2021鄭州大學衛(wèi)生管理綜合專業(yè)研究生考試大綱 正文
附件 6：
鄭州大學 2021 年碩士生入學考試初試自命題科目考試大綱
學院名稱 科目代碼 科目名稱 考試單元 說明
公共衛(wèi)生學院 713 衛(wèi)生管理綜合
說明欄：各單位自命題考試科目如需帶計算器、繪圖工具等特殊要求的，請在說
明欄里加備注。 示例：鄭州大學碩士研究生入學考試
《衛(wèi)生管理綜合》考試大綱
一、考試基本要求及適用范圍概述
社會醫(yī)學是醫(yī)學和社會科學相結合的交叉學科，它既有自身的基本理論和內
容，亦與衛(wèi)生管理學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學等學科密切相關。社會醫(yī)學的教學目
的在于使學生用新的醫(yī)學思維觀念思考解決醫(yī)學問題，掌握現代國內外衛(wèi)生狀況，
認識健康與社會因素的關系，學會社會醫(yī)學的研究方法，生命質量評價和健康危
險因素評價方法，以及社區(qū)衛(wèi)生服務工作特點。通過上述教學提高學生適應社會，
參加社會實踐，接觸群眾的能力。為制訂衛(wèi)生事業(yè)規(guī)劃，制訂相應預防措施提供
科學依據，從而更好地為提高人群健康水平做貢獻。
通過對本課程的學習可使學生初步建立起社會醫(yī)學的觀念，了解社會醫(yī)學的
研究對象，基本內容和主要任務。了解疾病和死因譜的變化，醫(yī)學模式的轉變，
健康新概念以及危險因素對人群健康的影響。熟悉各種社會因素與健康的關系，
當前國內外社會衛(wèi)生狀況，以及各種衛(wèi)生政策和策略的制定和實施過程。掌握對
衛(wèi)生服務、健康狀況生命質量、健康危險因素的評價方法，以及疾病的社區(qū)防治
和人群的社區(qū)保健措施。
命題學院（蓋章）： 考試科目代碼及名稱： 713 衛(wèi)生管理綜合
管理學的研究內容很廣泛、大體可分為 3 個層次或側重點。一是生產力方面。
管理學主要研究生產力諸要素之間的關系，即合理組織生產主力；研究如何配置
組織中的人、財、物，使各要素充分發(fā)揮作用；研究如何根據組織目標的要求和
社會需要，合理地使用各種資源，以求得最佳的經濟效益和社會效益。二是生產
關系方面。管理學主要研究如何正確處理組織中人與人之間的相互關系；研究如
何建立和完善組織機構及各種管理體制等；研究如何激勵組織內部成員，從而最
大限度地調動各方面的積極性和創(chuàng)造性，為實現組織目標而服務。三是上層建筑
方面。管理學主要研究如何使組織內部環(huán)境與外部環(huán)境相適應；研究如何使組織
規(guī)律制度與社會的政治、經濟、法律、道德等上層建筑保持一致。著重從歷史的
方面研究管理實踐、管理思想、管理理論的形式、演變和發(fā)展、知古鑒今。
通過管理學學習使學生認識管理在人類各項活動中的重要意義與作用，掌握
管理的基本思想、基本內容、基本原則和基本方法，為將來從事有關管理理論研
究或實際管理工作打下堅實的專業(yè)理論基礎。
衛(wèi)生經濟學是經濟學的一門分支學科，它應用經濟學的基本理論和方法研究
衛(wèi)生領域中的經濟現象和經濟活動，揭示經濟主體之間的經濟關系和經濟活動中
的經濟規(guī)律，以解決衛(wèi)生領域中的經濟問題，并為制定相關的衛(wèi)生經濟政策提供
信息。
通過衛(wèi)生經濟學的學習，是學生全面系統(tǒng)的掌握衛(wèi)生經濟的理論體系和應用
領域，掌握衛(wèi)生經濟的基本原理、理論和方法，并能從衛(wèi)生經濟學的角度，對衛(wèi)
生領域中存在的問題，以及現行的衛(wèi)生經濟政策進行初步的分析與評價。 二、考試形式
碩士研究生入學“衛(wèi)生管理綜合”考試為閉卷，筆試，考試時間為 180 分鐘，
本試卷滿分為 300 分。
試卷結構（題型）：名詞解釋、簡答題、問答題、案例分析
三、考試內容
