廈門理工學(xué)院電氣工程與自動化學(xué)院電氣工程研究生培養(yǎng)方案 正文

一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
培養(yǎng)掌握高壓電器技術(shù)、高電壓與絕緣技術(shù)、電器智能化技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)理論，具有良好職業(yè)道德，熟練使用一門外語，熟練運用計算機(jī)等工具，具備工程技術(shù)研發(fā)、組織和技術(shù)管理能力，能解決電力電器等企業(yè)復(fù)雜技術(shù)問題的高級技術(shù)人才。
培養(yǎng)的人才畢業(yè)后能勝任本領(lǐng)域的以下工作之一：
Ø 電力電器新技術(shù)新產(chǎn)品新工藝的研究、設(shè)計、開發(fā)
Ø 電力電器新技術(shù)、新產(chǎn)品在本企業(yè)推廣應(yīng)用及組織實施
Ø 電力電器企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場復(fù)雜技術(shù)問題的處理與解決
Ø 電力電器企業(yè)復(fù)雜試驗技術(shù)方案的編制、組織與實施
Ø 智能照明電氣與光電子器件研發(fā)、設(shè)計與應(yīng)用
Ø 面向智能電網(wǎng)應(yīng)用的物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)研究及關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用
Ø 電力工程設(shè)計、能源電力系統(tǒng)規(guī)劃
二、 培養(yǎng)模式
建立健全與專業(yè)碩士培養(yǎng)要求相適應(yīng)的人才培養(yǎng)體系，并按照以下人才培養(yǎng)模式進(jìn)行：
1、電氣工程領(lǐng)域碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)定位—為電力電器等企業(yè)培養(yǎng)能解決復(fù)雜工程技術(shù)問題的高級技術(shù)人才。
2、“雙重身份”：對于應(yīng)屆生和有工作經(jīng)驗的往屆生，學(xué)校和企業(yè)均實行“聯(lián)合招生，聯(lián)合培養(yǎng)”。把解決企業(yè)人才需求和解決學(xué)生就業(yè)緊密結(jié)合，把學(xué)生興趣志愿和企業(yè)研究課題緊密結(jié)合，把專業(yè)技術(shù)知識傳授和職業(yè)道德教育緊密結(jié)合。校企雙方共同面試決定錄取人選，校、企、學(xué)生三方相互選擇，三方共同簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議和設(shè)定碩士階段培養(yǎng)計劃。企業(yè)按在職實習(xí)員工身份對學(xué)生進(jìn)行管理，提供企業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師，提供研究課題、經(jīng)費等支持，使學(xué)生具有在校學(xué)生和企業(yè)員工“雙重身份”，將碩士階段與企業(yè)入職后的試用期和培訓(xùn)階段重疊，縮短專業(yè)學(xué)位研究生融入企業(yè)的過程。
3、“雙導(dǎo)師制”：產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，實行“雙導(dǎo)師制”。校企雙方導(dǎo)師圍繞企業(yè)生產(chǎn)中的重大技術(shù)課題培養(yǎng)碩士生。企業(yè)導(dǎo)師參與研究生招生、培養(yǎng)計劃制定、論文指導(dǎo)、論文答辯等研究生培養(yǎng)全過程。
4、“真題實做”：學(xué)位論文真題實做，選題要求來源于生產(chǎn)實踐。學(xué)位論文評價堅持工程實踐標(biāo)準(zhǔn)：①綜合運用本專業(yè)科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力；②先進(jìn)性和實用性；③能創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。以解決實際工程技術(shù)問題的能力和效果作為評價論文質(zhì)量的主要依據(jù)。
5、“實行彈性學(xué)制”：全日制研究生學(xué)制2.5年，非全日制研究生和國際研究生學(xué)制3年，全日制和國際研究生學(xué)習(xí)期限最長不超過5年，非全日制研究生學(xué)習(xí)期限最長不超過6年，其中全日制研究生和非全日制研究生的企業(yè)學(xué)習(xí)時間累積不少于0.5年。
三、 研究方向
本學(xué)科設(shè)高電壓技術(shù)、電器智能化技術(shù)及應(yīng)用、智能照明電氣與光電子器件、能源電力系統(tǒng)規(guī)劃、智能信息處理與應(yīng)用五個研究方向。
1、高電壓技術(shù)方向：本研究方向通過高電壓絕緣理論、高壓電器設(shè)計理論、過電壓理論和電氣設(shè)備試驗原理與方法的講解，通過進(jìn)行電氣試驗使學(xué)生學(xué)會操作使用電氣試驗儀器與設(shè)備，學(xué)會用理論分析處理實際問題，培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力，使學(xué)生具備從事電力生產(chǎn)運行、檢修和電器設(shè)計制造等高電壓技術(shù)理論基礎(chǔ)。本方向主要研究電力系統(tǒng)運行與電力設(shè)備制造中的高電壓與絕緣問題，研究電力設(shè)備絕緣結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化，研究電力設(shè)備試驗監(jiān)測技術(shù)，研究電力設(shè)備絕緣狀態(tài)檢測、診斷與評估技術(shù)，研究電力系統(tǒng)過電壓與絕緣配合、防雷技術(shù)等。本方向建議選修《特高壓技術(shù)》、《電力電器試驗及檢測方法》、《電氣工程CAD技術(shù)》、《EMTP電力仿真分析》等課程。
