西華師范大學政治與行政學院思想政治學科教學論研究生培養(yǎng)方案 正文

一、培養(yǎng)目標
以馬克思主義基本原理為指導，主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握中國特色社會主義教育理論和西方教育理論，了解國內(nèi)外教育理論發(fā)展最新成果，具有相鄰學科的有關知識，較為熟練的掌握一門外語， 能閱讀本專業(yè)的外文資料，能夠從事教育科學研究、教學及管理工作的高等院校師資、教學管理及科學研究人員，中等學校的學科帶頭人和骨干教師，以及其他各類學校和教育機構(gòu)相關領域的專業(yè)人員等。具體要求如下：
 1.掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅持科學發(fā)展觀，擁護四項基本原則，遵紀守法，師德優(yōu)良，有較高的文化素養(yǎng)，積極為社會主義建設事業(yè)服務，熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，有為教育事業(yè)奉獻的事業(yè)心和責任感。
2.系統(tǒng)地掌握本專業(yè)及其研究方向的基礎知識和基本理論，熟悉本專業(yè)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，具有比較寬厚的相關學科知識。能夠熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，能夠熟練使用信息技術和網(wǎng)絡技術手段。具有較寬厚的教育專業(yè)理論基礎，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的動向和趨勢，具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新意識。
3.具有較高的業(yè)務素質(zhì)和綜合素質(zhì)，能夠適應基礎教育、高等院校、科研機構(gòu)的教學和科研工作。有健康的體魄和良好的心理素養(yǎng)。
 

二、研究方向（課程與教學論）（040102）
課程與教學論是一門研究課程理論和教學理論及其實踐的學科。主要研究方向有：
（1）課程論
課程論作為教育學的一門分支學科，其研究領域主要涉及學校課程設計、編制、實施和課程評價等的理論與實踐。
（2）教學論
教學論是在教育學的一般理論基礎上，對教學理論的歷史遺產(chǎn)、現(xiàn)實的教學實踐經(jīng)驗以及各科教學法的研究成果加以理論概括。
 
三、學制
一般為3年。其中，極其優(yōu)秀者，若滿足學校的規(guī)定條件，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)；特殊情況可適當延長時間，但都必須在2—6年范圍內(nèi)。所附教學計劃按3年制定。
 
四、培養(yǎng)方式
1．采取集體培養(yǎng)與導師負責制相結(jié)合；
2．課堂講授、研討與導師指導下的限期自學相結(jié)合；
3．注重實踐能力的培養(yǎng)。主要通過參與導師科研項目的形式，掌握文獻，使用微機，建立模型，運用軟件，撰寫論文。提高表達能力，養(yǎng)成勤于思考、勇于創(chuàng)新、團結(jié)合作、求真務實的學術品質(zhì)。
 
五、課程設置與學分分配(見碩士研究生教學計劃)
 
六、中期考核及分流
本專業(yè)碩士生在校期間，要進行中期考核?？己藘?nèi)容、要求及標準為：
其一，凡思想品德有嚴重問題，受記過處分或消極影響過大者；已學課程成績?nèi)缬胁患榜苏?；身體有嚴重疾病不能堅持學習者；不假缺課達20學時以上者。均視為中期考核不合格，予以淘汰。
其二，學習成績極其優(yōu)秀，且已經(jīng)發(fā)表有一定水平的研究成果者，可以申請?zhí)崆斑M行畢業(yè)考核及論文答辯。
其三，中期考核由本專業(yè)各方向?qū)?、學院及學校研究生學院共同監(jiān)督進行，并建立中期考核檔案。
 
七、科研工作與學位論文
本專業(yè)碩士生在校期間應積極參加科學研究。凡導師有在研科研項目的，要進入研究隊伍并承擔明確的研究任務；在讀期間，至少在省級及其以上學術期刊正刊（教育學院、職業(yè)技術學院、師專等學報除外）以第一作者名義發(fā)表學術論文1篇；必須參加校內(nèi)外相關學術活動，包括學術講座、學術會議等10次以上，每參加一次應在導師處詳細匯報并登記；學位論文的選題、開題、實際研究工作的開展、論文的撰寫等全過程，必須保證至少有一年的時間，每一環(huán)節(jié)的進行，都應有充分的思考、討論并接受導師的指導。論文開題報告應在第三學期末或第四學期初（最遲4月底）進行。學位論文應于第五學期完成論文初稿，修訂稿一般應于第六學期的4月底完成。學位論文一般應包括：摘要（中、外文）、引言和評述，主要內(nèi)容和結(jié)論，以及參考文獻和必要的附錄。學位論文一般為3萬字左右，應當觀點有創(chuàng)意、邏輯嚴謹、語言暢達、數(shù)據(jù)可靠、結(jié)構(gòu)完整，具有可發(fā)表在省級以上學術刊物水平。
 
八、教學實習和社會實踐
教學實習是本專業(yè)研究生的必修環(huán)節(jié)。本專業(yè)研究生的教學實習必須面向大學本、?？茖W生，參加教學第一線工作。其內(nèi)容可以是協(xié)助教師輔導答疑、主持課堂討論、社會調(diào)查等，或是在教師指導下講授一定時數(shù)的專業(yè)基礎課。
社會實踐對于培養(yǎng)研究生的工農(nóng)感情，掌握馬列主義理論和專業(yè)知識，深入了解國情，堅定社會主義信念都極其有利。社會實踐一般安排半年左右的時間，應分散與集中相結(jié)合，充分利用寒、暑假時間進行，形式內(nèi)容要多樣化。

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