新疆師范大學(xué)語(yǔ)言學(xué)院導(dǎo)師:崔巍

發(fā)布時(shí)間:2021-11-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
新疆師范大學(xué)語(yǔ)言學(xué)院導(dǎo)師:崔巍

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新疆師范大學(xué)語(yǔ)言學(xué)院導(dǎo)師:崔巍 正文

[導(dǎo)師姓名]
崔巍

[所屬院校]
新疆師范大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名:崔巍
性別:男
人氣指數(shù):1772
所屬院校:新疆師范大學(xué)
所屬院系:語(yǔ)言學(xué)院
職稱(chēng):教授
導(dǎo)師類(lèi)型:
招生專(zhuān)業(yè):學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)
研究領(lǐng)域:科學(xué)學(xué)位:文學(xué)學(xué)位專(zhuān)業(yè)學(xué)位:中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、



[通訊方式]
電子郵件:907466467@qq.com

[個(gè)人簡(jiǎn)述]
獲“2003年度院級(jí)優(yōu)秀黨員”(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院) 2004.6
2.“2003~2004年度優(yōu)秀黨務(wù)工作者”(校級(jí)) 2004.7
3.榮獲“新疆醫(yī)科大學(xué)2005年優(yōu)秀青年教師”稱(chēng)號(hào)(校級(jí)) 2005.9
4.在自治區(qū)第十一期高校系處級(jí)干部專(zhuān)題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,被評(píng)為“優(yōu)秀信息員”(自治區(qū)級(jí)) 2006.10
5.新疆醫(yī)科大學(xué)第二期“168”人才培養(yǎng)工程入選人員(校級(jí)) 204.1.1―2006.12.30
6.獲“霍英東教育基金會(huì)2006年高等院校教師基金及青年教師獎(jiǎng)”第三名 2006
7.獲“第三屆全國(guó)少數(shù)民族雙語(yǔ)教育先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)(國(guó)家級(jí)) 2007.7
8.新疆醫(yī)科大學(xué)科研管理先進(jìn)個(gè)人 2014.6

[科研工作]
雙語(yǔ)教育與文化
《維吾爾語(yǔ)表示特有事物詞語(yǔ)的漢語(yǔ)譯法》 《新疆大學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》 2001年 獨(dú)著
2.《談成人繼續(xù)教育的漢語(yǔ)教學(xué)》 《教學(xué)與研究》 2002獨(dú)著
3.《社會(huì)文化因素與預(yù)科漢語(yǔ)教學(xué)》 《語(yǔ)言與翻譯》(核心期刊) 2003年第三期 獨(dú)著
4.《現(xiàn)代教育技術(shù)與新疆的漢語(yǔ)教育》 《中國(guó)教育新理論》 2004年 第一作者
5.《談?wù)剬?duì)新疆地區(qū)民族教育的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)》 《科學(xué)時(shí)代》 2007年第十期 第一作者
6.《漢語(yǔ)復(fù)合趨向補(bǔ)語(yǔ)在維吾爾語(yǔ)中的表達(dá)》 《語(yǔ)言與翻譯》(核心期刊)2008年第三期 第一作者
7.《基于漢語(yǔ)水平考試改進(jìn)的高等漢語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)措施探究》 《高校教育研究》 2009年第五期 第二作者
8.《從親屬稱(chēng)謂看漢,維民族文化差異》 《新疆大學(xué)學(xué)報(bào)》 2010年第四期 第一作者
9.《依托MHK平臺(tái)提高新疆預(yù)科漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量》 《山東社會(huì)科學(xué)》 2011年8月 第一作者
10.《探索改變雙語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵》 《雙語(yǔ)學(xué)習(xí)》 2012年 第八期 第一作者
11.《錫伯族的語(yǔ)音群體認(rèn)同研究》 《蘭州學(xué)刊》 2015年 第十二期 第二作者
12.《預(yù)科漢語(yǔ)教育與新疆文化軟實(shí)力的提升》 《西部素質(zhì)教育》 2016年第十五期 第一作者
1.《高校少數(shù)民族預(yù)科教育模式的改革與創(chuàng)新》[自治區(qū)教育科學(xué)十五規(guī)劃研究課題] 第二名
2.《新疆高校預(yù)科漢語(yǔ)“知識(shí)―能力―素質(zhì)一體化”人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》 [自治區(qū)教育科學(xué)十五規(guī)劃研究課題] 第二名
3.《新時(shí)期新疆的雙語(yǔ)(多語(yǔ))現(xiàn)象與語(yǔ)言和諧》 [自治區(qū)高??蒲袉?dòng)基金項(xiàng)目] 第二名
4.《“三位一體”大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究與實(shí)踐》 [自治區(qū)普通高等學(xué)校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革項(xiàng)目] 第二作者
5.《基于HSK和MHK對(duì)比研究基礎(chǔ)上的預(yù)科漢語(yǔ)教學(xué)改革》 [新疆醫(yī)科大學(xué)vi教育教學(xué)改革與研究項(xiàng)目] 主持人
6.《新疆少數(shù)民族大學(xué)生漢語(yǔ)習(xí)得與文化趨同問(wèn)題研究》 [教育部人文社會(huì)科學(xué)司項(xiàng)目] 參與人 第二名
7.《醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)定性、定量研究》 [漢語(yǔ)國(guó)際推廣中亞基地] 排名第三
8.《跨文化交際差異對(duì)中亞留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)的影響》 [漢語(yǔ)國(guó)際推廣中亞基地] 排名第二
9.《新疆維吾爾族聚居區(qū)的語(yǔ)言生活及其發(fā)現(xiàn)變化趨勢(shì)研究》 第二名

[教育背景]
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