西安郵電大學(xué)自動化學(xué)院的介紹 正文

一、學(xué)院基本情況
 
自動化學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，設(shè)有自動化、測控技術(shù)與儀器、智能科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化4個本科專業(yè)，覆蓋控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和電氣工程四個學(xué)科。學(xué)院共有專職教職員工60余人，其中高級職稱近30%。從2004年起，學(xué)院研究生導(dǎo)師在信號與信息處理、計算機(jī)應(yīng)用等二級學(xué)科招收碩士研究生，并有電子與通信領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授權(quán)資格。2011年獲批設(shè)立“計算機(jī)控制系統(tǒng)”自主設(shè)置二級碩士點，開始獨立招收碩士研究生，2014年獲批“控制工程”專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)資格。
學(xué)院設(shè)有自動化實驗室、測控技術(shù)與儀器實驗室、智能科學(xué)與技術(shù)實驗室、電氣工程實驗室及系統(tǒng)工程研究所，擁有電機(jī)拖動及調(diào)速控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)、單片機(jī)及嵌入式系統(tǒng)開發(fā)平臺、傳感器及虛擬儀器系統(tǒng)、無線傳感網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、機(jī)器人、智能空間系統(tǒng)等設(shè)備,實驗設(shè)施及科研條件完善，設(shè)備總值一千多萬元。
學(xué)院堅持教書育人的辦學(xué)理念，注重學(xué)生個性發(fā)展，通過組織課外興趣活動小組、開放實驗、大學(xué)生競賽等方式著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和工程實踐能力。近年來學(xué)院的學(xué)生在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、“飛思卡爾杯”全國大學(xué)生智能車競賽、中國機(jī)器人大賽等各類賽事中取得了優(yōu)異成績，學(xué)生的受益面和獲獎率名列學(xué)校前茅。
近年來，學(xué)院與西安大唐電信有限公司、中興通訊股份有限公司、太原鋼鐵公司、白銀有色集團(tuán)股份有限公司、西微測控科技有限公司、北京博創(chuàng)興業(yè)科技有限公司、成都無線龍通信科技有限公司、上海英集斯自動化技術(shù)有限公司等單位在工業(yè)過程控制系統(tǒng)及成套技術(shù)應(yīng)用，工業(yè)信息化系統(tǒng)、儀表及測控裝置、大型設(shè)備故障診斷、機(jī)器人技術(shù)、遠(yuǎn)程控制等方面保持著良好的合作關(guān)系。學(xué)院教職工積極投入開展各類科學(xué)研究工作，承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目、陜西省自然科學(xué)基金項目、信息產(chǎn)業(yè)部科研計劃項目、工信部科研計劃項目及各類企業(yè)委托科研項目等三十多項，獲省部級以上獎勵六項。
 
 
二、指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)
 
