西南大學(xué)教育學(xué)部職業(yè)技術(shù)教育學(xué)培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間:2020-06-16 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
西南大學(xué)教育學(xué)部職業(yè)技術(shù)教育學(xué)培養(yǎng)方案

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西南大學(xué)教育學(xué)部職業(yè)技術(shù)教育學(xué)培養(yǎng)方案 正文

一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向
序號(hào) 研究方向名稱 主要研究?jī)?nèi)容、特色與意義 研究生導(dǎo)師
(博導(dǎo)注明)
1 職業(yè)教育課程與教學(xué)論 研究課程與教學(xué)的基本理論問(wèn)題,特
別要關(guān)注前沿性的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題
朱德全(博導(dǎo))
袁頂國(guó)
沈小碚
王書林
2 中外職業(yè)教育發(fā)展與比較 比較中外職業(yè)教育特點(diǎn),提煉規(guī)律,為中國(guó)職業(yè)教育的當(dāng)代與未來(lái)發(fā)展提高參考 謝長(zhǎng)法(博導(dǎo))
3 職業(yè)教育心理 研究各行業(yè)從業(yè)者共同和特殊心理現(xiàn)象與規(guī)律;探索提高職業(yè)效率的心理策略;職業(yè)人力資源心理、行為與能力測(cè)評(píng)
 
馮維
4 職業(yè)藝術(shù)教育 探究培養(yǎng)視覺(jué)美化、傳媒圖像、信息界面、服飾設(shè)計(jì)等藝術(shù)性職業(yè)人才,提高職業(yè)者融合科技與藝術(shù)的審美創(chuàng)造力的規(guī)律與方法 趙伶俐(博導(dǎo))
汪宏
 
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)):
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展,具有基本的職業(yè)教育基本理論,扎實(shí)的職業(yè)教育知識(shí)、良好的職業(yè)教育專業(yè)修養(yǎng),對(duì)教育問(wèn)題特別是職業(yè)教育問(wèn)題具有高度敏感性,有較好的教育理論研究和實(shí)踐指導(dǎo)能力,熟練使用科學(xué)的方法研究教育理論與實(shí)踐問(wèn)題的專門研究人才。
 
 
 
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。
應(yīng)修學(xué)分:   30學(xué)分
其中     必修: 24 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分)
選修不低于: 6 學(xué)分
 

三、課程設(shè)置(包括主文獻(xiàn)研讀、學(xué)術(shù)活動(dòng)等必修環(huán)節(jié))
類型 課程編號(hào) 課程名稱(含中英文) 開課學(xué)期 學(xué)時(shí) 學(xué)分 任課
教師
考核
方式
備 注
必修課 公共課 11000001001 第一外國(guó)語(yǔ)  2 90 3 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院  考試  
11000002002 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 2 馬克思主義學(xué)院  考試  
11000002004 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 2 18 1 馬克思主義學(xué)院 考試  
平臺(tái)課 11040100002 教育研究方法論 1 60 3 朱德全等 考試  
11040100001 教育基本理論專題研究 1 60 3 導(dǎo)師組 考試  
專業(yè)課 11040108003 中外主文獻(xiàn)研讀 2 36 2 朱德全等 考試  
11040100003 教育心理學(xué)進(jìn)展 2 36 2 導(dǎo)師組 考試  
11040108001 職業(yè)教育學(xué)概論 2 36 2 朱德全,袁頂國(guó)等 考試  
11040108002 職業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 3 36 2 張學(xué)敏 考試  


11040108008 中外職業(yè)教育史 3 36 2 謝長(zhǎng)法 考查  
11040108007 職業(yè)藝術(shù)教育 3 36 2 趙伶俐 考查  
11040108004 西方職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì) 3 36 2 袁頂國(guó) 考查  
11040108005 職業(yè)教育課程與教學(xué)論 3 36 2 沈小碚 考查  
11040108006 職業(yè)教育心理 3 36 2 馮維等 考查  
其它必修環(huán)節(jié) 開題報(bào)告 3   不計(jì)學(xué)分,完清審核簽字手續(xù),向培養(yǎng)單位提交開題報(bào)告一份
學(xué)術(shù)活動(dòng):參加學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等(至少5次)     2 提交學(xué)術(shù)報(bào)告手冊(cè),導(dǎo)師簽字,培養(yǎng)單位核查
實(shí)踐活動(dòng):社會(huì)、教學(xué)和科研實(shí)踐活動(dòng)(三選一)     2 導(dǎo)師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件
中期考核及論文進(jìn)展檢查 4   不計(jì)學(xué)分,完清審核簽字手續(xù),向培養(yǎng)單位提交相關(guān)材料各一份
同等學(xué)力補(bǔ)修課程         不計(jì)學(xué)分
        不計(jì)學(xué)分
        不計(jì)學(xué)分
        不計(jì)學(xué)分
        不計(jì)學(xué)分
 
注:1.平臺(tái)課是指涵蓋本一級(jí)學(xué)科下所有二級(jí)學(xué)科或相近二級(jí)學(xué)科群共有的基礎(chǔ)性課程,可根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)。
2.按一級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案者應(yīng)在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標(biāo)明所屬二級(jí)學(xué)科。
3.必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成,構(gòu)成答辯的必備條件

