揚(yáng)州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院導(dǎo)師：呂琳 正文

　　呂琳，副教授，碩士生導(dǎo)師。
　　
　　專業(yè)：課程與教學(xué)論（化學(xué)）
　　
　　研究方向：化學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐研究
　　
　　電話：0514-87980928(O)
　　
　　電子信箱： lvlin65@163．com．
　　
　　教育經(jīng)歷：
　　
　　1982．9-1986．7:揚(yáng)州師范學(xué)院化學(xué)系學(xué)士
　　
　　1986．8-至今 :揚(yáng)州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教師
　　
　　工作經(jīng)歷：
　　
　　1986．8-至今:揚(yáng)州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教師
　　
　　研究領(lǐng)域和興趣：
　　
　　我們學(xué)科從事的課程與教學(xué)論（化學(xué)）研究方向，一直致力于探索高等化學(xué)教育高效培養(yǎng)模式和中等化學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，致力于培養(yǎng)適應(yīng)中學(xué)和高等化學(xué)教學(xué)需要的 化學(xué)師資。該研究方向承擔(dān)了國(guó)家級(jí)、省級(jí)等多項(xiàng)教學(xué)研究課題，參與了國(guó)家基礎(chǔ)教育化學(xué)課程改革的相關(guān)研究工作。通過十多年的努力，本人在“化學(xué)學(xué)習(xí)研究” 和“化學(xué)教學(xué)研究”的領(lǐng)域作了一些探索。
　　
　　具體研究方向主要包括：
　　
　　化學(xué)學(xué)習(xí)心理的研究?
　　
　　化學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)風(fēng)格的診斷以及行為影響研究?
　　
　　化學(xué)學(xué)習(xí)策略研究?
　　
　　化學(xué)概念學(xué)習(xí)的相關(guān)研究?
　　
　　化學(xué)教育信息學(xué)研究?
　　
　　化學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究?
　　
　　在研項(xiàng)目
　　
　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書仁愛版初中化學(xué)教材的研制?
　　
　　《化學(xué)社會(huì)生活》課程中合作研究型教學(xué)模式的探究?
　　
　　科研成果
　　
　　1．《適當(dāng)分塊策略在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》 化學(xué)教育，2011（4）
　　
　　2．《書面符號(hào)形式對(duì)高中化學(xué)學(xué)習(xí)影響的研究》化學(xué)教學(xué)，2011（1）
　　
　　3．《大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)障礙的調(diào)查報(bào)告》化學(xué)教育，2010（5）
　　
　　4．《高中化學(xué)與大學(xué)無機(jī)化學(xué)知識(shí)銜接的方式》化學(xué)教育，2009（7）
　　
　　5．《堿性介質(zhì)中S2-與Fe3+反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究》化學(xué)教育，2009（5）
　　
　　6．《中澳高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)比較》化學(xué)教育，2009（8）
　　
　　7．《污水處理—電浮選凝聚法實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)》化學(xué)教育，2009（8）
　　
　　8．《高?；瘜W(xué)類專業(yè)如何迎接課改后的新生》大學(xué)化學(xué)，2008，23（2）：22-24
　　
　　9．《高?；瘜W(xué)類專業(yè)如何迎接課改后的新生》大學(xué)化學(xué) 2007（12）
　　
　　10．《空間想象能力對(duì)高中化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識(shí)學(xué)習(xí)的影響》 化學(xué)教育 2006（9）
　　
　　11．《科學(xué)人文讀本（化學(xué)）》 龍門書局出版社 2005．12 主編
　　
　　12．《走進(jìn)化學(xué)新課程》 南京師范大學(xué)出版社 2005．6 參編
　　
　　13．《轉(zhuǎn)變初中生化學(xué)前概念中相異構(gòu)想的教學(xué)策略》 化學(xué)教育 2005（11）
　　
　　14．《學(xué)習(xí)風(fēng)格的研究綜述》 現(xiàn)代中小學(xué)教育 2005（4）
　　
　　15．《初中生化學(xué)前概念中的相異構(gòu)想及其形成方式》 化學(xué)教育 2005（9）
　　
　　16．《僵豆改為煮黃豆的化學(xué)過程探究》 化學(xué)教學(xué) 2005（12）
　　
　　17．《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書》 湖南教育出版社 2004．6 副主編
　　
　　18．《九年級(jí)化學(xué)教師教學(xué)用書》 湖南教育出版社 2004．8 副主編
　　
　　19．《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)1實(shí)驗(yàn)教科書》 江蘇教育出版社 參編
　　
　　20．《論反思性教學(xué)的新內(nèi)容》 現(xiàn)代中小學(xué)教育 2004（6）
　　
　　21．《化學(xué)教學(xué)論》 陜西師范大學(xué)出版社 2003．1 參編
　　
　　22．《新課程與化學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展》 高等教育出版社 2003．8 參編
　　
　　23．《論初、高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的銜接》 現(xiàn)代中小學(xué)教育 2003（10）
　　
　　24．《道爾頓與科學(xué)探究》 化學(xué)教育 2003（7—8）
　　
　　25．《初中生化學(xué)前個(gè)人認(rèn)識(shí)影響因素的調(diào)查與分析》 教學(xué)研究 2003（3）
　　
　　26．《化學(xué)新課程中的科學(xué)探究》 高等教育出版社 2002．12 參編

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