西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院建筑學(xué)學(xué)科介紹 正文

學(xué)科背景
西南交通大學(xué)是我國(guó)最早培養(yǎng)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的高等學(xué)校之一，其建筑學(xué)教育的歷史可以追溯到1929年，1946年正式設(shè)置建筑系。我校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，也是教育部確定的建筑學(xué)學(xué)科首批實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)校。建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)從1998年開(kāi)始已通過(guò)了4次建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估，是四川省唯一的建筑學(xué)學(xué)士、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予單位。目前建筑學(xué)科擁有四川省重點(diǎn)學(xué)科一項(xiàng)，還擁有與建筑學(xué)科密切關(guān)聯(lián)的城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科以及園林植物與觀(guān)賞園藝碩士點(diǎn)，學(xué)科設(shè)置齊全，現(xiàn)設(shè)有建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。建筑學(xué)院于2005年由四川省人事廳批準(zhǔn)設(shè)立了省級(jí)博士后科研工作站，并建有四川省博士后科研實(shí)踐基地；2009年建筑學(xué)科獲評(píng)西南交通大學(xué)發(fā)展?jié)摿W(xué)科，得到學(xué)校政策、資金等方面的大力支持。
師生情況
師資隊(duì)伍學(xué)緣、學(xué)歷、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)優(yōu)良。目前建筑學(xué)科平均年招收建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士研究生60名左右。為了擴(kuò)大對(duì)外交流，自2001年起，本學(xué)科開(kāi)始正式接受外國(guó)留學(xué)生和訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，同時(shí)我院每年也有多位研究生通過(guò)國(guó)際交流合作項(xiàng)目赴海外學(xué)習(xí)或參加國(guó)際會(huì)議。研究生培養(yǎng)質(zhì)量良好，學(xué)生也多次獲得國(guó)際、國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，多名研究生獲省級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。
研究領(lǐng)域
西南交通大學(xué)建筑學(xué)學(xué)科結(jié)合學(xué)校、區(qū)域的優(yōu)勢(shì)形成了以四大學(xué)科方向?yàn)橹蔚膶W(xué)科結(jié)構(gòu)體系：
1)交通建筑及規(guī)劃與景觀(guān)；
2)城市更新與城市設(shè)計(jì)；
3)建筑節(jié)能與新技術(shù)；
4)鄉(xiāng)土建筑與遺產(chǎn)保護(hù)。
學(xué)科特色
交通特色
西南交通大學(xué)建筑學(xué)院依托學(xué)校綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在交通建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)理論研究方向取得了跨越性發(fā)展，已完成科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目18項(xiàng)，出版專(zhuān)著1部，教材1部，發(fā)表論文40多篇。
地域特色
側(cè)重于四川少數(shù)民族建筑體系和傳統(tǒng)城鎮(zhèn)與聚落的鄉(xiāng)土建筑研究，出版了《中國(guó)羌族建筑》等專(zhuān)著十余部，發(fā)表論文近百篇，并參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議交流，完成了多項(xiàng)相關(guān)課題研究以及全國(guó)和省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位的復(fù)原規(guī)劃設(shè)計(jì)，與國(guó)外教學(xué)研究機(jī)構(gòu)保持著密切的學(xué)術(shù)往來(lái)。
開(kāi)放特色
積極擴(kuò)大對(duì)外交流，近年來(lái)，學(xué)院承辦多次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，并積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀人才。同時(shí)，推動(dòng)與德國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、越南、日本等國(guó)家的學(xué)術(shù)合作和聯(lián)合辦學(xué)，完成了多項(xiàng)科研合作項(xiàng)目。
建筑學(xué)學(xué)科堅(jiān)持“產(chǎn)、學(xué)、研”三位一體的運(yùn)行模式，不僅為我國(guó)的建筑行業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才，學(xué)科教師也積極參與國(guó)家和省市重大工程項(xiàng)目以及本地區(qū)建設(shè)與發(fā)展的熱點(diǎn)領(lǐng)域，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為行業(yè)與地方制定政策法規(guī)、發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提供決策咨詢(xún)。其中“京滬高速鐵路綜合景觀(guān)設(shè)計(jì)研究”作為鐵路部門(mén)第一個(gè)建筑與景觀(guān)結(jié)合的研究性課題，已被列為我國(guó)高速鐵路自主創(chuàng)新的核心技術(shù)體系；“鐵路客站后評(píng)價(jià)體系研究”也是我國(guó)首次對(duì)復(fù)雜的大型交通建筑建構(gòu)后評(píng)價(jià)理論體系；“成都市城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則”、“ 成都市中心城區(qū)建筑立面設(shè)計(jì)導(dǎo)則”對(duì)成都市的城市建設(shè)制定了良好的政策法規(guī)。
在汶川地震后，組織力量，積極參與舉世矚目的災(zāi)后重建。5.12大地震后，建筑學(xué)科教師不顧個(gè)人安危，第一時(shí)間投入到災(zāi)后應(yīng)急及災(zāi)后重建中，并組織國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)群體及設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，完成了重建設(shè)計(jì)百余項(xiàng)，單位和個(gè)人均獲地方政府表彰，開(kāi)辟了災(zāi)后建筑適用性評(píng)估和重建應(yīng)急設(shè)計(jì)等領(lǐng)域新的研究方向，并承接了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和國(guó)際合作項(xiàng)目。
加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，促進(jìn)學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化，為城鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展提供技術(shù)支持。在交通建筑領(lǐng)域，一系列縱、橫向課題的研究為我國(guó)近年來(lái)的鐵路及站房建設(shè)提供了有力的技術(shù)支持；在地域建筑領(lǐng)域，一批巴蜀鄉(xiāng)土建筑系列叢書(shū)及相關(guān)課題的研究，為地域建筑的研究與保護(hù)提供了有力的理論支撐；在建筑技術(shù)領(lǐng)域，將學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。
緊跟時(shí)代步伐，努力推廣先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，積極推進(jìn)社會(huì)服務(wù)。一批專(zhuān)著、國(guó)家自然科學(xué)基金課題等，有力地推廣了我國(guó)綠色建筑理念，并對(duì)綠色建筑技術(shù)的具體應(yīng)用做出了不懈的努力；對(duì)鄉(xiāng)土建筑的研究有利于地域建筑的保護(hù)與更新。同時(shí)，學(xué)科教師參與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐，2009年以來(lái)，完成橫向課題、生產(chǎn)項(xiàng)目60余項(xiàng)，并在國(guó)內(nèi)、國(guó)際競(jìng)標(biāo)中多次中標(biāo)。
教師發(fā)揮學(xué)術(shù)影響力，積極參與社會(huì)工作。學(xué)科部分教師在全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、全國(guó)高等學(xué)校建筑專(zhuān)業(yè)評(píng)估委員會(huì)、中國(guó)建筑學(xué)會(huì)、中國(guó)城市規(guī)劃學(xué)會(huì)、四川省建筑師學(xué)會(huì)、四川省政協(xié)、其他高等院校等重要學(xué)會(huì)和機(jī)構(gòu)中兼任了職務(wù)，數(shù)名教師掛職擔(dān)任科技副縣長(zhǎng)、副局長(zhǎng)等職務(wù)。學(xué)科教師在承辦四川省建設(shè)行業(yè)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等工作的同時(shí)，主動(dòng)履行社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)民族地區(qū)的建筑教育與學(xué)科發(fā)展。多年來(lái)，教師參加援藏支教任務(wù)成績(jī)顯著，獲得教育部援藏先進(jìn)兩次，為少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。
 

西南交通大學(xué)

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