1、社會醫(yī)學
考試內容：
概論：社會醫(yī)學的概念、社會醫(yī)學的研究對象與內容。社會醫(yī)學的性質與任
務。社會醫(yī)學的特色理論。
醫(yī)學模式：醫(yī)學模式的概念。醫(yī)學模式的演變。生物心理社會醫(yī)學模式的產
生背景；生物心理社會醫(yī)學模式的內容。生物心理社會醫(yī)學模式的健康觀。
健康社會決定因素：健康社會決定因素的概念。健康社會決定因素理論模型、
行動框架及影響因素。將健康融入所有政策的理論與實踐。
社會經濟因素與健康：社會因素的內涵及衡量指標；經濟發(fā)展與健康。經濟
發(fā)展與衛(wèi)生服務。經濟發(fā)展與健康投資。
社會環(huán)境因素與健康：人口與健康。生活工作環(huán)境與健康。社會網絡與健康。
社會文化與健康：文化的概念、構成與特征。文化因素影響健康的模式與特
點。文化對健康的影響。
行為心理因素與健康：心理因素與健康。行為生活方式與健康。行為心理問
題的干預。煙草與健康。
社會醫(yī)學研究方法：社會醫(yī)學相關研究的研究方法與步驟。定性研究。定量
研究。問卷設計。
衛(wèi)生服務研究：衛(wèi)生服務研究的意義與目的、分類、內容、方法。衛(wèi)生服務
需要的概念；衛(wèi)生服務需要、需求與利用。衛(wèi)生服務資源。衛(wèi)生服務綜合評價。
衛(wèi)生項目評價：衛(wèi)生項目評價的概念、目的及原則。衛(wèi)生項目評價的程序和
內容。衛(wèi)生項目評價的設計與方法。衛(wèi)生項目評價的指標。
健康危險因素評價：健康危險因素的概念、分類及特點。健康危險因素評價
的概念和步驟。健康危險因素評價的應用。
生命質量評價：生命質量評價概念與構成。生命質量評價內容與方法。生命
質量評價的測量工具。生命質量評價的應用。
社會衛(wèi)生狀況：社會衛(wèi)生狀況的概念、評價方法及指標體系。我國社會衛(wèi)生
狀況。全球社會衛(wèi)生狀況。全球衛(wèi)生策略。
衛(wèi)生政策：衛(wèi)生政策基本概念、主要功能及基本特點。衛(wèi)生政策的制定與執(zhí)
行。衛(wèi)生政策分析與評價。我國衛(wèi)生工作方針與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。
考試要求：
重點掌握社會醫(yī)學的概念、社會醫(yī)學的研究對象與內容。社會醫(yī)學的性質與
任務。重點掌握衛(wèi)生事業(yè)與社會協(xié)調發(fā)展的概念、健康與社會經濟發(fā)展的雙向作
用、生理-心理-社會的健康觀、高危人群和高危因素、疾病防治中的社會要素的
決定作用、全社會參與的大衛(wèi)生觀。
重點掌握醫(yī)學模式概念、醫(yī)學模式的演變。重點掌握生物-心理-社會醫(yī)學模
式的產生背景；重點掌握生物-心理-社會醫(yī)學模式的基本內涵。重點掌握生物- 心理-社會醫(yī)學模式的健康觀。重點掌握生物心理社會醫(yī)學模式對醫(yī)學實踐的指
導意義。
重點掌握健康社會決定因素的概念。重點掌握健康社會決定因素理論模型、
行動框架及影響因素。重點掌握將健康融入所有政策的理念及行動領域。
重點掌握社會經濟發(fā)展的內涵及衡量指標。健康的內涵及衡量指標。重點掌
握經濟發(fā)展對健康的作用和健康對經濟發(fā)展的作用。重點掌握經濟發(fā)展與衛(wèi)生服
務需要、需求和衛(wèi)生費用。重點掌握經濟發(fā)展與健康投資的內涵。
重點掌握人口數量、結構、素質、流動與健康。重點掌握營養(yǎng)、食品安全、
體力活動、職業(yè)壓力、城市化與健康。重點掌握社會網絡的內涵與作用，人際關
系、家庭關系、退休失業(yè)與健康。
重點掌握社會文化的概念、構成與特點。文化因素影響健康的模式與特點。
教育、科技進步、風俗習慣及其他文化現象對健康的影響。