2、電器智能化技術(shù)及應(yīng)用方向：本研究方向融合了傳統(tǒng)電力電器與微機(jī)控制技術(shù)、現(xiàn)代傳感技術(shù)、電力電子技術(shù)、數(shù)字通信技術(shù)等多門類學(xué)科，研究智能電器的信號采集、分析、處理及控制等各環(huán)節(jié)模塊，研究開發(fā)適用于電力系統(tǒng)自動化、工業(yè)自動化以及智能電網(wǎng)的智能開關(guān)電器及其成套設(shè)備，解決智能化電力電器的關(guān)鍵性問題。本方向建議選修《智能電器與智能電網(wǎng)》、《電氣工程CAD技術(shù)》、《EMTP電力仿真分析》、《高壓電器新技術(shù)》、《創(chuàng)新方法應(yīng)用與實踐》等課程。
3、智能照明電氣與光電子器件方向：本研究方向融合了傳統(tǒng)光學(xué)、電子學(xué)、材料學(xué)、以及智能控制技術(shù)、半導(dǎo)體技術(shù)、無線通信技術(shù)等多門類學(xué)科，研究智能照明電氣的控制系統(tǒng)、相關(guān)器件、照明設(shè)計、無線通信等各環(huán)節(jié)及模塊；研究有源/無源光電子器件的結(jié)構(gòu)原理、器件設(shè)計與仿真、光電子器件的工藝制備；研究與光電子器件相關(guān)的發(fā)光材料的機(jī)理與制備。研究開發(fā)適用于智能照明電氣系統(tǒng)及相關(guān)的器件設(shè)備等，開發(fā)先進(jìn)的光電子器件，解決智能照明所涉及的智能控制及光電子器件的設(shè)計與制備等關(guān)鍵性問題。本方向建議選修《傳感器新技術(shù)》、《現(xiàn)代半導(dǎo)體器件》、《光電檢測技術(shù)》、《新型光電功能材料與器件》等課程。
4、能源系統(tǒng)規(guī)劃方向：本研究方向在借鑒國內(nèi)外能源模型相關(guān)做法的基礎(chǔ)上，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)等因素以及能源生產(chǎn)、加工轉(zhuǎn)換、儲運、終端消費等環(huán)節(jié)，構(gòu)建符合國情、突出電力特色的能源系統(tǒng)優(yōu)化模型，為電力電網(wǎng)公司規(guī)劃、經(jīng)營等業(yè)務(wù)提供先進(jìn)的理論方法指導(dǎo)和實用的工具支撐。本方向建議選修《能源系統(tǒng)規(guī)劃》、《技術(shù)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理》、《MATLAB電氣工程應(yīng)用》、《模式識別與人工智能》、《創(chuàng)新方法應(yīng)用與實踐》等課程。
5、智能信息處理技術(shù)方向：本方向研究面向智能電網(wǎng)應(yīng)用的物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)研究及關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用。針對智能電網(wǎng)應(yīng)用中海量設(shè)備終端和海量采集信息的特點，研究大數(shù)據(jù)存儲、整合、計算、應(yīng)用四類核心技術(shù)，擴(kuò)展電網(wǎng)對數(shù)據(jù)的傳輸、容納和處理能力，填補(bǔ)在非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)分析與利用、海量數(shù)據(jù)挖掘等領(lǐng)域的空白。從而達(dá)到提升電力公司數(shù)據(jù)資源價值挖掘的整體水平，促進(jìn)業(yè)務(wù)管理向著更精細(xì)、協(xié)同、敏捷、高效的方向發(fā)展。本方向建議選修《統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論》、《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)》、《大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》、《模式識別與人工智能》等課程。
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
課程學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)實行學(xué)分制，（1）全日制研究生總學(xué)分不少于32學(xué)分，其中學(xué)位課程不少于17學(xué)分，專業(yè)選修課不少于5學(xué)分，公共選修課不少于3學(xué)分，專業(yè)綜合實踐4學(xué)分，必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。
（2）非全日制研究生總學(xué)分不少于32學(xué)分，其中學(xué)位課程不少于17學(xué)分，專業(yè)選修課不少于5學(xué)分，公共選修課不少于3學(xué)分，專業(yè)綜合實踐4學(xué)分，必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。
（3）國際研究生總學(xué)分不少于28學(xué)分，課程總學(xué)分不少于21學(xué)分，其中學(xué)位課程（漢語類課程）不少于8學(xué)分，非學(xué)位課程（專業(yè)類課程）不少于12學(xué)分，專業(yè)綜合實踐4學(xué)分，必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。
1、全日制、非全日制研究生課程總學(xué)分不少于23學(xué)分。包括：（1）公共課程不少于7學(xué)分，（2）基礎(chǔ)理論課程不少于4學(xué)分，（3）專業(yè)技術(shù)課程不少于6學(xué)分，（4）專業(yè)選修課程不少于5學(xué)分，公共選修課不少于3學(xué)分。國際研究生課程總學(xué)分不少于21學(xué)分。具體課程安排由研究生導(dǎo)師與學(xué)生根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案共同制定。
全日制和非全日制研究生課程設(shè)置詳見表1，國際研究生課程課程設(shè)置詳見表2。
表1 電氣工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置表

