揚(yáng)州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院導(dǎo)師:繆旻珉

發(fā)布時(shí)間:2021-11-06 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
揚(yáng)州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院導(dǎo)師:繆旻珉

揚(yáng)州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院導(dǎo)師:繆旻珉內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

揚(yáng)州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院導(dǎo)師:繆旻珉 正文


  繆旻珉,男,江蘇如東人,中共黨員,1973年7月出生。
  
  1989-1993年 江蘇農(nóng)學(xué)院  園藝學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí) 獲農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
  
  1993-1996年 揚(yáng)州大學(xué)   蔬菜學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí) 獲農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位
  
  1997-2000年 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 蔬菜學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí) 獲農(nóng)學(xué)博士學(xué)位
  
  1996-2000年 揚(yáng)州大學(xué)  助教
  
  2000-2003年 揚(yáng)州大學(xué)  講師
  
  2003-2009年 揚(yáng)州大學(xué)  副教授 碩士生導(dǎo)師
  
  2009年至今 揚(yáng)州大學(xué) 教授 碩士生導(dǎo)師
  
  2003-2004年 加拿大University of Alberta 生物系合作研究
  
  2011年4月-6月荷蘭Wageningen University園藝系合作研究
  
  目前講授課程:草本園藝植物栽培學(xué)、園藝專業(yè)英語(yǔ)、園藝概論、園藝植物生物技術(shù)(研)、蔬菜分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)(研)、科技論文寫(xiě)作(研)
  
  研究方向:
  
  1)葫蘆科植物同化物的運(yùn)輸機(jī)理
  
  同化物向果實(shí)運(yùn)輸和卸出是果菜類蔬菜產(chǎn)量與品質(zhì)形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。與自然界中的大多數(shù)高等植物不同,葫蘆科(Cucurbitaceae)植物以棉子 糖類寡糖(Raffinose family oligosaccharides,RFOs)作為體內(nèi)光合產(chǎn)物的主要運(yùn)輸形式,目前有關(guān)這類植物同化物運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)理的研究遠(yuǎn)滯后于蔗糖運(yùn)輸型植物,在這一領(lǐng) 域加強(qiáng)研究,將會(huì)為制定黃瓜高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培和育種的新策略提供重要理論基礎(chǔ)。目前本課題組已經(jīng)克隆了與黃瓜同化物卸載有關(guān)的10多個(gè)基因,并以此為基礎(chǔ)繼續(xù) 開(kāi)展深入研究。
  
  2)黃瓜轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其在黃瓜功能基因組學(xué)研究中的應(yīng)用
  
  黃瓜是世界范圍內(nèi)的重要蔬菜,但現(xiàn)有品種的遺傳基礎(chǔ)十分狹窄,與野生資源遠(yuǎn)緣雜交的親合性低,采用傳統(tǒng)育種方法很難獲得具有對(duì)生物或非生物具有抗性 的優(yōu)良品種。利用植物基因工程進(jìn)行對(duì)黃瓜現(xiàn)有品種進(jìn)行遺傳改良是擴(kuò)大現(xiàn)有資源遺傳基礎(chǔ)的有效途徑。另一方面,黃瓜基因組全序列已經(jīng)公布,大量未知基因的功 能需要查明,建立轉(zhuǎn)基因體系還可為黃瓜功能基因組學(xué)研究提供手段,如啟動(dòng)子功能研究,報(bào)告基因研究、RNA干擾研究等。目前黃瓜轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在再生頻率和 遺傳轉(zhuǎn)化率低,轉(zhuǎn)化過(guò)程時(shí)間較長(zhǎng),重復(fù)性差等問(wèn)題。本課題組正針對(duì)這些問(wèn)題開(kāi)展研究。
  
  3)冬季設(shè)施低溫弱光條件下的黃瓜碳水分配化合物代謝適應(yīng)機(jī)制
  
  黃瓜是冬季設(shè)施栽培的重要蔬菜之一,在我國(guó)現(xiàn)有設(shè)施條件下經(jīng)常遭遇弱光亞低溫導(dǎo)致的“饑餓”脅迫。此時(shí)植物體會(huì)調(diào)整以碳水化合物代謝相關(guān)基因?yàn)榇?的大量基因表達(dá)以適應(yīng)新環(huán)境。黃瓜以水蘇糖作為同化物的主要運(yùn)輸形式,與蔗糖運(yùn)輸型植物相比其代謝涉及到一些不同的糖類和酶類。這類植物源庫(kù)器官中的碳水 化合物代謝對(duì)“饑餓”脅迫會(huì)如何作出響應(yīng)?闡明該問(wèn)題一方面可以為植物逆境生理提供新知識(shí),具有重要的理論價(jià)值;另一方面也可為冬季設(shè)施黃瓜育種和栽培提 供科學(xué)依據(jù),因而也具有重要的實(shí)踐意義。
  
  4) 蔬菜有機(jī)栽培系統(tǒng)
  
  化肥和農(nóng)藥在蔬菜栽培過(guò)程中的不合理使用一方面嚴(yán)重威脅著廣大居民的食品安全,另一方面也對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大的危害。為此,本課題組以位于儀征市 的近200畝蔬菜基地為試驗(yàn)場(chǎng)所,在測(cè)土配方施肥、定量灌溉、減少蔬菜單位產(chǎn)量的碳排放、降低外部投入品的使用、試圖將蔬菜生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的影響降至最低等方 面開(kāi)展研究。
  
  5)園藝植物育種
  
  黃瓜育種、一二年生草本花卉育種(觀賞向日葵、矮牽牛、長(zhǎng)春花等)。
 

以上老師的信息來(lái)源于學(xué)校網(wǎng)站,如有錯(cuò)誤,可聯(lián)系我們進(jìn)行免費(fèi)更新或刪除。建議導(dǎo)師將更新的簡(jiǎn)歷尤其對(duì)研究生招生的要求發(fā)送給我們,以便考研學(xué)子了解導(dǎo)師的情況。(導(dǎo)師建議加QQ-1933508706,以便后續(xù)隨時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)或發(fā)布調(diào)劑信息??佳信删W(wǎng)站和APP流量巨大)聯(lián)系方式

添加揚(yáng)州大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”,關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào),在考研派小站微信號(hào)輸入[揚(yáng)州大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、揚(yáng)州大學(xué)報(bào)錄比、揚(yáng)州大學(xué)考研群、揚(yáng)州大學(xué)學(xué)姐微信、揚(yáng)州大學(xué)考研真題、揚(yáng)州大學(xué)專業(yè)目錄、揚(yáng)州大學(xué)排名、揚(yáng)州大學(xué)保研、揚(yáng)州大學(xué)公眾號(hào)、揚(yáng)州大學(xué)研究生招生)]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)揚(yáng)州大學(xué)考研信息或資源。

揚(yáng)州大學(xué)考研公眾號(hào) 考研派小站公眾號(hào)
揚(yáng)州大學(xué)

本文來(lái)源:http://www.zhongzhouzhikong.com/yangzhoudaxue/yanjiushengdaoshi_514579.html

推薦閱讀