西北民族大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)介紹 正文

課程與教學(xué)論
本專業(yè)有碩士生導(dǎo)師12人，教授8人，博士4人。本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、適應(yīng)未來(lái)少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展需要的民族教育研究與教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的中高級(jí)復(fù)合型人才。
本專業(yè)以學(xué)習(xí)、課程、教學(xué)與評(píng)價(jià)及其與教師的關(guān)系為主要研究?jī)?nèi)容，包括課程與教學(xué)論的基本理論、學(xué)科課程與教學(xué)論、課程改革與教師專業(yè)發(fā)展等，注重課程與教學(xué)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，為學(xué)校教育的課程與教學(xué)改革實(shí)踐提供創(chuàng)新性指導(dǎo)和行之有效的實(shí)踐策略。目前設(shè)有課程與教學(xué)基本理論、英語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、數(shù)學(xué)（藏漢雙語(yǔ)）、物理、化學(xué)等方向。
數(shù)學(xué)教學(xué)論：數(shù)學(xué)教學(xué)論主要培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)教育實(shí)踐能力，能勝任數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開展創(chuàng)造性的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。熟悉基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革，掌握基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
物理教學(xué)論：主要為各類基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校和教育科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育理論，具有較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)物理教師和教學(xué)研究人員。獲得該學(xué)位的研究生應(yīng)具有良好的職業(yè)道德，具有從事物理教學(xué)的扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解物理學(xué)前沿的發(fā)展趨勢(shì)；具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力，具備運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的能力，具備從事物理教學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)的能力；具有將教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合的能力；具備結(jié)合教育教學(xué)理論進(jìn)行物理教育教學(xué)研究的基本能力；具備健康的心理和體魄。
化學(xué)教學(xué)論：化學(xué)課程與教學(xué)論碩士學(xué)位點(diǎn)旨在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和對(duì)課程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究能力，目的是為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)高層次的學(xué)科專業(yè)教師和教育教學(xué)研究人員。
英語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)教學(xué)論：培養(yǎng)具有堅(jiān)定政治方向，系統(tǒng)專業(yè)理論，現(xiàn)代教育理念，較強(qiáng)的教學(xué)和科研能力，德智體全面發(fā)展的高層次英語(yǔ)課程和阿拉伯語(yǔ)課程教學(xué)論專業(yè)人才。主要體現(xiàn)在能夠全面而系統(tǒng)地掌握本學(xué)科理論知識(shí)，了解本學(xué)科發(fā)展、研究的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)，能獨(dú)立從事外語(yǔ)教學(xué)、管理、教育科研和涉外工作等方面的專業(yè)人才，并具有扎實(shí)的外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代外語(yǔ)教育理論和語(yǔ)言學(xué)理論去研究當(dāng)前的外語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題。掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和多媒體教學(xué)手段，并將其應(yīng)用于外語(yǔ)教學(xué)和外語(yǔ)教育研究中。
招生對(duì)象：取得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆考生或以同等學(xué)力報(bào)考的社會(huì)考生。
考試錄?。?/strong>報(bào)考人員須參加由我校自主命題的教育學(xué)綜合專業(yè)課程的入學(xué)考試。
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)
本專業(yè)有碩士生導(dǎo)師5人，教授2人，博士1人。主要為民族地區(qū)中、高等職業(yè)技術(shù)院校、教育行政及職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理論，具有較強(qiáng)教學(xué)、科研、管理能力與一定專業(yè)技能的高層次雙師型人才。該專業(yè)要求學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，具有全面的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)理論知識(shí)、相鄰學(xué)科廣闊的知識(shí)和視野，系統(tǒng)掌握各種教育科學(xué)研究方法，熟悉本專業(yè)方向發(fā)展的實(shí)際情況，有較強(qiáng)的專業(yè)應(yīng)用能力，熟練運(yùn)用一門外國(guó)語(yǔ)，具備較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力，具有健康的心理和體魄。取得相關(guān)職業(yè)的中級(jí)或中級(jí)以上職業(yè)資格證書。
招生對(duì)象：取得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆考生或以同等學(xué)力報(bào)考的社會(huì)考生。
考試錄?。?/strong>報(bào)考人員須參加由我校自主命題的教育學(xué)綜合專業(yè)課程的入學(xué)考試。
 

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