西華師范大學(xué)國土資源學(xué)院自然地理學(xué)碩士點介紹 正文

西華師范大學(xué)國土資源學(xué)院
自然地理學(xué)（070501）碩士點介紹
 
一、本專業(yè)總體概況、優(yōu)勢與特色
1、總體概況
自然地理學(xué)以地球表層，即自然地理環(huán)境為研究對象。自然地理學(xué)是把組成自然環(huán)境的各種要素相互聯(lián)系起來進行研究，以闡明自然環(huán)境的整體性，各組成要素及其相互間的結(jié)構(gòu)、功能、物質(zhì)遷移、能量轉(zhuǎn)換、動態(tài)演變以及地域分異規(guī)律?，F(xiàn)代自然地理學(xué)著重研究大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈相互作用的過程機制及其響應(yīng)體系。尤其重視人類活動對自然環(huán)境的作用，并應(yīng)用地理系統(tǒng)的原理，探討人類與自然環(huán)境的相互關(guān)系和全球變化對自然環(huán)境的影響，以及人口、資源、環(huán)境與區(qū)域開發(fā)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展等問題。
2、優(yōu)勢
經(jīng)過國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，我院自然地理學(xué)專業(yè)從2016年開始正式招收碩士研究生。依托深厚的學(xué)術(shù)底蘊、強大的科研平臺和優(yōu)秀的導(dǎo)師隊伍，本專業(yè)正以強勁的勢頭飛速崛起。學(xué)院經(jīng)過近30年的積淀，已具備較高的自然地理學(xué)研究生培養(yǎng)基礎(chǔ)和水平，承擔(dān)多項國家自然科學(xué)基金和國家社會科學(xué)基金項目，擁有地質(zhì)、地貌、土壤、生態(tài)、氣象氣候、地理信息系統(tǒng)等基礎(chǔ)實驗室，以及生態(tài)環(huán)境演變與保護中心、丘陵地區(qū)國土資源統(tǒng)籌利用工程省高校重點實驗室、旅游規(guī)劃研究中心、丘陵地區(qū)系統(tǒng)研究所、嘉陵江流域研究所、油氣資源開發(fā)與油田環(huán)境保護研究所等研究機構(gòu)。
3、特色
西華師范大學(xué)位于長江的重要支流——嘉陵江中游古都南充。嘉陵江流域起源于青藏高原和秦巴山系，該區(qū)域為我國青藏高原東緣（盆周山地）地學(xué)研究，以及地理南北分界線附近環(huán)境差異和環(huán)境演變研究的重要區(qū)域；流域內(nèi)地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜多變，地貌、土壤、氣候類型體系齊全，成因復(fù)雜，自然資源豐富，人口稠密，環(huán)境問題突出，為我院自然地理學(xué)專業(yè)提供了良好的研究條件。隨著我院專業(yè)團隊的成立和各類觀測站點的建立，秦巴山系——嘉陵江流域?qū)⒊蔀樽匀坏乩韺I(yè)研究生培養(yǎng)的重要基地和示范區(qū)。
二、導(dǎo)師隊伍及科研情況
目前有自然地理學(xué)專業(yè)碩士導(dǎo)師8人，他們是：文星躍、舒成強、林葉彬、徐瑤、潘安、劉守江、李衛(wèi)朋、羅培 （導(dǎo)師詳細(xì)情況見西華師范大學(xué)國土資源學(xué)院網(wǎng)站“師資隊伍”欄目）。自然地理學(xué)教學(xué)科研指導(dǎo)教師團隊現(xiàn)有27人，其中教授6人，博士21人。教學(xué)科研指導(dǎo)團隊師資力量強，相關(guān)的科研平臺、科研項目等方面保障較好，主要有以下科研平臺和項目：
1、科研平臺
①西華師范大學(xué)地質(zhì)遺跡保護與開發(fā)科研創(chuàng)新團隊
②西華師范大學(xué)油氣資源開發(fā)與油田環(huán)境保護研究所
③西華師范大學(xué)區(qū)域環(huán)境演變與保護研究中心
④西華師范大學(xué)嘉陵江流域研究
⑤丘陵地區(qū)國土資源統(tǒng)籌利用工程省級高校重點實驗室
⑥西華師范大學(xué)地表過程與環(huán)境變化研究所
⑦四川省資源與環(huán)境省級虛擬仿真教學(xué)示范中心
⑧四川省資源與環(huán)境信息系統(tǒng)省級實驗教學(xué)示范中心
2、省部級以上科研項目
①國家自然科學(xué)基金面上項目，岷江上游地區(qū)晚第四紀(jì)環(huán)境變化的古土壤記錄與古文化響應(yīng)， 2016-2020
②四川省科技廳應(yīng)用基礎(chǔ)研究項目，四川盆地頁巖氣水平井不規(guī)則井眼變截面環(huán)空頂替實驗研究， 2017-2020
③四川省科技廳科技支撐項目，川中丘陵區(qū)退耕還林工程的生態(tài)響應(yīng)， 2014-2016