重點掌握人格、認知、心理壓力與健康：重點掌握行為與健康行為、行為因
素與健康、健康行為的觀點與理論。重點掌握政策干預、環(huán)境工程設施干預、大
眾媒體干預、社區(qū)干預和組織干預。重點掌握煙草的危害、控煙政策措施。
重點掌握社會醫(yī)學研究的研究方法類型和步驟。重點掌握定性研究的概念、
特點、用途和方法。重點掌握定量研究概念、特點，訪談法、自填法的優(yōu)缺點及
應用。重點掌握問卷的一般結構；問卷設計的步驟；問題和答案的設計；問卷的
效度和信度。調查問卷的設計。掌握隨機應答技術。
重點掌握衛(wèi)生服務研究的意義與目的、分類、內容、方法。重點掌握衛(wèi)生服
務需要和衛(wèi)生服務利用的概念、測量、分析、指標應用及影響因素。重點掌握衛(wèi)
生人力和衛(wèi)生費用的概念、評價指標。衛(wèi)生服務綜合評價和綜合評價模式。
重點掌握衛(wèi)生項目評價的概念、目的及原則。重點掌握衛(wèi)生項目評價的內容。
重點掌握衛(wèi)生項目評價的方法。重點掌握衛(wèi)生項目評價的指標。
重點掌握健康危險因素的概念、分類及特點。重點掌握健康危險因素評價的
概念、步驟及計算方法。。重點掌握個體評價、群體評價、大數據與健康危險因
素評價
重點掌握生命質量評價概念與構成。重點掌握生命質量評價內容與方法。重
點掌握通用型量表和特異型量表的適用對象、范圍和特點。重點掌握生命質量評
價的應用。
重點掌握社會衛(wèi)生狀況的概念。重點掌握評價的資料來源、評價程序及意義。
重點掌握人群健康狀況指標、健康影響因素。重點掌握我國人群健康狀況及影響
因素，健康中國的戰(zhàn)略目標、基本原則、戰(zhàn)略主題及戰(zhàn)略任務。全球健康狀況、
全球衛(wèi)生及全球衛(wèi)生策略。
重點掌握衛(wèi)生政策基本概念、主要功能及基本特點。重點掌握衛(wèi)生政策問題
的提出、衛(wèi)生政策的制定與執(zhí)行。重點掌握衛(wèi)生政策分析目的與原則、要素與步
驟、分析方法、衛(wèi)生政策的評價。重點掌握我國衛(wèi)生工作方針與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改
革。
2、管理學
考試內容：
管理：管理的相關概念、管理的作用、管理學的特征、企業(yè)。
管理思想發(fā)展史：早期的管理思想；泰勒的科學管理；法約爾的一般管理；
霍桑實驗和梅奧的人群關系論；巴納德的組織理論；現代管理學派。
中國古代的管理思想：中國古代的文化遺產和管理思想；中國傳統(tǒng)文化的基
本特征。
計劃職能：計劃的性質、類型、戰(zhàn)略管理、計劃工作的步驟及現代計劃方法；
組織目標與目標管理。
組織職能：組織的基本概念；組織設計的任務、傳統(tǒng)原則、動態(tài)原則和權變
理論；組織結構的類型；團隊組織與合作；組織變革。
控制職能：控制的內涵、手段、類型、方法；如何有效的實施控制。
激勵職能：激勵基本概念和一般原則；馬斯洛的層次需要理論；赫茨伯格的
雙因素理論；弗隆的期望理論；帕特和勞勒的激勵模式；亞當斯的公平理論；斯
金納的強化理論。
領導職能：領導的內涵、領導效率；人性假設理論；領導者素質及領導方式；
決策；用人。
協(xié)調職能：團體；沖突；溝通；人際關系；公共關系。
組織文化：企業(yè)文化的內涵與結構；文化力；企業(yè)文化建設。
比較管理：美國、日本、德國、亞洲“四小龍和中國的管理。
未來的管理：管理的軟化趨勢；文化管理。
考試要求：
重點掌握管理的含義、特征、企業(yè)的含義、性質及分類。
重點掌握管理思想發(fā)展史、泰勒科學管理、法約爾的一般管理、霍桑試驗、
梅奧及其人群關系理論、巴納德的組織理論及現代管理學派相關內容。
重點掌握中國古代管理思想、中國傳統(tǒng)文化的基本特征。
重點掌握計劃性質、類型、計劃與戰(zhàn)略管理、組織目標及內容、計劃工作的
