新疆師范大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：關(guān)丙勝

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：

新疆師范大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：關(guān)丙勝內(nèi)容如下，更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請(qǐng)收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)（里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問(wèn)題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費(fèi)答疑，助各位考研一臂之力，爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。）

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新疆師范大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：關(guān)丙勝正文

[導(dǎo)師姓名]
關(guān)丙勝

[所屬院校]
新疆師范大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：關(guān)丙勝
性別：男
人氣指數(shù)：2349
所屬院校：新疆師范大學(xué)
所屬院系：民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院
職稱：教授
導(dǎo)師類型：
招生專業(yè)：民族學(xué)
研究領(lǐng)域：游牧人類學(xué)、移民社會(huì)學(xué)、族群社會(huì)文化、邊境地區(qū)族群研究、文化人類學(xué)理論與方法、

[通訊方式]
電子郵件：gbs1292@163.com

[個(gè)人簡(jiǎn)述]
1.教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心“首屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽”三等獎(jiǎng)（2013年10月）；
2.新疆維吾爾自治區(qū)首批天山學(xué)者主講教授（2013.6-2018.6）
3.著作《族群的演進(jìn)博弈：中國(guó)圖瓦人研究》獲新疆維吾爾自治區(qū)第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)著作類二等獎(jiǎng)（2014年11月）、獲教育部高等學(xué)校第七屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研成果三等獎(jiǎng)（2015年11月）
4.青海省委黨校客座教授（2016年1月-2020年12月）。

[科研工作]
中國(guó)游牧社會(huì)、遷移族群與社會(huì)、西北邊境族群社會(huì)、河湟地方社會(huì)
[1]關(guān)丙勝.對(duì)一個(gè)撒拉族移民鄉(xiāng)村的民族學(xué)調(diào)查[J].青海民族研究,2005(2):117-120[2]關(guān)丙勝.青海省香巴農(nóng)業(yè)扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目及其人口遷移[J].西北人口,2005(4):44-49[3]關(guān)丙勝.柴達(dá)木地區(qū)鄉(xiāng)村人口的基本特征分析[J].西北人口,2008(2):55-59[4]關(guān)丙勝.龍羊峽啟示：黃河上游一個(gè)水利工程型小城鎮(zhèn)的變遷歷程[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào),2008(2):73-79[5]關(guān)丙勝.以中國(guó)圖瓦人看風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中的當(dāng)代邊緣族群[J].新疆社會(huì)科學(xué),2008(2):107-112[6]關(guān)丙勝.邊界緩沖區(qū)：催生新族群的溫床[J].青海民族研究,2009(1):26-30[7]關(guān)丙勝.拾回與傳述：中國(guó)圖瓦人射箭比賽記憶解讀[J].吉首大學(xué)學(xué)報(bào),2009(4):66-72[8]關(guān)丙勝.對(duì)精英、記憶和民族的思考[J].前沿,2010(12):12-14[9]關(guān)丙勝.演進(jìn)博弈：族群文化的基本特性[J].中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）,2010(6):33-37[10]關(guān)丙勝.中國(guó)西北邊疆的族群排斥：對(duì)圖瓦人族群關(guān)系的考察[J].中國(guó)邊政（臺(tái)灣）,2011(2）:59-76[11]關(guān)丙勝.多維的矛盾：中國(guó)圖瓦人的族群建構(gòu)差異[J].民族學(xué)刊,2011(5):8-17[12]關(guān)丙勝.邊緣族群的現(xiàn)代性困局：中國(guó)圖瓦人面對(duì)的主要社會(huì)問(wèn)題[J].中國(guó)邊政（臺(tái)灣）,2012(1):95-110[13]關(guān)丙勝.“原生態(tài)”文化的制造：河湟西納地區(qū)陽(yáng)坡村的“耍牦?！眱x式[J].,吉首大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,2012(4):42-47[14]關(guān)丙勝.文化的演進(jìn)博弈：河湟西納地區(qū)陽(yáng)坡社火的歷程[J].青海民族研究,2013(1):40-48[15]關(guān)丙勝.空間與遷移：柴達(dá)木地區(qū)四次規(guī)模性族群入遷考察[J].青海民族研究,2014(4):48-53[16]關(guān)丙勝.族性規(guī)制下的歷史記憶：哈薩克人入遷青海之文本分析[J].青海民族大學(xué)學(xué)報(bào),2015（2）:52-61[17]關(guān)丙勝.地方性知識(shí)的再植:對(duì)青海哈薩克人與青海湖北岸一個(gè)藏族社群的考察[J].青海民族大學(xué)學(xué)報(bào),2016（2）:7-15[18]關(guān)丙勝.倡建研究分析新路徑━━王明珂《反思史學(xué)與史學(xué)反思》介評(píng)[J].青海民族研究,2016(2):51-54[19]關(guān)丙勝.從華人移民看到他者[J].中國(guó)圖書(shū)評(píng)論,2016（8）:97-100.[20]關(guān)丙勝.陷域與脫域:人類學(xué)研究中的“門(mén)環(huán)誤區(qū)”及其規(guī)避[J].廣西民族研究2017(2):61-67.二、著作[1]關(guān)丙勝.族群的演進(jìn)博弈：中國(guó)圖瓦人研究[M].北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2011[2]關(guān)丙勝.民國(guó)時(shí)期的河湟地方社會(huì)[M].北京:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社,2014
科研項(xiàng)目（項(xiàng)目來(lái)源及類別，名稱）：1.主持完成2008年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金西部項(xiàng)目《中國(guó)圖瓦人社會(huì)文化研究》，鑒定結(jié)果為優(yōu)秀；2.主持完成2011年國(guó)家社科基金西部項(xiàng)目《臺(tái)灣族群運(yùn)動(dòng)及影響研究（1945-2016）》；3.主持完成2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目《民國(guó)時(shí)期的河湟地方社會(huì)》；4.正在主持自治區(qū)普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地新疆少數(shù)民族現(xiàn)代化研究中心2014年度招標(biāo)課題《新疆游牧民族社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的社會(huì)問(wèn)題研究》；5.正在主持新疆師范大學(xué)博士后科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目《阿勒泰地區(qū)邊境社會(huì)現(xiàn)狀調(diào)查研究》；6.參與2009年國(guó)家社科基金項(xiàng)目《青海藏傳佛教寺院僧人基本狀況調(diào)查研究》（已完成結(jié)項(xiàng)）；7.正在參與2013年國(guó)家社科基金項(xiàng)目《柴達(dá)木地區(qū)移民鄉(xiāng)村社會(huì)研究》（第一參與人）；8.正在參與2014年國(guó)家社科基金項(xiàng)目《河湟地區(qū)社會(huì)變遷研究（1949-2015）》（第一參與人）；

[教育背景]
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