根據(jù)學(xué)校“教研統(tǒng)一、開放辦學(xué)、人文與科學(xué)并重”的辦學(xué)理念，堅持質(zhì)量立校、人才強校、特色興校戰(zhàn)略，走內(nèi)涵式的發(fā)展之路，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，制定學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想。以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)理基礎(chǔ)，扎實掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)控制理論基礎(chǔ)知識，掌握信息處理、計算機(jī)應(yīng)用相關(guān)知識，具有一定的英文閱讀能力；具備較強的專業(yè)實踐能力、較高的綜合素質(zhì)及一定的創(chuàng)新意識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。
學(xué)院緊緊圍繞以上目標(biāo)，根據(jù)社會需求和自身的辦學(xué)條件，結(jié)合學(xué)校的特點與優(yōu)勢，更新教育思想和理念，深化教育改革，不斷加強對學(xué)生實踐動手能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，所培養(yǎng)的畢業(yè)生基礎(chǔ)知識扎實、實踐應(yīng)用能力強、具有一定的創(chuàng)新意識，能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要，畢業(yè)生一次就業(yè)率在91%以上。為確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，在做好專業(yè)建設(shè)的同時，還加強了學(xué)科和師資隊伍的建設(shè)，加大了教學(xué)改革力度，不斷改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)工作制度，建立教學(xué)質(zhì)量保障體系。
通過實踐工作中的反復(fù)探索與調(diào)研，學(xué)院在辦學(xué)思路上形成了如下共識：
1、更新教育理念，完善素質(zhì)教育的培養(yǎng)模式，注重"以學(xué)生為主體"的現(xiàn)代教學(xué)理念，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的應(yīng)用型人才。
2、既要考慮素質(zhì)教育的總體要求，又要研究信息技術(shù)領(lǐng)域教育實踐性很強的特點。據(jù)此進(jìn)行課程體系、教學(xué)手段和方法的改革，開拓視野，夯實基礎(chǔ)，加快學(xué)院專業(yè)平臺課與實驗室建設(shè)，改善我院專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)境。
3、采用階梯式實踐教學(xué)培養(yǎng)模式，建立競賽、項目、實踐三位一體的人才培養(yǎng)實踐教學(xué)團(tuán)隊，為高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提供條件和保障。
4、擺正教學(xué)位置，正確認(rèn)識和處理教學(xué)與科研、規(guī)模與質(zhì)量、發(fā)展與投入、招生與就業(yè)的相互關(guān)系，始終把培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才作為全院的根本任務(wù)，努力加快教材建設(shè)步伐。
5、重視就業(yè)狀況，并依此考慮學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，教學(xué)方式和招生規(guī)模等等有關(guān)工作。
自動化學(xué)院現(xiàn)有四個本科專業(yè)：自動化、測控技術(shù)與儀器、智能科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化，覆蓋了四個一級學(xué)科：控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和電氣工程。自動化學(xué)院整合這四個本科專業(yè)形成專業(yè)群實現(xiàn)培養(yǎng)方案頂層設(shè)計，專業(yè)群立足點定位于工業(yè)過程控制系統(tǒng)，只有頂層思路清晰，各個專業(yè)才能找準(zhǔn)定位和方向。其中自動化專業(yè)定位于控制系統(tǒng)的控制器環(huán)節(jié)，落腳點為控制理論與控制工程；測控技術(shù)與儀器專業(yè)定位于控制系統(tǒng)的測量變送環(huán)節(jié)，主要涉及控制過程中的信號采集與測量；智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要研究控制過程中的信號處理，在控制系統(tǒng)各個環(huán)節(jié)都涉及；電氣工程及其自動化專業(yè)則側(cè)重研究控制系統(tǒng)中的廣義被控對象。
專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)中注意強化郵電院校特色優(yōu)勢，努力使各專業(yè)、課程及實驗室體現(xiàn)出“郵電”的特色優(yōu)勢。自動化學(xué)院4個本科專業(yè)都開設(shè)了通信概論課程，旨在讓各專業(yè)學(xué)生對郵電通信行業(yè)領(lǐng)域都能有初步了解與認(rèn)識。
西安郵電學(xué)院自動化學(xué)院以培養(yǎng)具備自動控制技術(shù)、智能儀表與測試技術(shù)及智能科學(xué)與技術(shù)等領(lǐng)域的工程技術(shù)人才和研發(fā)人員為目標(biāo)，覆蓋控制學(xué)科與工程、電氣工程及儀器科學(xué)與技術(shù)三個學(xué)科。學(xué)院下設(shè)自動控制系、測控技術(shù)與儀器系、智能科學(xué)系、電氣工程系四個系，擁有4個實驗室，現(xiàn)有設(shè)備總額1000余萬元。全院教職工平均年齡35歲，是一支年輕而又充滿朝氣的隊伍。從2004年起，我院開始招收信號與信息處理及計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)碩士學(xué)位研究生，并有電子與通信領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授權(quán)資格。
★科研環(huán)境 
自動化學(xué)院設(shè)有自動化實驗室、測控技術(shù)與儀器實驗室、智能科學(xué)與技術(shù)實驗室、電氣工程實驗室及系統(tǒng)工程研究所，擁有電機(jī)拖動及調(diào)速控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)、單片機(jī)及嵌入式系統(tǒng)開發(fā)平臺、傳感器及虛擬儀器系統(tǒng)、機(jī)器人、智能空間系統(tǒng)等設(shè)備。
 

西安郵電大學(xué)

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