武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理研究所簡(jiǎn)介 正文

一、歷史沿革與現(xiàn)狀
為了適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對(duì)既懂經(jīng)濟(jì)又懂管理還懂技術(shù)交叉學(xué)科人才的需要，技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理學(xué)科便應(yīng)運(yùn)而生。早在1988年9月，原武漢水利電力大學(xué)首次招收電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的本科生。1996年在徐緒松教授的精心組織與帶領(lǐng)下，技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2000年由原武漢大學(xué)、武漢水利電力大學(xué)、武漢測(cè)繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)成立新武漢大學(xué)，同年新武漢大學(xué)商學(xué)院成立。
商學(xué)院將技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理研究所合并到管理科學(xué)與工程系，2001年3月學(xué)校批準(zhǔn)徐緒松任技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理研究所所長(zhǎng)，劉偉（兼）任副所長(zhǎng)。2003年技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)獲得博士點(diǎn)授予權(quán)，同年獲湖北省重點(diǎn)學(xué)科。2003年獲得管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。2005年3月學(xué)校發(fā)布學(xué)科調(diào)整后的研究機(jī)構(gòu)，技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理（實(shí)體）研究所成立，徐緒松任所長(zhǎng)，王學(xué)軍任副所長(zhǎng)?，F(xiàn)任所長(zhǎng)王學(xué)軍教授，副所長(zhǎng)李文耀博士。學(xué)科帶頭人王學(xué)軍教授。
現(xiàn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理研究所擁有一個(gè)碩士點(diǎn)一個(gè)博士點(diǎn)和一個(gè)湖北省重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)共享一級(jí)學(xué)科工商管理博士后流動(dòng)站。是中國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)理事單位、中國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)高校委員會(huì)副主任單位、武漢系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)單位。
目前技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)碩士點(diǎn)設(shè)有研究方向?yàn)椋汗芾頉Q策與智能信息處理；系統(tǒng)評(píng)價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警；投融資與風(fēng)險(xiǎn)管理；信息技術(shù)與管理變革；物流供應(yīng)鏈管理；技術(shù)創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理；人力資本與技術(shù)創(chuàng)新。技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)博士點(diǎn)設(shè)有研究方向?yàn)椋和顿Y科學(xué)；高技術(shù)經(jīng)濟(jì)；人力資本與技術(shù)創(chuàng)新。研究所承擔(dān)：本科學(xué)位課程：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)﹑項(xiàng)目管理﹑計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等；MBA學(xué)位課程：管理信息系統(tǒng)﹑管理統(tǒng)計(jì)﹑人力資源管理﹑物流管理等；碩士生課程：宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理研究方法、管理理論專題、財(cái)務(wù)報(bào)告分析、智能信息處理、資本市場(chǎng)與項(xiàng)目評(píng)價(jià)、人力資本與技術(shù)創(chuàng)新、管理統(tǒng)計(jì)、決策分析、信息技術(shù)與管理變革、物流供應(yīng)鏈管理等；博士生課程：技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理研究前沿、復(fù)雜科學(xué)管理、決對(duì)策理論、投資科學(xué)、IT服務(wù)與智能信息處理、高技術(shù)經(jīng)濟(jì)、運(yùn)籌決策與物流管理、人力資本與技術(shù)創(chuàng)新等等。
二、學(xué)科特點(diǎn)