類別		課 程 名 稱		學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期						備注
						1	2		3	4	5
學(xué)位課	公共課	自然辯證法		16	1	√						限定選修 （不少于1學(xué)分）
		馬克思主義與社會科學(xué)方法論		16	1	√
		中國特色社會主義理論與實踐研究		32	2	√						必修
		公共英語		48	3	√						必修
		專業(yè)英語		16	1	√						必修
	基礎(chǔ)理論課	數(shù)值分析		32	2	√						必修 （二選一）
		工程數(shù)學(xué)		32	2	√
		現(xiàn)代電力電子技術(shù)		32	2	√						必修 （二選一）
		計算機(jī)控制系統(tǒng)與應(yīng)用		32	2	√
	專業(yè)技術(shù)課	電網(wǎng)絡(luò)理論		32	2	√						必修
		高電壓絕緣技術(shù)		32	2		√					必修
		電器設(shè)計理論與方法		32	2		√					必修
非學(xué)位課 非學(xué)位課	專業(yè)選修課	智能電器與智能電網(wǎng)		32	2		√					不少于5學(xué)分
		電力電器試驗及檢測方法		32	2		√
		傳感器新技術(shù)		32	2		√
		模式識別與人工智能		32	2		√
		MATLAB電氣工程應(yīng)用		16	1	√
		電氣工程CAD技術(shù)		16	1	√
		EMTP電力仿真分析		16	1	√
		現(xiàn)代半導(dǎo)體器件		32	2		√
		光電測試技術(shù)		32	2		√
		新型光電功能材料與器件		32	2		√
		環(huán)境生物技術(shù)		32	2		√
		物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)		32	2		√
		大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用		32	2		√
	公共選修課	技術(shù)創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)管理		32	2	√						不少于3學(xué)分
		技術(shù)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理		32	2	√
		創(chuàng)新方法應(yīng)用與實踐		16	1		√
		茶與生活		16	1	√
		橋牌入門		16	1	√
		西方音樂鑒賞		16	1	√
		油畫技法與鑒賞		16	1	√
		漢字書寫的藝術(shù)		16	1	√
		體育選修		16	1	√
		閩南風(fēng)俗談		16	1	√
		環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展		16	1	√
		漢字書寫的藝術(shù)		16	1	√
		公共關(guān)系禮儀務(wù)實		16	1	√
專業(yè)綜合實踐				6-12個月	4	√	√	√		√		必修
必修 環(huán)節(jié)			文獻(xiàn)綜述與開題報告	16	1			√				必修（3學(xué)分）
			論文中期檢查（學(xué)術(shù)報告）	16	1					√
			學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)講座	10次	1	√	√	√		√	√

注：達(dá)到一定外語水平的研究生可申請免修公共外語，具體要求如下：
1) 入學(xué)之前三年內(nèi)通過國家大學(xué)英語六級考試，成績達(dá)到550分以上（含550分）；
2) 入學(xué)之前三年內(nèi)參加雅思考試，成績達(dá)到6.0分以上（含6.0分）；
3) 入學(xué)之前三年內(nèi)參加TOFFL考試，成績達(dá)到80分以上（含80分）。
 
