西北大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-05-31 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
西北大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))研究生培養(yǎng)方案

西北大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

西北大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))研究生培養(yǎng)方案 正文

西北大學(xué)
全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 
專業(yè)學(xué)位類別 教育碩士
學(xué)位類別代碼 0451
專業(yè)領(lǐng)域方向 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))
專業(yè)領(lǐng)域代碼 045104
培養(yǎng)單位名稱 數(shù)學(xué)系
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程專任教師。具體要求為:
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),具有良好的道德品質(zhì),遵紀(jì)守法,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。
2.具有良好的學(xué)識修養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。
3.具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力,能勝任數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法,熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,能理論結(jié)合實(shí)踐,發(fā)揮自身優(yōu)勢,開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。
4.熟悉基礎(chǔ)教育課程改革,掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
5.能運(yùn)用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
二、學(xué)習(xí)方式、學(xué)制和學(xué)習(xí)年限
1.采用全日制學(xué)習(xí)方式。
2.學(xué)制為2年。
3.在校最長學(xué)習(xí)年限為4年。
三、學(xué)分要求
總學(xué)分 公共課 專業(yè)課 專業(yè)實(shí)踐
必修課 選修課
42 12 16 6 8
 
四、指導(dǎo)方式
采用導(dǎo)師組制,導(dǎo)師組由2名或2名以上的導(dǎo)師組成,要明確1名校內(nèi)導(dǎo)師和至少1名校外導(dǎo)師。研究生入學(xué)后第一學(xué)期末在全系研究生導(dǎo)師范圍內(nèi)選擇校內(nèi)導(dǎo)師。以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,校外導(dǎo)師參與課程教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
校內(nèi)導(dǎo)師是研究生思想政治教育工作的第一責(zé)任人。
、課程設(shè)置
    具體課程見后表一。
六、考核方式
課程考核采用閉卷、開卷和課程論文等考試方式,其中公共課程及部分專業(yè)課程以閉卷筆試為主。課程考核實(shí)行百分制,考試成績60分及以上為合格,獲得相應(yīng)學(xué)分。
七、專業(yè)實(shí)踐
專業(yè)實(shí)踐時間一般為6個月,專業(yè)實(shí)踐遵循“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合的原則。專業(yè)實(shí)踐包括教育實(shí)習(xí)、教育見習(xí)、微格教學(xué)、教育調(diào)查、課例分析、班級與課堂管理實(shí)務(wù)等實(shí)踐形式。實(shí)踐地點(diǎn)一般選擇固定的專業(yè)實(shí)踐基地,也可聯(lián)系相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)單位。研究生必須在導(dǎo)師組指導(dǎo)下制定專業(yè)實(shí)踐計劃,進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐,撰寫專業(yè)實(shí)踐報告。不參加專業(yè)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)踐考核未通過,不得進(jìn)入學(xué)位申請環(huán)節(jié)。
八、開題環(huán)節(jié)
學(xué)位論文應(yīng)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性。選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問題,必須有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價值。研究生必須在導(dǎo)師組的指導(dǎo)下通過學(xué)位論文開題答辯。開題答辯以研究生匯報,專家組提問的方式進(jìn)行。開題答辯專家組由不少于3名具有高級職稱的專家組成,成員中至少應(yīng)有1名相關(guān)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
開題答辯的結(jié)論,分通過、修改后通過、不通過三種情況。
九、學(xué)位論文
學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)踐,來源于中小學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題。論文形式可以多樣化,如調(diào)研報告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學(xué)案例設(shè)計等。字?jǐn)?shù)一般為1.5-2萬字。
學(xué)位論文須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成,要體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。
十、論文評審與答辯
學(xué)位論文由三位專家評審,評審人應(yīng)是校外相同或相關(guān)學(xué)科且具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家,其中至少一名為相關(guān)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。通過評審者方可組織正式答辯。
答辯委員會應(yīng)由三至五位專家組成,且至少有一名為相關(guān)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,方可申請論文答辯。
十一、畢業(yè)與學(xué)位授予
研究生在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)修滿學(xué)分,完成專業(yè)實(shí)踐,通過論文評審和答辯,符合學(xué)位授予條件者,經(jīng)西北大學(xué)學(xué)位評定委員會審核,授予教育碩士專業(yè)學(xué)位,同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
十二、其他
前置學(xué)歷為非師范類專業(yè)學(xué)生入學(xué)后,應(yīng)至少修3門教師教育課程(如教育學(xué),心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)論等),不計學(xué)分??鐚I(yè)學(xué)生入學(xué)后,至少補(bǔ)修2門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,不計學(xué)分。
鼓勵研究生在學(xué)期間參加職業(yè)資格認(rèn)證。
 
西北大學(xué)

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