本學(xué)科的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：一是交叉、復(fù)合，理工文兼?zhèn)?。因人而異，因材施教。問題導(dǎo)向，規(guī)范研究與實(shí)證研究相結(jié)合，定性定量相結(jié)合。二是注重培養(yǎng)具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，良好道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展的具有某一學(xué)科專業(yè)技術(shù)深厚的基礎(chǔ)同時(shí)既懂經(jīng)濟(jì)又懂管理的復(fù)合型交叉學(xué)科高層次專門人才。三是既關(guān)注國(guó)家宏觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，如國(guó)家技術(shù)進(jìn)步技術(shù)創(chuàng)新政策，又關(guān)注微觀層面的企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理問題。四是本學(xué)科一貫緊密結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展深入科學(xué)研究，提供高質(zhì)量的社會(huì)服務(wù)。
三、隊(duì)伍狀況
研究所現(xiàn)有專職教師8人，其中教授3人，博士生導(dǎo)師2人，副教授2人，具有博士學(xué)位的有6人，年齡在45歲以下者占63%。同時(shí)，本所實(shí)行開放式管理，以研究所為核心，集聚技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)的相關(guān)人才，共同進(jìn)行學(xué)科建設(shè)和博士生、碩士生的培養(yǎng)。研究所兼職教師14人，其中博士生導(dǎo)師6人，教授10人，副教授3人。
四、研究成果與社會(huì)服務(wù)
研究所專職教師近3年來，先后在國(guó)內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)刊物《數(shù)量經(jīng)濟(jì)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐》、《經(jīng)濟(jì)管理》、《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《管理工程》、《會(huì)計(jì)研究》、《中國(guó)人口資源與環(huán)境》、《管理世界》、《統(tǒng)計(jì)研究》、《審計(jì)研究》、《中國(guó)軟科學(xué)》等發(fā)表論文255篇，國(guó)際會(huì)議等權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文152篇，其中被EI/SHH/SCI共計(jì)115篇收錄。在《科學(xué)出版社》等全國(guó)優(yōu)秀出版社出版著作31部；承擔(dān)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)課題23項(xiàng)；承擔(dān)橫向課題48余項(xiàng)；獲得國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀著作獎(jiǎng)和優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)29項(xiàng)。
研究所作為武漢系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)掛靠單位，近年來研究所與武漢系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)共同主辦省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議9次，主辦學(xué)術(shù)期刊---《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（理學(xué)版）系統(tǒng)工程專集》3次。邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者專家來校講學(xué)12人次；本所專職教師赴英國(guó)、美國(guó)﹑加拿大、德國(guó)、愛爾蘭、臺(tái)灣﹑香港國(guó)家和地區(qū)等地做訪問學(xué)者、參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和講學(xué)14人次。1989年9月徐緒松老師的《改革教學(xué)內(nèi)容及新教學(xué)方法》獲得湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。同年12月徐緒松等老師研制的“計(jì)算機(jī)3+網(wǎng)管理信息系統(tǒng)”獲得北京市技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。1994年1月馮文權(quán)教授主持的國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目“政策或突發(fā)事件隊(duì)經(jīng)濟(jì)影響的預(yù)測(cè)方法及干預(yù)分析模型”研究成果通過國(guó)家教委鑒定，獲得國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。1995年12月馮文權(quán)教授編著的《經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策技術(shù)》獲國(guó)家教委優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。1996年10月徐緒松老師的“Abranch-boundalgorithmintouring-pathproblemanditscomputerimplementation”獲湖北省第六屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。1997年11月徐緒松教授當(dāng)選武漢市武昌區(qū)第十一屆人大代表。1998年10月徐緒松老師的“Thedesignandanalysisofalgorithmofminimumcostspanningtree”獲湖北省第七屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同年被民主建國(guó)會(huì)湖北省委員會(huì)第三次表彰大會(huì)評(píng)為優(yōu)秀會(huì)員。1999年4月決定由原經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院和旅游學(xué)院組成商學(xué)院，同年6月成立“數(shù)量與技術(shù)經(jīng)濟(jì)系”，何耀任系主任。