表2 電氣工程碩士專業(yè)學(xué)位國際研究生課程設(shè)置表

類別

課 程 名 稱

學(xué)時

學(xué)分

開課學(xué)期

備注

1

2

3

4

5

學(xué)位課

Chinese speaking漢語口語

64

4

√

必修

Chinese overview（中國概要）

32

2

√

必修

Chinese writing中文寫作

32

2

√

限定選修（不少于2學(xué)分）

Calligraphy書法

32

2

√

special English專業(yè)英語

16

1

√

非學(xué)位課

Numerical analysis數(shù)值分析

32

2

√

必修

Computer Control and Application計算機(jī)控制系統(tǒng)與應(yīng)用

32

2

√

必修

Electrical Networks電網(wǎng)絡(luò)理論

32

2

√

必修

High Voltage Insulation Engineering高電壓絕緣技術(shù)

32

2

√

必修

Design and Method of Electrical Apparatus電器設(shè)計理論與方法

32

2

√

必修

Smart Appliances & Smart Grid智能電器與智能電網(wǎng)

32

2

√

限定選修（不少于2學(xué)分）

Pattern Recogntion and Artificial Intelligence模式識別與人工智能

32

2

√

Electrical engineering applications of MATLAB/ MATLAB電氣工程應(yīng)用

16

1

√

Electrical Engineering CAD Technology電氣工程CAD技術(shù)

16

1

√

Simulation Analysis  of Power System used EMTP/ EMTP電力仿真分析

16

1

√

專業(yè)綜合實踐

6-12個月

4

√

√

√

√

必修

必修 環(huán)節(jié)

文獻(xiàn)綜述與開題報告

16

1

√

必修（3學(xué)分）

論文中期檢查（學(xué)術(shù)報告）

16

1

√

學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)講座

10次

1

√

√

√

√

√

注：課程總學(xué)分不少于21學(xué)分。
2、同等學(xué)力或跨專業(yè)攻讀工程碩士學(xué)位的研究生，應(yīng)補(bǔ)修本領(lǐng)域本科階段的主干課程2～3門，成績不計入總學(xué)分。
3、專業(yè)綜合實踐4學(xué)分。（1）全日制、非全日制研究生采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中，全日制研究生實習(xí)地點為相關(guān)企業(yè)，由企業(yè)單位導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)；非全日制研究生原則上應(yīng)在其原所在單位進(jìn)行。研究生在學(xué)期間，專業(yè)綜合實踐時間必須保證不少于半年，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的專業(yè)綜合實踐時間原則上不少于1年。實踐期滿后研究生要撰寫實踐學(xué)習(xí)總結(jié)報告，通過考核者取得相應(yīng)學(xué)分。（2）國際留學(xué)生以完成導(dǎo)師相關(guān)課題來代替企業(yè)實習(xí)，相關(guān)課題研究累計不少于6個月。課題研究完成后研究生要撰寫課題學(xué)習(xí)總結(jié)報告，通過考核者取得相應(yīng)學(xué)分。
4、采用多樣化的考核方法。依據(jù)不同類型課程和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，采用現(xiàn)場答辯、研究報告、產(chǎn)品設(shè)計等多種方法評價學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)過程考核，實現(xiàn)考核“學(xué)習(xí)成績”向評價“學(xué)習(xí)成效”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生從注重“考試結(jié)果”向注重“學(xué)習(xí)過程”轉(zhuǎn)變。
五、學(xué)位論文
工程碩士學(xué)位論文工作具有多樣性的特點，包含以下五種形式：產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計、應(yīng)用研究、工程/項目管理、調(diào)研報告。其基本要求及評價指標(biāo)參照全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會[2011]11號文件《工程碩士不同形式學(xué)位論文基本要求及評價指標(biāo)（試行）》。
學(xué)位論文工作的一般程序為：文獻(xiàn)閱讀和調(diào)研、開題報告、中期檢查、論文撰寫、論文預(yù)答辯、論文送審和論文答辯。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨立完成，學(xué)位論文工作的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定。從提交合格的開題報告日期起到論文答辯，學(xué)位論文工作時間不得少于1年。在論文答辯前應(yīng)完成課程學(xué)分和各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的要求。論文除經(jīng)導(dǎo)師審閱寫出詳細(xì)的評閱意見外，還應(yīng)有3位與本領(lǐng)域相關(guān)的專家評閱（其中企業(yè)專家不少于1名）。答辯委員會應(yīng)由3～5位與本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成（其中企業(yè)專家不少于1名）。
六、畢業(yè)與學(xué)位授予
全日制、非全日制、國際工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習(xí)期滿、修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分、成績合格，并完成學(xué)位論文等規(guī)定培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文外審和答辯，發(fā)給廈門理工學(xué)院碩士研究生畢業(yè)證書；經(jīng)過學(xué)校學(xué)位評定委員會審議通過后，授予專業(yè)碩士學(xué)位證書。

廈門理工學(xué)院

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