煙臺大學光電信息科學技術學院介紹 正文

學院簡介
 
一、建院歷史
煙臺大學光電信息科學技術學院的前身是1984年由北京大學選派教師支援創(chuàng)建的煙臺大學物理系，2000年成立光電信息科學技術學院，目前設置物理系、電子系和通信與物聯(lián)網(wǎng)系3個系、7個教研室、2個實驗中心。近年來，在人才培養(yǎng)、隊伍建設、學科建設、教學科研等方面均獲得快速發(fā)展。
二、學科專業(yè)
學院擁有應用物理學（國家特色專業(yè)，山東省特色專業(yè)）、電子信息科學與技術（國家特色專業(yè)，山東省品牌專業(yè)）、電子信息工程、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程五個本科專業(yè)；與山東浪潮優(yōu)派科技教育有限公司和中興通訊亞太區(qū)實訓總部山東分部達成校企專業(yè)合作，共同建設物聯(lián)網(wǎng)工程和通信工程專業(yè)，突出工程實踐能力的培養(yǎng)。在校本科生1984人。
三、師資力量
學院擁有一支學術造詣高、科研能力強、教學效果突出的師資隊伍。教職工108人，其中專職教師86人，具有博士學位教師64人，均來自重點院校；教授13人，副教授39人；45歲以下教師49人。教師學歷結構、年齡結構、學緣結構優(yōu)良。學院有博士生導師4人，山東省有突出貢獻專家2人，山東省高等教學重點學科（實驗室）首席專家2人，教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃2人，山東省優(yōu)秀青年基金獲得者3人。聘請10余名來自國內(nèi)著名大學與科研機構的兼職和客座教授。
四、辦學條件和辦學特色
學院秉承“理工結合、互為補充”、加強學生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的辦學特色，結合新舊動能轉換、新工科建設及人工智能、云計算等熱點，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。擁有山東省“光信息與光功能材料”十三五重點實驗室、“信息物理”山東省骨干學科實驗教學中心。2013年獲批山東省特色名校工程項目、2015年獲批山東省普通本科高校應用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃、2016年獲批山東省高水平應用型立項建設專業(yè)群。2019年“山東省低功耗光電檢測智能終端工程實驗室”獲批山東省工程實驗室。投入4000余萬元建設29個專業(yè)實驗室，并與美國TI、NI等著名企業(yè)共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗室；建設實習基地20個、山東省實習基地1個，全面提升高級應用型人才培養(yǎng)。
通過“開放實驗室項目”等將專業(yè)學習與教師科研項目、學科競賽相結合，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，成效顯著。學生參加電子設計競賽、挑戰(zhàn)杯等專業(yè)競賽活動，獲國家級獎勵30余項，省部級獎勵130余項；本科生發(fā)表研究論文30余篇，其中本科生第一作者發(fā)表SCI、EI檢索期刊高水平研究論文8篇；指導學生獲山東省優(yōu)秀學士學位論文12篇；各專業(yè)就業(yè)率和考研率逐年升高，多人考取清華大學、中國科學院研究所、中國科技大學、北京郵電大學、北京理工大學、西安電子科技大學等名牌大學和科研院所研究生。
五、教學科研成果
獲批山東省電子技術基礎系列課優(yōu)秀教學團隊，“數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設計”省級精品課和“電子技術系列聯(lián)合課程”省級精品系列課，近年，主持各級教學研究項目80余項，教育部產(chǎn)教融合項目12項，發(fā)表教研論文50余篇，出版特色教材20余部，獲各項獎勵60余項，其中山東省教學成果一、二獎各1項，山東省優(yōu)秀教材二等獎1項。學院具有良好的科學研究氛圍，與國內(nèi)外著名高校和研究院所保持著密切的科研合作和學術交流。承擔國家級課題20余項、省部級課題30余項，獲省級以上科技二等獎5項、三等獎3項，在重要學術期刊發(fā)表論文230余篇，其中SCI、EI收錄170余篇,兩篇論文入選年度“中國百篇最具影響力國際學術論文”。
六、研究生教育
學院擁有物理學、電子科學與技術兩個一級學科點和信號與信息處理二級學科點。在校研究生45人，碩士生指導教師30余名。近年來，研究生第一作者發(fā)表SCI論文近30篇、EI論文10余篇，主持校級研究生科技創(chuàng)新基金項目15項，獲校級優(yōu)秀碩士論文6篇。采用校所、校企模式與國內(nèi)著名科研院所和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，鼓勵和資助研究生參加高水平國際學術會議和暑期學校，定期邀請學科專家進校舉行學科前沿講座，成效顯著。

徐州醫(yī)科大學

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