浙江大學(xué)外國語言文化與國際交流學(xué)院導(dǎo)師：瞿云華 正文

　　姓名：瞿云華
　　性別：女
　　所在學(xué)院：外國語言文化與國際交流學(xué)院
　　職位：教授

　　工作研究領(lǐng)域：
　　基于語料庫的語言研究、漢英英漢對比語言研究、計算語言學(xué)、漢英機器翻譯評測、特殊用途英語

　　個人簡介：
　　瞿云華，師從著名計算語言學(xué)家馮志偉，
　　2007年7月在中國傳媒大學(xué)獲計算語言學(xué)博士，
　　2009年3月至2009年9月獲世界大學(xué)聯(lián)盟研究交換基金在英國利茲大學(xué)任訪問學(xué)者，
　　2011年獲國家留學(xué)基金，2012年將赴美國任訪問學(xué)者。
　　現(xiàn)為浙江大學(xué)外語學(xué)院應(yīng)用語言學(xué)研究所教授，博士生導(dǎo)師，國家哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地－浙江大學(xué)語言與認(rèn)知研究中心研究人員。
　　現(xiàn)主持國家社會科學(xué)基金課題一項，
　　曾參與省部級重點課題一項，在Journal of Zhejiang University-Science C(Computers & Electronics)、《浙江大學(xué)學(xué)報》（人文社會科學(xué)版）、《外語研究》、《外語教學(xué)》、EI檢索的國際計算語言學(xué)會議等，發(fā)表論文多篇，在科學(xué)出版社出版專著一本，參與編寫了“普通高等教育‘十五’國家級規(guī)劃教材”《新編大學(xué)英語》系列教材。

　　出版著作：
　　1．《新編大學(xué)英語自主聽力》第四冊及答案，外語教學(xué)與研究出版社，2000．07．
　　2．《新編大學(xué)英語自主聽力》第三冊及答案，外語教學(xué)與研究出版社，2000，01．
　　3．《新編大學(xué)英語自主聽力》第二冊及答案，外語教學(xué)與研究出版社，1999．04．
　　4．《新編大學(xué)英語自主聽力》第一冊及答案，外語教學(xué)與研究出版社，1999．04．

　　發(fā)表論文：
　　1．Yunhua Qu，Tionjion Tao，Serge Sharoff，Narisong Jin，Ruoyuan Gao，Nan Zhang，Yuting Yang，Chengzhi Xu，2010，Using an integrated feature set to generalize and justify the Chinese-to-English transferring rule of the 'ZHE' aspect，Journal of Zhejiang University-Science C(Computers & Electronics)，Vol．11，No．9，pp．663-676，SCI indexed．
　　2．Yunhua Qu，Tianjion Tao，Chenzhi Xu，Zhiwei Feng，2008，The Formalization of "Temporal Adverbials Plus ZHE Imperfective" Sentences，Proceedings of the 2008 IEEE Conference on Natural Language Processing and Knowledge Englineering，Beijing，China． IEEE，Piscataway，USA，pp．375-382．
　　3．瞿云華，馮志偉，2008，漢語視點體的派生現(xiàn)象探討，浙江大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），Vol．38，No．4，pp．173-181．
　　4．Yunhua Qu，F(xiàn)engguo Hu，Tianjion Tao，Zhiwei Feng，2007，The Formalization of Four Types of 'ZAI' Viewpoint Aspect Sentences，Proceedings of The 6th International Conference on Advanced Language Processing and Web Information Technology，pp．51-56． The IEEE Computer Society． Canada: Los Alamitos．
　　5．瞿云華，馮志偉，2006，漢語時體的分類和語義解釋，浙江大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），Vol．36，No．3．
　　6．Yunhu Qu，Zhiwei Feng，2005，A Contrastive Study of Chinese Progressive Aspect Structure，Proceedings of 2005 IEEE International Conference on Natural Language Processing and Knowledge Englineering，IEEE Computer Society，pp．307-311．
　　7．瞿云華，張建理，2005，英語多義系統(tǒng)習(xí)得實證研究，外語研究，Vol．90，No．2．
　　8．瞿云華，2001，培養(yǎng)大學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的策略，浙江海洋學(xué)院學(xué)報（人文科學(xué)版），Vol．18，No．3，pp．40-43．
　　9．瞿云華，1999，培養(yǎng)大學(xué)生專業(yè)英語閱讀能力探討，外語教學(xué)，Vol．20，No．4，pp．68-71．
　　10．瞿云華，1999，　大學(xué)專業(yè)英語閱讀教學(xué)探析，浙江大學(xué)學(xué)報（人文社科版），Vol．29，No．3，pp．77-82．
　　11．瞿云華，1998-11-01，同位語－同位結(jié)構(gòu)，英語知識，Vol．null，No．null，pp．null．
　　12．瞿云華，1998，ESP教學(xué)與Content-based Approach，浙江大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版)，Vol．39，NO．3．
　　13．應(yīng)惠蘭，瞿云華，龐繼賢，1998，大學(xué)ESP閱讀教學(xué)最佳模式初步設(shè)想，浙江大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），Vol．37，No．1．
　　14．Yunhua Qu，1997，Determining The Reliability and Validity of a Modification of the CET-4 Writing Test，Teaching English in China，Vol．29，No．null，pp．13-18．

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