2000年10月，徐緒松教授或董輔祍經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)。2001年11月徐緒松教授被聘為武漢大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。2001年12月徐緒松教授、王學(xué)軍教授獲準(zhǔn)教育部人文社會(huì)科學(xué)十五規(guī)劃第一批研究項(xiàng)目。2002年12月劉偉老師的“深圳市失業(yè)監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)的研究”和湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2003年11月徐緒松教授獲得中國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)授予的“優(yōu)秀技術(shù)經(jīng)濟(jì)教育家”稱號(hào)。12月份湖北省婦聯(lián)表彰徐緒松教授在擔(dān)任省婦聯(lián)人大執(zhí)委期間為婦女事業(yè)做出的貢獻(xiàn)授予榮譽(yù)證書。2004年徐緒松教授繼續(xù)被聘為武漢大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。2006年1月徐緒松教授或湖北省人民政府參事室頒發(fā)的參政建議二等獎(jiǎng)。2006年11月劉偉教授的“panlerandomanalysisofcreditriskinbusiness”獲得湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀論文優(yōu)秀二等獎(jiǎng)；“實(shí)現(xiàn)全面小康與擴(kuò)大就業(yè)的實(shí)證分析”獲得湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀論文優(yōu)秀三等獎(jiǎng)。2007年2月徐緒松教授被評(píng)為2006年度湖北省人民政府先進(jìn)參事，并獲得參政建議二等獎(jiǎng)。2008年徐緒松教授在2008全國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)年會(huì)上進(jìn)行了主題發(fā)言，王學(xué)軍教授業(yè)在此會(huì)上進(jìn)行了專題發(fā)言和點(diǎn)評(píng)，徐緒松教授在湖北省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資互動(dòng)發(fā)展論壇上進(jìn)行了主題發(fā)言。2008年王學(xué)軍教授受邀請(qǐng)參加安徽合肥舉行的中部崛起專家論壇會(huì)議，并進(jìn)行了主題發(fā)言。2008年徐緒松教授的論文“復(fù)雜科學(xué)管理的理論、工具、方法及其在資本市場(chǎng)上的應(yīng)用”獲湖北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。2008年徐緒松教授“關(guān)于做好鄂西生態(tài)文化旅游圈整體規(guī)劃的幾點(diǎn)建議、對(duì)我省中小企業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議、關(guān)于依托高新技術(shù)打造“小龍蝦及甲殼素深加工衍生高附加值產(chǎn)業(yè)鏈”的建議分別獲得省長(zhǎng)、書記批示。2008年王學(xué)軍教授作為國(guó)務(wù)院南水北調(diào)評(píng)標(biāo)專家，參與工程重大評(píng)標(biāo)2次。2009年徐緒松教授教授作為省政府參事，提出了湖北通過大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)等一系列建設(shè)性的建議，產(chǎn)生了很好的效果。2009年徐緒松教授、王學(xué)軍教授、候成琪和馬莉莉四人分別獲得國(guó)家自科基金資助繼續(xù)研究。2009年徐緒松教授在長(zhǎng)春09全國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)年會(huì)上進(jìn)行了主題發(fā)言，王學(xué)軍教授也在此會(huì)上進(jìn)行了專題發(fā)言和點(diǎn)評(píng)。2009年徐緒松教授在鄭州河南農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦的第六次“技術(shù)管理年會(huì)”（MOT）上進(jìn)行了“通過大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)”主題發(fā)言，王學(xué)軍教授在此會(huì)上進(jìn)行了“中部崛起：人力資本視角”的專題發(fā)言和主持分會(huì)，鄒輝霞教授在此會(huì)上進(jìn)行了專題發(fā)言。2010年王學(xué)軍教授指導(dǎo)的博士生陳武獲湖北省優(yōu)秀博士論文。2011年王學(xué)軍教授主持，高華、劉偉、范如國(guó)、陳忠斌老師參與的國(guó)務(wù)院三峽辦委托的重大課題“三峽庫區(qū)移民社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)”課題的成果經(jīng)評(píng)審鑒定為“該課題國(guó)內(nèi)尚無先例，研究成果達(dá)到國(guó)內(nèi)同類研究的領(lǐng)先水平”。并且成為國(guó)家的文件和政策，產(chǎn)生了重要社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。2011年王學(xué)軍教授作為國(guó)家南水北調(diào)專家，參與工程重大評(píng)標(biāo)3次。2011年王學(xué)軍教授作為湖北省國(guó)資委績(jī)效考評(píng)受聘專家，繼續(xù)在出臺(tái)的對(duì)省國(guó)資委管轄的國(guó)有企業(yè)考核政策中發(fā)揮了積極作用。2011年王學(xué)軍教授被聘為湖北省高級(jí)經(jīng)濟(jì)師評(píng)審副主任委員。
