新疆師范大學(xué)語(yǔ)言學(xué)院導(dǎo)師：王洋 正文

[導(dǎo)師姓名]
王洋

[所屬院校]
新疆師范大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：王洋
性別：女
人氣指數(shù)：1280
所屬院校：新疆師范大學(xué)
所屬院系：語(yǔ)言學(xué)院
職稱：副教授
導(dǎo)師類型：
招生專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）
研究領(lǐng)域：科學(xué)學(xué)位：運(yùn)用新課改倡導(dǎo)的教學(xué)方法，對(duì)漢語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐研究。針對(duì)新疆雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行教...

[通訊方式]
電子郵件：wyaizb@126.com

[個(gè)人簡(jiǎn)述]
1.《新疆少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐研究》，自治區(qū)第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)青年佳作獎(jiǎng)，2014年。
2.《字本位理論視域下的新疆少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)新探》，新疆社會(huì)科學(xué)界2012年青年學(xué)者論壇一等獎(jiǎng)，2012年。
3. 《雙語(yǔ)翻譯人才實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)探索》，2012年校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)（排名第二），2012年。
4.“新疆師范大學(xué)青年教師教學(xué)能手”稱號(hào)，2016年。

[科研工作]
語(yǔ)言教學(xué)原理、雙語(yǔ)教育研究、漢語(yǔ)文教學(xué)法
中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)學(xué)會(huì)理事；
1.王洋，廖澤余.新疆和諧語(yǔ)言生態(tài)構(gòu)建研究[J].石河子大學(xué)學(xué)報(bào)，2017，（5）.2.王洋.庫(kù)瑪語(yǔ)言教學(xué)思想對(duì)新疆漢語(yǔ)教師培養(yǎng)的啟示[J].當(dāng)代教育與文化，2017，（2）.3.王洋，李莉.新疆雙語(yǔ)教師教學(xué)執(zhí)行能力實(shí)證分析[J].雙語(yǔ)教育研究，2016，（1）.4.王洋.新疆少數(shù)民族教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字使用現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].當(dāng)代教育與文化，2015，（6）.5.王洋，方曉華.雙語(yǔ)優(yōu)勢(shì)理論視域下的新疆國(guó)家通用語(yǔ)教學(xué)改革探析[J].新疆社會(huì)科學(xué)，2015，（4）. 6.王洋.新疆少數(shù)民族漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)實(shí)踐探索[J].兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，（4）.7.王洋.語(yǔ)言能力·交際能力·雙語(yǔ)能力[J].烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2014，（3）.8.王洋.新疆少數(shù)民族漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)淡化下的重構(gòu)[J].雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，2014，（2）.9.王洋，劉春艷.論新疆雙語(yǔ)教育中的漢語(yǔ)課程建設(shè)[J].雙語(yǔ)教育研究，2014，（1）.10.王洋.少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)：對(duì)比與解讀[J].民族論壇，2013，（10）.11.王洋.少數(shù)民族雙語(yǔ)教師專業(yè)知識(shí)發(fā)展調(diào)查研究[J].新疆社科論壇，2013，（6）.12.王洋.南疆農(nóng)村中小學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展自主性探析[J].新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，（4）.13.王洋.新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展維度建構(gòu)及內(nèi)涵解析[J].烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，（3）.14.王洋.字本位理論與新疆少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)[J].烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2011，（1）.編寫(xiě)教材1.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《漢語(yǔ)》， 四年級(jí)上下冊(cè)，分冊(cè)主編2.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)配套用書(shū)《漢語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》四年級(jí)上下冊(cè) ，五年級(jí)上冊(cè)、六年級(jí)上冊(cè)，分冊(cè)主編3.《2013初中總復(fù)習(xí)·漢語(yǔ)優(yōu)化設(shè)計(jì)》，新疆教育出版社2012年12月第1版，參編精品課程漢語(yǔ)話題交際，新疆師范大學(xué)精品課程，2013/9/13，已結(jié)項(xiàng)。 參與精品課中級(jí)漢語(yǔ)教程，新疆師范大學(xué)精品課程，2009/8/2，已結(jié)項(xiàng)。
主持課題：1.雙語(yǔ)教育期刊建設(shè)研究——以為例（SY20141045），2015/4/20，自治區(qū)雙語(yǔ)教育課題研究2.新疆雙語(yǔ)教育中的漢語(yǔ)課程改革研究（14BJYX114），2014/12/12，自治區(qū)社科基金項(xiàng)目3.新疆高校預(yù)科教育教學(xué)改革研究（XJEDUSS03），2014/7/31，自治區(qū)高?？蒲杏?jì)劃項(xiàng)目4.基于雙語(yǔ)能力的新疆中小學(xué)雙語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)研究（XJEDU040412B02），2012/7/4，新疆師范大學(xué)自治區(qū)人文社科重點(diǎn)研究基地新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育研究中心招標(biāo)課題 5.南疆農(nóng)村中小學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)教師發(fā)展研究（10CJYX118），2010/12/7，自治區(qū)社科基金項(xiàng)目6.新課改背景下對(duì)維吾爾族漢語(yǔ)教學(xué)體系研究（XJNUBS1003），2009/12/26，新疆師范大學(xué)博士博士后啟動(dòng)基金項(xiàng)目參與課題1.少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究（10BMZ 017），2010/7/1，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目 2.新疆高校民漢雙語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)模式研究，2016/9/14，教育部人文社科一般項(xiàng)目3.新疆少數(shù)民族中小學(xué)雙語(yǔ)有效課堂教學(xué)研究，2016/9/18，新疆師范大學(xué)自治區(qū)人文社科重點(diǎn)研究基地新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育研究中心招標(biāo)課題

[教育背景]
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