溫州大學城市學院導師：劉錦明 正文

　　姓名：劉錦明　
　　性別：男　
　　出生年月：1956年　
　　職稱：教授　
　　所在學院：城市學院　

　　研究方向：英語教學、英語詞匯語義學

　　教師簡介：
　　劉錦明，男，教授、碩士生導師，1956年生于四川省北部著名文化古城閬中。
　　1975年參工，1977年參加文革后首次高考，1982年畢業(yè)于四川大學外語系英美語言文學專業(yè)。
　　1986年參加教育部主辦“全國首屆高校英語專業(yè)骨干教師語言學暑期培訓班”，1993年赴美國俄勒岡州Linfield學院任訪問學者八個月，一邊講授漢語與中國文化、一邊進修研究生課程。
　　1982年畢業(yè)后，分別在四川達洲師范?？茖W校、浙江溫州師范學院、溫州大學外國語學院和溫州大學城市學院任英語專業(yè)課教師，主講過十幾門課程，受到學生歡迎和學校獎勵。
　　1988年開始先后在《現(xiàn)代外語》、《外語教學》、《教學研究》、《中國科技翻譯》、《上海科技翻譯》、《福建外語》、《四川外語學院學報》、《解放軍外國語學院學報》等外語專業(yè)核心期刊上發(fā)表論文20篇，其中一些文章受到較多引用。
　　從1990開始，先后擔任溫師院外語系副主任、主任和溫大外國語學院院長。2009年6月主動讓賢辭去院長職務。目前擔任的社會兼職有：全國高等師范院校外語教學研究協(xié)作組委員、浙江省外文學會副會長；溫州市外文學會副會長；上海外語教育出版社特邀編審（2006-至今）、《溫師院學報》和《溫州大學學報》編委（1990-至今）以及《溫州醫(yī)學院學報》特邀審稿人。

　　主講課程：
　　曾主講：基礎英語、高級英語、英語口語、英語視聽說、英語語音、英語閱讀、高級英語寫作（研究生）、論文寫作、語言與文化、英語寫作新方法（成教課程）、英漢翻譯。
　　現(xiàn)主講：基礎英語寫作（本科生）、學術研究與寫作（研究生）。

　　主要成就：
　　論文代表作：
　　1．復合動詞及其翻譯策略, 《中國科技翻譯》,中科院科技翻譯工作者協(xié)會, 2004年第4期
　　2．CULTURE與 “文化” 的等值翻譯,《上?？萍挤g》,上海大學外國語學院, 2003 年第1期
　　3．/ l,r / 語音習得錯誤: 類型, 成因及其矯正, 《外語教學》, 西安外語學院, 2002年第5期
　　4．復合動詞及其理據(jù)再認識, 《重慶大學學報》，社會科學版, 2001年第1期
　　5．少兒外語教育起始年齡: 理論,實踐與對策, 《溫州師范學院學報》, 1997年第2期
　　6．黑人英語對標準英語的影響, 《現(xiàn)代外語》, 廣州外國語學院,1996年第1期
　　7．guy: 不分性別的普通名詞呼喚語,《英語知識》, 大連外國語學院, 1996年第5期
　　8．美國中學生口語調查, 《現(xiàn)代外語》, 廣州外國語學院,1995年第2期
　　9．Carefree 類推詞縱橫談, 《福建外語》,福建師范大學,1992年第3/4期
　　10．從語言學角度論委婉語的本質特征,《福建外語》, 福建師范大學, 1991年第1,2期
　　11．一種I F引導的特殊句型, 《英語知識》, 大連外國語學院, 1991年第2期
　　12．簡述首字母縮略語新發(fā)展, 《教學研究》, 中國人民解放軍外國語學院, 1990年第1期
　　13．英語單三人稱泛指先行詞與代詞的配合,《外語教學》, 西安外國語學院, 1989年3期
　　14．低年級閱讀課改革嘗試,＜＜四川外國語學院學報》,四川外國語學院,1989年第2期
　　15．師專英語教學雜談,＜＜外國語文》, 四川外國語學院, 1988年第3期

　　教科研課題：
　　1．“-ly派生副詞分類新說”（98Y003），溫師院科研基金項目主持人，1998年，經費1000元。
　　2．“英語輔音音素 [ l , r ] 的理論規(guī)范與課堂實踐”，溫師院教育科研立項二級課題主持人，1999年，經費1000元。
　　3．“語音障礙診斷與矯治---語音/口語專項培訓項目”，洞頭縣教育局課題主持人，2008年，經費80000元。
　　4．“中國學生英語學習策略和方法的實證研究”，編號：JJWYZB2004009，國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心招標課題參與人（4/7），2004年，經費15000元
　　5．“英語教師專業(yè)能力成長模式探析”，浙江省教育協(xié)會社科研課題參與人，2005年，
　　6．“國內英國文學及教材研究”，溫師院哲社科研課題參與人（2/2），2004年，經費2萬。

　　獲獎情況：
　　1．《CULTURE與 “文化” 的等值翻譯》2005年獲溫州市第十一屆自然科學優(yōu)秀論文　二等獎, 溫州市人民政府
　　2．《 / l,r / 語音習得錯誤: 類型, 成因及其矯正》，2003年獲溫州市第十屆自然科學優(yōu)秀論文二等獎, 溫州市人民政府
　　3．2001年被評為浙江省高師本科自學考試優(yōu)秀輔導教師． 浙江省教育廳師范教育處, 浙江省教育廳高師自考辦公室
　　4．1998、2000年兩次被外國語學院學生會評為“最受學生愛戴的教師”
　　5．2001年被評為溫州師范學院第十七屆學生學術論文 “優(yōu)秀指導師”．
　　6．2000年被評為溫州師范學院1999年度優(yōu)秀教師
　　7．2005年被評為溫州師范學院2004年度優(yōu)秀教師
　　8．少兒外語教育起始年齡: 理論,實踐與對策, 獲1997年度師院哲學,社會科學優(yōu)秀成果三等獎
　　9．《黑人英語對標準英語的影響》獲1996年度師院哲學,社會科學優(yōu)秀成果三等獎
　　10．《美國中學生口語調查》獲1995年度師院哲學,社會科學優(yōu)秀成果三等獎．
　　11．《Carefree 類推詞縱橫談》1994年獲溫師院社會科學優(yōu)秀成果三等獎．
　　12．《從語言學角度論委婉語的本質特征》獲90-91溫師院科技進步三等獎．
　　13．《交際法理論,大綱和教材發(fā)展新趨勢》獲溫州師范學院青年教師學術論文報告會論文評比三等獎
　　14．1989年獲達縣師范?？茖W校系(處)級優(yōu)秀教學成果獎

　　*如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。

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