五、人才培養(yǎng)
研究所站在教育人﹑啟發(fā)人﹑引導(dǎo)人的高度，探索研究生的培養(yǎng)，提出了教學(xué)－實(shí)踐－研究－討論―成果的研究生培養(yǎng)模式，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，思維力和責(zé)任心，起到了良好的效果。他們?cè)谛Ｆ陂g獲得了湖北省自強(qiáng)杯二等獎(jiǎng)﹑董輔礽經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)﹑張國(guó)安獎(jiǎng)﹑萬代獎(jiǎng)等各類研究生獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)，在權(quán)威核心期刊上發(fā)表論文66余篇。近年來，培養(yǎng)的碩士生有三名碩士生（（吳健謀、揚(yáng)小青、馬莉莉）：導(dǎo)師徐緒松）獲得湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文；有3名博士生（（陳彥斌、曹平、侯成棋）：導(dǎo)師徐緒松）獲得董輔礽經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)；3名博士生（（陳彥斌、曹平）：導(dǎo)師徐緒松）和（陳武）：導(dǎo)師王學(xué)軍）獲得湖北省優(yōu)秀博士學(xué)位論文；有1名博士生（陳彥斌：導(dǎo)師徐緒松）獲得全國(guó)100篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名（2005年），有3名博士后（（孫淑生、金勇）：合作導(dǎo)師徐緒松，（楊華峰）：合作導(dǎo)師王學(xué)軍）獲得博士后基金?，F(xiàn)在，研究所已培養(yǎng)研究生100余名；博士生12名；在校碩士生40余名（含MBA）；博士生20余名；博士后4名。培養(yǎng)的研究生有10余名出國(guó)深造，有10名繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，其余的在政府、銀行﹑證券﹑高新技術(shù)企業(yè)﹑電力行業(yè)﹑大專院校等單位任職，很快成為單位骨干。
六、今后發(fā)展思路與初步規(guī)劃
基本目標(biāo)和發(fā)展思路：在國(guó)內(nèi)外調(diào)查研究和對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本判斷的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步與國(guó)內(nèi)外高校同行和實(shí)踐單位的交流與合作，把握學(xué)科主流研究方向。經(jīng)過5年時(shí)間的努力，更加凸顯特色方向和優(yōu)勢(shì)，并在同行業(yè)上有較大深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)影響，形成對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大影響的學(xué)術(shù)研究基地，高端人才培養(yǎng)基地和特色學(xué)科的創(chuàng)新中心。
具體規(guī)劃如下：
（1）在省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的基礎(chǔ)上，有力地支撐一級(jí)學(xué)科工商管理向國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科邁進(jìn)。通過長(zhǎng)期的建設(shè)，形成對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大影響的學(xué)術(shù)研究基地，高端人才培養(yǎng)基地和特色學(xué)科的創(chuàng)新中心。
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。使每個(gè)教師定方向定課程，使其凝練學(xué)術(shù)方向，擴(kuò)寬學(xué)術(shù)視野，通過走出去，到社會(huì)實(shí)踐的最前沿去，到兄弟院校去，以更為開闊的思路，站在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高度，站在學(xué)術(shù)發(fā)展的前沿，凝練岀一些經(jīng)過艱苦努力可能取得突破、而又很有希望成為國(guó)內(nèi)外有重大影響的學(xué)術(shù)研究?jī)?nèi)容。將本學(xué)科點(diǎn)的中青年教師到國(guó)內(nèi)相關(guān)院校的訪問交流和出國(guó)進(jìn)修訪問按計(jì)劃有序進(jìn)行；更加優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師水平，增加教師人力資本存量，增加科研創(chuàng)新的源動(dòng)力。并整合社會(huì)資源，構(gòu)建專兼結(jié)合的高水平研究隊(duì)伍，建立校內(nèi)外國(guó)內(nèi)外的一批高水平兼職教師研究隊(duì)伍。他們當(dāng)中有一定數(shù)量的院士教師；一定數(shù)量的外籍教師數(shù)；一定數(shù)量的特聘教授和客座教授；在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任職務(wù)的教授。
（3）進(jìn)行選拔制度、成長(zhǎng)制度、激勵(lì)制度的安排，深入進(jìn)行科學(xué)研究。強(qiáng)化本學(xué)科點(diǎn)內(nèi)部的人力資源開發(fā)力度，建立嚴(yán)格的激勵(lì)、開發(fā)、引導(dǎo)和淘汰機(jī)制，通過壓擔(dān)子、增責(zé)任等方面的措施來優(yōu)化現(xiàn)有人力資源隊(duì)伍。要經(jīng)常性地開展學(xué)術(shù)研討學(xué)術(shù)批判，交流究展，總結(jié)不足，全方位提高學(xué)術(shù)水平。經(jīng)過潛心探討，臥薪嘗膽，逐步形成特色明顯，知名度較高的研究團(tuán)隊(duì)和研究領(lǐng)域。重視基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究。面向國(guó)家重大需求，面向區(qū)域重大需求，解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大問題。擬有計(jì)劃的加強(qiáng)橫向聯(lián)合，為政府規(guī)劃與決策、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與管理提供服務(wù)支持，提升本學(xué)科的應(yīng)用研究能力和社會(huì)影響力。
