浙江理工大學(xué)2022年碩士研究生復(fù)試內(nèi)容和要求 正文

復(fù)試內(nèi)容及具體要求
1.復(fù)試方式
為了做好疫情防控，減少人員流動(dòng)和聚集，2022年我校碩士研究生招生復(fù)試采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試方式，以視頻面試為主。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試原則上不設(shè)置筆試環(huán)節(jié)，若設(shè)置筆試環(huán)節(jié)，相關(guān)命題、監(jiān)考、閱卷等要求參照2022年碩士研究生招生考試初試相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。各學(xué)院自行確定專業(yè)知識(shí)考核形式，專業(yè)知識(shí)考核、外國語聽力及口語測試均在復(fù)試中進(jìn)行，由各學(xué)院自行組織，成績計(jì)入復(fù)試總成績。
會(huì)計(jì)（MPAcc）、工商管理（MBA）、物流工程與管理的思想政治理論考試由各學(xué)院在復(fù)試中進(jìn)行，成績計(jì)入復(fù)試總成績。
以同等學(xué)力參加復(fù)試的考生，在復(fù)試中須加試至少兩門與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的本科主干課程。加試科目不得與初試科目相同。加試方式為筆試。報(bào)考法律碩士（非法學(xué)）、工商管理碩士或工程管理碩士的同等學(xué)力考生可以不加試。各學(xué)院在復(fù)試之前要充分了解考生網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試的條件，并安排考生提前做好遠(yuǎn)程視頻測試工作。對(duì)于不具備遠(yuǎn)程視頻復(fù)試條件的考生，學(xué)院根據(jù)考生申請(qǐng)?zhí)峁┍匾侠淼闹С趾蛶椭唧w方案提前報(bào)研究生院備案。
各學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格復(fù)試過程管理，嚴(yán)防替考，做到“兩識(shí)別”（人臉識(shí)別、人證識(shí)別）和“四比對(duì)”（報(bào)考庫、學(xué)籍學(xué)歷庫、人口信息庫、誠信檔案庫比對(duì)）?？贾蟹雷鞅祝龅?ldquo;一平臺(tái)”（遠(yuǎn)程復(fù)試原則上應(yīng)統(tǒng)一復(fù)試平臺(tái)）和“三隨機(jī)”（隨機(jī)選定考生次序、隨機(jī)確定導(dǎo)師組成員、隨機(jī)抽取復(fù)試試題）。考后，做到在新生入學(xué)后3個(gè)月內(nèi)，對(duì)所有新生全面復(fù)查，復(fù)查不合格的取消學(xué)籍；情節(jié)嚴(yán)重的，移交有關(guān)部門調(diào)查處理。
考生資格審查、政審資料和其他材料（如考生簡歷、大學(xué)成績單、畢業(yè)論文、科研成果、專家推薦信等）以電子版形式提交（具體要求和接收方式見后續(xù)通知）。如有其他需要提交的紙質(zhì)材料，可以快遞方式按照學(xué)院規(guī)定的時(shí)間寄到招生學(xué)院。考生心理測試由學(xué)校心理健康教育中心和招生學(xué)院聯(lián)合組織線上測試。
學(xué)院要與考生逐一簽訂《誠信復(fù)試承諾書》，確保提交材料真實(shí)和復(fù)試過程誠信。加強(qiáng)復(fù)試過程監(jiān)管，嚴(yán)防弄虛作假、徇私舞弊，復(fù)試全程錄音錄像，并有詳細(xì)記錄。復(fù)試記錄表最終由專業(yè)復(fù)試小組成員打分并簽字確認(rèn)后交研究生院存檔，錄音錄像由學(xué)院存檔備查。
2.復(fù)試內(nèi)容和要求
專業(yè)復(fù)試小組通過考生面試表現(xiàn)和大學(xué)成績單、畢業(yè)論文、科研成果、專家推薦信等材料，全面考察考生思想政治素質(zhì)和品德、專業(yè)知識(shí)、綜合素質(zhì)、外語交流能力和科研創(chuàng)新能力等情況。面試問題應(yīng)盡可能采用綜合性、開放性的能力試題，面試時(shí)間不少于20分鐘。
專業(yè)復(fù)試小組若獨(dú)立組織開展對(duì)考生外語交流能力的考核，則應(yīng)選拔組建具備較高外語交流能力的專家不少于2人，對(duì)相關(guān)學(xué)科（專業(yè)）的復(fù)試考生開展外語交流能力的考核，外語交流能力成績占復(fù)試成績的20%。
為提高復(fù)試的有效性，各招生學(xué)院可以根據(jù)學(xué)科（專業(yè)）特點(diǎn)確定復(fù)試內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)試內(nèi)容一般應(yīng)包含以下基本方面：
(1)專業(yè)素質(zhì)和能力
①大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績；
②考生對(duì)本學(xué)科（專業(yè)）理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握程度，利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，對(duì)本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解以及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力；
③外語交流能力；
④科研創(chuàng)新能力。
(2)綜合素質(zhì)和能力
①思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；
②參加培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐（學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等）或?qū)嶋H工作表現(xiàn)等方面的情況；
③事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律性（遵紀(jì)守法）、協(xié)作性和心理健康情況；
④人文素養(yǎng)；
⑤舉止、表達(dá)和禮儀等。
同一學(xué)科（專業(yè)）各復(fù)試小組的面試用時(shí)、問題難度和成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)統(tǒng)一。

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