步驟、現代計劃方法、目標管理。
重點掌握組織的基本概念、任務、類型、組織設計的傳統(tǒng)、動態(tài)原則和權變
理論、團隊的相關知識、組織變革。
重點掌握控制的內涵、過程、手段、類型、方法及實施有效控制。
重點掌握激勵相關概念、馬斯洛層次需要論、赫茨伯格的雙因素理論、弗隆
的期望理論、帕特和勞勒的激勵模式、亞當斯的公平理論、斯金納的強化理論、
激勵的一般原則。
重點掌握領導的內涵、人性假設理論、領導者素質、領導方式、決策和用人
相關概念知識點。
重點掌握團體、沖突、溝通、人際關系、公共關系相關知識點。
重點掌握企業(yè)文化的含義、結構、文化力概念、特征、功能及企業(yè)文化建設。
重點掌握美國、日本、德國、亞洲“四小龍”及我國的管理特點。
重點掌握管理的軟化趨勢、現代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢、文化管理趨勢的必然
性。
3、衛(wèi)生經濟學
考試內容：
衛(wèi)生經濟學：衛(wèi)生經濟學的基本概念、產生與發(fā)展、研究的對象、方法與衛(wèi)
生改革。
衛(wèi)生服務需求：衛(wèi)生服務需求有關概念、法則與特點；衛(wèi)生服務需求彈性、
需求理論及影響因素。
衛(wèi)生服務供給：衛(wèi)生服務供給概述；衛(wèi)生服務供給彈性；衛(wèi)生服務供給者行
為理論；供給者誘導需求。
衛(wèi)生服務市場：衛(wèi)生服務市場概述、特征與市場失靈；衛(wèi)生服務市場政府作
用；衛(wèi)生服務領域市場機制與政府作用的結合。
衛(wèi)生籌資：衛(wèi)生籌資概述；衛(wèi)生資金的籌集、分配、使用。
衛(wèi)生總費用：衛(wèi)生總費用概述；衛(wèi)生費用核算基本框架和原則；中國衛(wèi)生總
費用核算方法；衛(wèi)生總費用分析與評價。
衛(wèi)生資源配置：衛(wèi)生資源配置概述、配置、測算及配置的評價；區(qū)域衛(wèi)生規(guī)
劃。
衛(wèi)生人力資源：衛(wèi)生人力資源概述；衛(wèi)生人力資本；衛(wèi)生人力資源需求與供
給；衛(wèi)生人力市場；衛(wèi)生人力需求預測。
基本衛(wèi)生服務：基本衛(wèi)生服務概述、相關要素；基本衛(wèi)生服務現狀與差異原
因；促進基本衛(wèi)生服務的實施路徑。
醫(yī)療保險與醫(yī)療保險市場：保險概述、職能與作用；醫(yī)療保險需求和供給；
醫(yī)療保險市場。
社會醫(yī)療保險：社會醫(yī)療保險籌資與支付及相關改革。
醫(yī)療服務機構補償與政府投入：醫(yī)療服務機構補償與政府投入相關概念；醫(yī)
療服務體系建設與政府投入；醫(yī)療服務勞務補償；國外醫(yī)療服務機構投入與補償。
公共衛(wèi)生服務：公共衛(wèi)生概述；公共衛(wèi)生體系與服務模式；國、內外公共衛(wèi)
生體系的投入與支付；突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急體系、重大疾病防治項目投入與支
付。
醫(yī)療衛(wèi)生服務成本：醫(yī)療衛(wèi)生服務成本測算的目的、意義、基本概念、測算
方法；醫(yī)療服務成本分析。
衛(wèi)生服務價格與價格管理：生服務價格概述、定價原則和方法；衛(wèi)生服務價
格管理和改革。
藥品市場與價格管制：藥品市場及其發(fā)展趨勢、藥品價格管制；我國藥品
價格管制。
衛(wèi)生機構預算：衛(wèi)生機構預算概述、編制、管理。
衛(wèi)生財務管理：衛(wèi)生財務管理概述、內容；醫(yī)院財務報告體系、分析內容和
方法。
衛(wèi)生事業(yè)單位國有資產管理與資本運營：國有資產管理概念及分類；衛(wèi)生事
業(yè)單位國有資產管理任務、制度及評估；醫(yī)療機構的資本運作。
