西安理工大學(xué)國(guó)防生教育學(xué)院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間：2020-06-12 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：

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西安理工大學(xué)國(guó)防生教育學(xué)院簡(jiǎn)介正文

2005年4月，西安理工大學(xué)與海軍簽訂依托培養(yǎng)協(xié)議。簽約以來(lái)，學(xué)校與選培辦加強(qiáng)協(xié)作，密切配合，按照“著眼需求，科學(xué)規(guī)劃，合力育才，確保質(zhì)量”的思路，認(rèn)真把握依托普通高校培養(yǎng)軍隊(duì)干部的特點(diǎn)規(guī)律，狠抓國(guó)防生的教育管理，逐步摸索總結(jié)出一套國(guó)防生教育管理辦法，形成了完全學(xué)分制條件下具有鮮明特色的國(guó)防生教育培養(yǎng)體系。
西安理工大學(xué)成立了由校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的國(guó)防生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把國(guó)防生培養(yǎng)納入學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，把國(guó)防生教育管理納入相關(guān)部門(mén)職責(zé)，各學(xué)院挑選責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師擔(dān)任國(guó)防生導(dǎo)師和輔導(dǎo)員，將國(guó)防生軍政教育訓(xùn)練課程納入學(xué)分制體系，接收軍隊(duì)院校轉(zhuǎn)業(yè)軍事教員為國(guó)防生專職教員。充分利用駐地教育資源，從軍隊(duì)院校聘請(qǐng)專家教授開(kāi)展輔導(dǎo)授課。為突出國(guó)防生培養(yǎng)的“海味”，學(xué)校創(chuàng)新國(guó)防生培養(yǎng)模式，完善培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合海軍軍種特點(diǎn)開(kāi)設(shè)《海洋文化概論》《船舶圖析》等專業(yè)課程，設(shè)立“武器裝備知識(shí)”系列講座。成立國(guó)防生教育學(xué)院，設(shè)立國(guó)防生“志海”獎(jiǎng)學(xué)金，建立渡海登島400米障礙訓(xùn)練場(chǎng)、心理行為拓展訓(xùn)練場(chǎng)、武器裝備模型展覽室和軍事思想專修室，創(chuàng)建了優(yōu)良的國(guó)防生培養(yǎng)環(huán)境，形成了軍地合力育才的良好局面。
選培辦始終瞄準(zhǔn)軍隊(duì)信息化建設(shè)對(duì)人才的需求，遵循軍事人才成長(zhǎng)規(guī)律，注重方法手段創(chuàng)新，經(jīng)過(guò)多年摸索總結(jié)，逐步形成了“四三二一”國(guó)防生培養(yǎng)模式，即：著力打牢國(guó)防生“四個(gè)基礎(chǔ)”，打牢思想政治基礎(chǔ)、軍事素質(zhì)基礎(chǔ)、科學(xué)文化基礎(chǔ)、作風(fēng)養(yǎng)成基礎(chǔ)；重點(diǎn)提升“三種能力”，提升學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、思維與表達(dá)能力、管理與帶兵能力；圓滿完成“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，大一大二階段完成由青年大學(xué)生向知識(shí)型“戰(zhàn)士”的轉(zhuǎn)變，大三大四階段完成由知識(shí)型“戰(zhàn)士”向初級(jí)軍官的轉(zhuǎn)變；確保實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)可靠頂用高素質(zhì)軍事人才的育人目標(biāo)。堅(jiān)持把提升國(guó)防生履職能力作為培養(yǎng)工作的著力點(diǎn)，加強(qiáng)活動(dòng)牽引，充分利用駐地紅色教育資源大力開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，定期組織國(guó)防生到革命舊址實(shí)地教學(xué)，赴駐地部隊(duì)過(guò)“軍事日”，到軍工企業(yè)參觀見(jiàn)學(xué)，聘請(qǐng)英模人物為國(guó)防生“軍政導(dǎo)師”。實(shí)行國(guó)防生量化管理，對(duì)綜合表現(xiàn)情況進(jìn)行量化考評(píng)，實(shí)行末尾警示。堅(jiān)持每年舉辦“六個(gè)一”活動(dòng)（一次主題演講、一次讀書(shū)交流、一次迎新生文藝晚會(huì)、一次畢業(yè)生出征儀式、一次軍體運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次野外拉練），鼓勵(lì)參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。
迄今為止，學(xué)校共有5個(gè)學(xué)院、12個(gè)專業(yè)為部隊(duì)培養(yǎng)過(guò)國(guó)防生，目前國(guó)防生主要分布在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、會(huì)計(jì)學(xué)等10個(gè)專業(yè)。多年來(lái)，西安理工大學(xué)在古都厚重人文歷史和西北敦厚淳樸民風(fēng)的滋養(yǎng)下，形成了篤實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)，“祖國(guó)·榮譽(yù)·責(zé)任”的校訓(xùn)與軍人核心價(jià)值觀一脈相承，畢業(yè)國(guó)防生普遍具有敦厚、質(zhì)樸、勤奮的優(yōu)良品質(zhì)，分配到部隊(duì)后扎根基層、安心工作、踏實(shí)肯干，受到部隊(duì)官兵廣泛認(rèn)可，涌現(xiàn)出豐淑迎主動(dòng)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞成功救治患者等一大批先進(jìn)典型，40%以上已成長(zhǎng)為技術(shù)骨干或基層主官，70%以上在部隊(duì)立功受獎(jiǎng)。

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