（4）在人才培養(yǎng)方面，借鑒國(guó)外一流研究型大學(xué)相同學(xué)科的課培養(yǎng)方案，對(duì)研究生博士生進(jìn)行教學(xué)改革，做好教材規(guī)劃和精品課程的建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)化課程體系建設(shè)。部分專業(yè)課程使用英語教材和英語教學(xué)提高學(xué)生專業(yè)英語應(yīng)用能力，并聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流專家前來擔(dān)任博士生碩士生的課程。加強(qiáng)研究生和博士生培養(yǎng)的過程管理，努力培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀的社會(huì)歡迎的應(yīng)用型碩士人才和一批高水平的研究型博士人才。
（5）深度加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與國(guó)內(nèi)外合作，并使之常態(tài)化。以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，大力加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)合作與交流。國(guó)內(nèi)擬與已取得國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的院校的學(xué)術(shù)合作；國(guó)外則力爭(zhēng)創(chuàng)造條件與美國(guó)哈佛大學(xué)商學(xué)院、麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新研究中心和創(chuàng)業(yè)研究中心、馬里蘭大學(xué)史密斯商學(xué)院人力資本、創(chuàng)新和技術(shù)研究中心，與英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)科技政策研究中心、Brighton大學(xué)創(chuàng)新管理研究中心，以及丹麥奧爾堡大學(xué)IKE研究小組等建立學(xué)術(shù)聯(lián)系。選派教師和優(yōu)秀博士生到上述國(guó)內(nèi)外大學(xué)及其研究機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)或留學(xué)。邀請(qǐng)一批國(guó)內(nèi)外專家如清華大學(xué)、浙江大學(xué)、英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)科技政策研究中心、丹麥奧爾堡大學(xué)IKE研究小組的教授等進(jìn)行一系列的講學(xué)、交流或擔(dān)任特聘教授、講座教授。承擔(dān)或舉辦一些重要的國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì)議，積極參加國(guó)際技術(shù)管理學(xué)會(huì)（IAMOT）年會(huì)等國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議。人才。
（5）深度加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與國(guó)內(nèi)外合作，并使之常態(tài)化。以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，大力加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)合作與交流。國(guó)內(nèi)擬與已取得國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的院校的學(xué)術(shù)合作；國(guó)外則力爭(zhēng)創(chuàng)造條件與美國(guó)哈佛大學(xué)商學(xué)院、麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新研究中心和創(chuàng)業(yè)研究中心、馬里蘭大學(xué)史密斯商學(xué)院人力資本、創(chuàng)新和技術(shù)研究中心，與英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)科技政策研究中心、Brighton大學(xué)創(chuàng)新管理研究中心，以及丹麥奧爾堡大學(xué)IKE研究小組等建立學(xué)術(shù)聯(lián)系。選派教師和優(yōu)秀博士生到上述國(guó)內(nèi)外大學(xué)及其研究機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)或留學(xué)。邀請(qǐng)一批國(guó)內(nèi)外專家如清華大學(xué)、浙江大學(xué)、英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)科技政策研究中心、丹麥奧爾堡大學(xué)IKE研究小組的教授等進(jìn)行一系列的講學(xué)、交流或擔(dān)任特聘教授、講座教授。承擔(dān)或舉辦一些重要的國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì)議，積極參加國(guó)際技術(shù)管理學(xué)會(huì)（IAMOT）年會(huì)等國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議

武漢大學(xué)

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