疾病經濟負擔：疾病經濟負擔的基本概念、影響因素和研究意義、計算方法；
疾病經濟負擔的研究現狀與重點。
衛(wèi)生經濟分析與評價：衛(wèi)生經濟分析與評價基本概念和基本步驟、其方法的
產生和發(fā)展；成本效果、成本效益、成本效用分析方法和成本最小化分析方法。
計量經濟方法：計量經濟方法基本概念；計量經濟建模過程；多元線性回歸
模型；線性回歸模型中的主要問題；Logistic 回歸模型。
衛(wèi)生經濟政策：衛(wèi)生經濟政策概述、分析與方法；我國衛(wèi)生經濟政策分析與
方法及現階段衛(wèi)生經濟政策。
考試要求：
重點掌握衛(wèi)生經濟學研究的對象和內容、生經濟學理論與方法的應用領域和
我國衛(wèi)生事業(yè)的性質和作用、衛(wèi)生經濟學的產生與發(fā)展過程。
重點掌握衛(wèi)生服務需要和需求、衛(wèi)生服務需求彈性和邊際效用的內涵、衛(wèi)生
服務需求定理、特點、影響因素及需求彈性理論。
重點掌握衛(wèi)生服務供給的定義和特點、衛(wèi)生服務供給曲線。
重點掌握衛(wèi)生服務市場的基本概念、衛(wèi)生服務市場中市場機制失靈出現的原
因及政府宏觀調控的必要性以及市場機制和政府干預在衛(wèi)生服務領域的作用。
重點掌握衛(wèi)生籌資的基本概念及相關理論。
重點掌握衛(wèi)生總費用的基本概念、核算口徑、主要結果與分析指標。
重點掌握衛(wèi)生資源配置相關概念、理論和原則。
重點掌握衛(wèi)生人力資源分析框架、衛(wèi)生人力資本基本理論。
重點掌握基本衛(wèi)生服務均等化及其范圍、任務和相關要素。
重點掌握醫(yī)療保險供給與需求的概念及其影響因素、政府在醫(yī)療保險市場中
的作用。
重點掌握社會醫(yī)療保險籌資的作用、特征、原則、渠道和模式、社會醫(yī)療保
險支付的作用、原則和方式。
重點掌握有關基本概念、我國城市和農村醫(yī)療服務體系建設和醫(yī)療服務機構
補償與政府投入的現況、存在的問題以及改革的思路。
重點掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的具體內涵、應急體系的投入策略和支付方式、
公共衛(wèi)生的概念及其研究內容、中國城市和農村剛剛衛(wèi)生服務體系的投入策略及
支付方式。
重點掌握醫(yī)療衛(wèi)生服務成本的基本概念及成本差異分析方法。
重點掌握衛(wèi)生服務價格的重要意義、作用、影響因素、衛(wèi)生服務定價原則和
各種定價原則、調價方法。
重點掌握藥品的各種價格管制方式。
重點掌握衛(wèi)生機構預算的基本概念、編制原則、內容、程序和方法。
重點掌握財務分析的基本方法。
重點掌握國有資產的概念、衛(wèi)生事業(yè)單位國有資產的特點及管理制度。
重點掌握疾病經濟負擔、直接經濟負擔和間接經濟負擔的含義。
要求掌握衛(wèi)生經濟學分析與評價的有關基本概念、成本效果分析和成本效益
分析的各種計算、分析與評價的方法。
重點掌握計量經濟方法的基本思路和相關概念、模型質量判斷的方法。
重點掌握衛(wèi)生經濟政策的相關概念和理論依據。 四、考試要求
碩士研究生入學考試科目《衛(wèi)生管理綜合》為閉卷，筆試，考試時間為180
分鐘，本試卷滿分為300分。試卷務必書寫清楚、符號和西文字母運用得當。答
案必須寫在答題紙上，寫在試題紙上無效。
五、主要參考教材（參考書目）
《管理學》清華大學出版社，徐國華、張德、趙平，2009 年第 1 版
《衛(wèi)生經濟學》人民衛(wèi)生出版社，程曉明主編，2012 年第 3 版
《社會醫(yī)學》人民衛(wèi)生出版社，李魯主編，2017年第5版
編制單位：鄭州大學
編制日期：2020年8月22日
鄭州大學
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