④四川省科技廳應(yīng)用基礎(chǔ)研究項目，基于高精度微地貌的川中丘陵區(qū)土壤侵蝕量測算研究， 2012-2014
三、培養(yǎng)目標(biāo)
1、使研究生具有扎實的地理科學(xué)理論基礎(chǔ)，了解地理及相關(guān)學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和動態(tài)，較好地掌握現(xiàn)代自然地理的基本理論、研究方法和研究手段，熟練掌握地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代科技手段。
2、 使研究生較熟練掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，發(fā)表外文論文；能熟練進行文獻(xiàn)查詢、收集和分析，熟練進行論文寫作。
3、 使研究生能獨立從事自然資源保護與開發(fā)、生態(tài)環(huán)境保護與修復(fù)、自然災(zāi)害防治與管理以及旅游地學(xué)等方向的科研、教學(xué)和科普工作，為高層次的科研院所輸送人才。
4、 使研究生能獨立從事基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查、自然資源保護與開發(fā)、自然災(zāi)害評估、防治與管理、生態(tài)環(huán)境保護與修復(fù)、旅游規(guī)劃設(shè)計等實踐工作，為自然資源部門、生態(tài)環(huán)境部門、應(yīng)急管理部門和相關(guān)企事業(yè)單位培養(yǎng)技術(shù)骨干和管理人才。
四、研究方向
自然地理學(xué)專業(yè)研究主要方向為：自然資源保護與開發(fā),生態(tài)環(huán)境保護與修復(fù),自然災(zāi)害防治與管理,旅游地學(xué)等。各位導(dǎo)師主要研究方向見西華師范大學(xué)國土資源學(xué)院網(wǎng)站“師資隊伍”欄目
各研究方向具體如下:
1、 自然資源保護與開發(fā)
主要研究自然資源的保護與開發(fā)等方面的理論和實踐問題，主要內(nèi)容包括：①土地資源調(diào)查、評價、保護、利用與管理；②土壤、水、林地、草原、濕地、地質(zhì)遺跡、礦產(chǎn)、海洋、氣候等自然資源（山水田林湖草）的調(diào)查、評價、保護、修復(fù)、利用與管理；③自然資源利用與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。
2、生態(tài)環(huán)境保護與修復(fù)
主要研究內(nèi)容包括：①水、土壤、大氣等的環(huán)境保護，人類活動對生態(tài)環(huán)境的作用和影響；②礦山、濱湖、河流、沼澤及其他生態(tài)脆弱區(qū)的生態(tài)修復(fù)（水、土壤、大氣等環(huán)境）；③環(huán)境影響評價；④氣候變遷與氣候變化對水、土壤環(huán)境的影響，生態(tài)環(huán)境對氣候風(fēng)險和氣候變化的響應(yīng)，全球變化的區(qū)域性響應(yīng)；⑤國家公園體制有關(guān)問題的理論和實踐，自然保護區(qū)和生物多樣性。
3、自然災(zāi)害防治與管理
全球變化背景下區(qū)域性地質(zhì)、氣象災(zāi)害的成因規(guī)律及防治、管理研究。主要研究內(nèi)容包括：① 不同時空尺度下氣象災(zāi)害的分布特征、成因、風(fēng)險評估、預(yù)警、防治與管理；②不同時空尺度下地質(zhì)災(zāi)害、土壤退化、水土流失、病蟲害等自然災(zāi)害的成因、風(fēng)險評估、預(yù)警、防治與管理；③人類活動與自然災(zāi)害的關(guān)系研究。
   4、旅游地學(xué)
地學(xué)背景下旅游資源的保護與開發(fā)研究。研究內(nèi)容包括：①地學(xué)背景下的旅游景觀特征和成因研究；②風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、國家森林公園、文物保護單位、國家地質(zhì)公園、國家濕地公園、城市濕地公園、水利風(fēng)景區(qū)、A級旅游景區(qū)等九大類保護地生態(tài)保護與旅游開發(fā)協(xié)調(diào)發(fā)展；③地學(xué)背景下的旅游產(chǎn)品深度開發(fā)；④基于地學(xué)基礎(chǔ)的歷史、文化旅游資源和旅游產(chǎn)業(yè)的布局響應(yīng)；⑤基于地域特色的鄉(xiāng)村旅游、全域旅游規(guī)劃、設(shè)計和旅游產(chǎn)品開發(fā)研究。
 

西華師范大學(xué)

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