué)英語四六級(jí)和考研英語的區(qū)別 近日,很多同學(xué)參加了大學(xué)英語四六級(jí)考試,想必大家對(duì)考研英語也萌生了很多的疑惑,今天小派就和大家探討一下大學(xué)英語四六級(jí)和考研英語的區(qū)別。
考研英語與大英四、六級(jí)英語有如下具體的區(qū)別:

  第一,詞匯??佳杏⒄Z在詞匯上主要考察熟詞新義,有些中學(xué)詞匯的新用法都能考的一塌糊涂;四、六級(jí)英語主要考察生詞的第一意義或常用意義,只要你背了大綱的詞匯表,基本就沒問題;
  第二,語言材料??佳杏⒄Z的語言材料多長(zhǎng)難句;四、六級(jí)英語幾乎沒有長(zhǎng)難句,都是很簡(jiǎn)單的句子,意思幾乎一看就明白,不用仔細(xì)琢磨其意義;
  第三,試題選項(xiàng)。閱讀理解是考研和四六級(jí)都要考到的題型,但考研英語試題選項(xiàng)多陷阱,考生要有很強(qiáng)的分析能力和抗干擾的能力;四、六級(jí)英語試題選項(xiàng)的迷惑性不是很強(qiáng),只要具備了相應(yīng)的閱讀能力,一眼就能看出哪個(gè)是正確答案,哪個(gè)是干擾項(xiàng)。
  第四,大英四六級(jí)中也涉及翻譯、寫作題型,但考研英語對(duì)翻譯、寫作能力的考查在難度及復(fù)雜性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大英四六級(jí)的要求;
  第五,考研閱讀理解B部分即閱讀理解新題型是考研獨(dú)有的題型,該題型主要考查考生對(duì)連貫性、一致性、邏輯性等語篇、語段整體性特征及文章結(jié)構(gòu)的理解,這對(duì)考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求;
  第六,測(cè)試目的??佳杏⒄Z體現(xiàn)的是難度,四、六級(jí)英語體現(xiàn)的是速度。比如一個(gè)閱讀片段,考研英語一般要花15分鐘去推敲琢磨,而六級(jí)英語必須在8-9分鐘作完;
  第七,大英四六級(jí)嚴(yán)格規(guī)定對(duì)試題的作答順序而考研英語只需在三小時(shí)完成試題就可,至于答題的順序可根據(jù)個(gè)人喜好自主進(jìn)行。
  綜上所述,大學(xué)英語四、六級(jí)是針對(duì)大部分大學(xué)生的一種測(cè)試,主要在于考查大學(xué)生在大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)成果,其宗旨是希望大多數(shù)學(xué)生都能夠在正規(guī)英語課堂訓(xùn)練之后通過這些測(cè)試,因此四、六級(jí)考的主要是水平和速度。而考研閱讀考的則是更高層次的英語能力,因?yàn)檠芯可雽W(xué)考試是一種選拔性測(cè)試,意在通過考試選出優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行深造,因而對(duì)考生各方面的素質(zhì)和能力、包括英語閱讀能力提出了更高的要求。因此,想比四、六級(jí)考試的閱讀文章和閱讀題,考研閱讀文章選材更加廣泛,文章不論從長(zhǎng)度、詞匯、句子、還是邏輯等各個(gè)角度來說難度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于四、六級(jí),同時(shí)命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對(duì)考生的實(shí)戰(zhàn)能力提出了更高的要求,特別要對(duì)閱讀理解題目的考點(diǎn)和命題原則知根知底。一般來說,四、六級(jí)閱讀每篇花大約8-10分鐘就能夠完成,而考研閱讀每篇?jiǎng)t需要15-20分鐘。
  考研英語試題的命制是一門科學(xué),也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。需經(jīng)過前期命題理論的研究,試題的研發(fā),題庫(kù)的規(guī)劃與建設(shè),以及試題命制過程中的人力、財(cái)力與物力等的強(qiáng)有力的保障,才能達(dá)到考研試題的科學(xué)性、合理性、均衡性和前瞻性諸要求并能有效發(fā)揮考研試題的功能。而且試題在命制時(shí)要恪守七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),即:1.試題應(yīng)該符合該學(xué)科的學(xué)理邏輯;2.試題應(yīng)該符合語言發(fā)展的邏輯;3.試題應(yīng)該符合文化的發(fā)展規(guī)律;4.試題應(yīng)該符合測(cè)試學(xué)的一般規(guī)律;5.試題應(yīng)該符合試題命制的一般規(guī)律;6.試題應(yīng)該符合試題自身的功能目的;7.試題應(yīng)該符合統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的考點(diǎn)變化規(guī)律。
  因此,經(jīng)過這樣一個(gè)周密而浩大的流程命制出的試題,試題所體現(xiàn)出的信度、效度、區(qū)分度是任何模擬試題都難以披靡的。而且在命題的過程中,命題人會(huì)窮盡市面上所有的考研輔導(dǎo)書籍,因此,考研試卷上的文章素材和哪本輔導(dǎo)書上的素材會(huì)雷同的可能性微乎其微,當(dāng)然,近幾年由于一些權(quán)威考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)匯聚了具有強(qiáng)大研究能力的考研輔導(dǎo)老師,這些考研輔導(dǎo)老師長(zhǎng)期對(duì)于研究生考試研究思考,他們有的就是以前的出題老師,有的就是某一科目的專家,他們對(duì)于整體形勢(shì)、命題重點(diǎn)都吃得很透,掌握了考試的規(guī)律,因此會(huì)屢屢有命中考研作文的捷報(bào)??佳性囶}的這種唯一性和不可復(fù)制性更彰顯了考研測(cè)試的公平性,那些試圖通過押題,猜題而突擊復(fù)習(xí)的考生必然會(huì)被扎扎實(shí)實(shí)、孜孜不倦學(xué)習(xí)的考生淘汰出局。
  當(dāng)然,考研試題除了在測(cè)試內(nèi)容上具有唯一性外,還值得一提的是,既然考研的全稱是全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試,那自然是試卷由教育部考試中心統(tǒng)一命制,全國(guó)報(bào)考不同院校的考生大家共同作答唯一的一份試卷,雖然有些高??梢宰灾鲃澏ǔ跏间浫》?jǐn)?shù)線,但他們也不具有單獨(dú)、自主命制試題的資格。