四、培養(yǎng)方式與方法
培養(yǎng)流程與要求,檢查與考核,質(zhì)量監(jiān)督等措施:
碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則,用于學(xué)位論文研究時(shí)間不得少于1年。
1.制定培養(yǎng)計(jì)劃
第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”一式兩份,一份由研究生自己保存,一份報(bào)所在培養(yǎng)單位備案。
2.主文獻(xiàn)研讀
在開題報(bào)告前認(rèn)真研讀本學(xué)科專業(yè)主文獻(xiàn),填寫主文獻(xiàn)閱讀報(bào)告記錄,提交導(dǎo)師審核。
3.開題報(bào)告
開題報(bào)告是學(xué)位論文研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題時(shí)間放在第三學(xué)期或第四學(xué)期初,可與中期考核同時(shí)進(jìn)行。培養(yǎng)單位根據(jù)研究生選題情況,按二級(jí)學(xué)科成立若干開題報(bào)告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱的專家3-5人組成,對(duì)論文選題的可行性進(jìn)行論證,分析難點(diǎn),明確方向,以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。
4.學(xué)術(shù)活動(dòng)
碩士生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng),如學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等,在學(xué)習(xí)期間(一般在中期考核前)須參加學(xué)術(shù)活動(dòng)不得少于5次。應(yīng)填寫“研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄冊(cè)”,提交導(dǎo)師審查。
5.實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)包括教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐,碩士研究生可任選其中一項(xiàng)實(shí)踐。在完成實(shí)踐活動(dòng)后應(yīng)提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件,提交導(dǎo)師審查簽字。
6.中期考核
根據(jù)本單位研究生規(guī)模和學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)狀,按照學(xué)校研究生中期考核實(shí)施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時(shí)間和辦法,中期考核一般安排在第四學(xué)期初進(jìn)行。
A、考核在培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,由各專業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)施,組成包括培養(yǎng)單位(學(xué)科)負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組(每組成員3-5人)進(jìn)行考核,同時(shí)較廣泛地聽取其他教師的意見(jiàn)。
B、業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到規(guī)定要求,通過(guò)課程學(xué)習(xí)反映出來(lái)的科研及思維能力;政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行。
C、填寫“西南大學(xué)研究生中期考核自我評(píng)估表”,對(duì)被考核研究生作出結(jié)論性意見(jiàn)。
D、經(jīng)過(guò)中期考核的碩士研究生,按考核結(jié)果分3種流向:
(1)碩-博連讀:具體要求見(jiàn)學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定。
(2)進(jìn)入碩士論文階段:學(xué)習(xí)成績(jī)良好,具有一定研究工作能力(以論文為主要參照),可進(jìn)入碩士論文階段,繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。
(3)中止學(xué)業(yè):個(gè)別成績(jī)較差,明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力,或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者,要求限期改正,限期未改正者中止其學(xué)業(yè),按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,發(fā)給相應(yīng)證書。
7.學(xué)位論文中期進(jìn)展及檢查(列出時(shí)間、具體組織形式等)
 
 
 
 
 

五、科研能力與水平及畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求
科研能力與水平的基本要求(列出可證明其科研能力與水平的檢驗(yàn)標(biāo)志):
1.研讀與其研究方向有關(guān)的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上的相關(guān)文章,以及導(dǎo)師指定學(xué)習(xí)的相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),基本熟悉并了解該學(xué)科前沿狀況。
2.能夠獨(dú)立尋找或提出具有較一定學(xué)術(shù)意義和研究難度的課題。并在導(dǎo)師指導(dǎo)下確立正確的研究路線和工作方法。
3.具有獨(dú)立從事本領(lǐng)域研究工作的能力,并在導(dǎo)師指導(dǎo)下明確所研究課題的重難點(diǎn),實(shí)施和完成研究計(jì)劃。
4.能夠較為熟練地檢索、閱讀本專業(yè)的中、外文資料,并能較為清楚地分析、評(píng)價(jià)和利用本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的中外文資料:在從事某項(xiàng)研究時(shí)(例如在完成學(xué)位論文時(shí))不遺漏重要文獻(xiàn)。
5.熟悉和掌握學(xué)術(shù)規(guī)范,了解相關(guān)的研究方法,掌握科研論文的寫作規(guī)范。
除上述科研能力與水平要求外,對(duì)于本專業(yè)研究生另外以下具體操作性要求:
1.在本專業(yè)范圍內(nèi)至少作1次學(xué)術(shù)報(bào)告;
2. 參加學(xué)術(shù)討論或聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告不少于20次;(研究生學(xué)術(shù)沙龍、碩士、博士生學(xué)位論文開題報(bào)告會(huì)可列入);
3. 科研工作量累計(jì)不低于50學(xué)時(shí)。(科研工作量主要指在讀期間參與指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目研究,其統(tǒng)計(jì)由導(dǎo)師評(píng)定。此外,在職研究生在學(xué)期期間申請(qǐng)的科研項(xiàng)目也可列入科研工作量的計(jì)算。
4.應(yīng)深入教育實(shí)踐部門進(jìn)行調(diào)研,并至少完成一份調(diào)研報(bào)告。
 
畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求(包括畢業(yè)條件、畢業(yè)論文等方面的要求):
畢業(yè)條件:
在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi),按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié),成績(jī)合格,完成畢業(yè)論文并通過(guò)答辯,經(jīng)審查合格者,準(zhǔn)予畢業(yè)。
碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀,經(jīng)本人申請(qǐng),指導(dǎo)教師和所在培養(yǎng)單位同意,報(bào)研究生院批準(zhǔn),可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè),但在校時(shí)間不得少于二年。凡申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)者,應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下基本條件:
1.中期考核結(jié)論為優(yōu)秀或在校期間被評(píng)為優(yōu)秀研究生;
2.在申請(qǐng)畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A2或1篇A1類學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文界定標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校最新發(fā)文公布為準(zhǔn)。
畢業(yè)論文基本要求:
在申請(qǐng)畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的1篇學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文界定標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校最新發(fā)文公布為準(zhǔn)。
 
 
 

六、學(xué)位論文的基本要求
(包括學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求):
資格要求:
學(xué)術(shù)成果按照學(xué)校學(xué)位委員會(huì)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無(wú)侵犯他人著作權(quán)行為,沒(méi)有發(fā)表有嚴(yán)重科學(xué)性錯(cuò)誤的文章、著作和嚴(yán)重歪曲原作的譯作。
內(nèi)容要求:
對(duì)所研究的課題有新見(jiàn)解或新成果,對(duì)本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義;必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文;一般不應(yīng)少于3萬(wàn)字;應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨(dú)立完成。
技術(shù)規(guī)范要求:
自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆,引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來(lái)源;獨(dú)立完成論文,在準(zhǔn)備和撰寫過(guò)程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝,但不能把未對(duì)論文提供幫助的名人等列入致謝之列;涉及到的背景知識(shí)、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤,所用概念、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范,沒(méi)有嚴(yán)重錯(cuò)誤或使用嚴(yán)重錯(cuò)譯的譯文;對(duì)問(wèn)題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密,關(guān)鍵詞得當(dāng);語(yǔ)言精練,語(yǔ)句符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范,錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、外文拼寫錯(cuò)誤、筆誤和校對(duì)錯(cuò)誤等總計(jì)不超過(guò)論文的萬(wàn)分之三(按排版篇幅計(jì))。
按學(xué)校要求,在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名,并附在學(xué)位論文首頁(yè)。
具體格式按照《西南大學(xué)博士研究生、碩士研究生學(xué)位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。
 
 
 

七、主文獻(xiàn)研讀課程書目(列出本學(xué)科專業(yè)的必讀文獻(xiàn),不夠可另附頁(yè))

號(hào)
著作或期刊的名稱 作者、出版單位及年月
1 職業(yè)教育學(xué)(黃堯主編) 高等教育出版社
2 中國(guó)職業(yè)教育學(xué)科發(fā)展30年 華東師范大學(xué)出版社
3 職業(yè)教育課程與教學(xué)論(朱德全等著) 西南師范大學(xué)出版社
4 職業(yè)和技術(shù)教育課程概論(黃克孝主編) 華東師范大學(xué)出版社
5 職業(yè)教育學(xué)研究新論(姜大源著) 教育科學(xué)出版社
6 職業(yè)教育學(xué)(馬建富主編) 華東師范大學(xué)出版社
7 當(dāng)代職業(yè)教育新論(馬慶發(fā)著) 上海教育出版社
8 比較職業(yè)教育(石偉平著) 華東師范大學(xué)出版社
9 發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)技術(shù)教育歷史演進(jìn)(翟?;昃幹?/td> 上海教育出版社
10 國(guó)際職業(yè)技術(shù)教育研究(吳雪萍著) 浙江大學(xué)出版社
11 中國(guó)職業(yè)教育史(謝長(zhǎng)法著) 山西教育出版社
12 西方近代職業(yè)教育史稿(王川著) 廣東教育出版社
13 黃炎培教育思想研究(田正平等著) 遼寧教育出版社
14 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 教育部職教所
15 《職業(yè)技術(shù)教育》 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
16 《職教論壇》 江西科技師范學(xué)院
17 《職業(yè)技術(shù)教育》 中國(guó)人民大學(xué)
     
     
     
     
     
     
其它說(shuō)明:
 
 
 
 
本學(xué)科(一級(jí)學(xué)科)意見(jiàn):
 
 
 
負(fù)責(zé)人(簽名):
年  月  日
所在培養(yǎng)單位意見(jiàn):
 
 
 
負(fù)責(zé)人(簽名):
年  月  日
學(xué)部分委員會(huì)驗(yàn)收意見(jiàn):
 
 
 
負(fù)責(zé)人(簽名):
年  月  日
研究生院和主管校領(lǐng)導(dǎo)審核意見(jiàn):
 
 
 
負(fù)責(zé)人(簽名):       校領(lǐng)導(dǎo)(簽名):
年  月  日
 
西南大學(xué)

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