2018年天津中醫(yī)藥大學(xué)攻讀中醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位研究生招生簡(jiǎn)章 正文

2018年天津中醫(yī)藥大學(xué)攻讀中醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位研究生招生簡(jiǎn)章
　中醫(yī)學(xué)（拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革——9年制班）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)寬厚基礎(chǔ)，中醫(yī)文化素質(zhì)高，擁有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識(shí)等綜合能力，具有運(yùn)用中醫(yī)藥思維和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，傳承發(fā)展中醫(yī)藥理論能力，掌握較為扎實(shí)的中醫(yī)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論與基本技能，解決臨床實(shí)際問(wèn)題能力，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有國(guó)際視野和持久競(jìng)爭(zhēng)力的中醫(yī)拔尖創(chuàng)新人才。

　　培養(yǎng)模式：采用本博融通的九年一貫制培養(yǎng)。培養(yǎng)過(guò)程中結(jié)合師承教育、經(jīng)典教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等環(huán)節(jié)。實(shí)行貫通設(shè)計(jì)、分段考核、動(dòng)態(tài)管理，在二年級(jí)開(kāi)始為每位學(xué)生配備導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一學(xué)習(xí)指導(dǎo)。各個(gè)階段按照相應(yīng)的國(guó)家政策規(guī)定收取學(xué)費(fèi)和發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金。

　　主要教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　課程學(xué)習(xí)：自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)等基礎(chǔ)教育課程，四部經(jīng)典、方劑學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)等中醫(yī)和西醫(yī)基礎(chǔ)課程，內(nèi)、外、婦、兒等臨床課程，以及英語(yǔ)、科學(xué)社會(huì)主義等學(xué)位課程。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：完成實(shí)訓(xùn)、臨床、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，通科臨床輪轉(zhuǎn)和?？朴?xùn)練。

　　專題研究：在導(dǎo)師指導(dǎo)下，開(kāi)展專題研究，完成文獻(xiàn)查閱、綜述撰寫(xiě)、課題研究、學(xué)位論文撰寫(xiě)等科研環(huán)節(jié)訓(xùn)練。

　　學(xué)制學(xué)位：學(xué)制9年。該培養(yǎng)模式學(xué)生在達(dá)到各個(gè)階段學(xué)業(yè)要求后，可以獲得博士畢業(yè)證書(shū)、博士學(xué)位證書(shū)，同時(shí)獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)。

　　就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類各級(jí)醫(yī)院、高校、科研院所從事醫(yī)療，以及教學(xué)、科研和管理工作。

　　中醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，德、智、體、美全面發(fā)展的需求，具備良好的人文、科學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)扎實(shí)的中醫(yī)藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能，以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本理論和科學(xué)方法；具備較強(qiáng)的中醫(yī)思維能力、傳承能力、實(shí)踐能力，具有一定的科學(xué)研究能力，自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力；具備良好的溝通、協(xié)作能力，在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成臨床一般問(wèn)題的解決能力；能夠從事中醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研、對(duì)外交流和中醫(yī)藥事業(yè)管理工作，具有參與國(guó)際醫(yī)學(xué)科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的基本素質(zhì)和較大的發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟螒?yīng)用型人才。

　　培養(yǎng)模式：完成5年本科學(xué)習(xí)并考核合格后，進(jìn)入與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并軌的3年中醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位階段學(xué)習(xí)。該專業(yè)實(shí)施分階段管理，本科階段按照本科5年制管理辦法執(zhí)行，碩士階段按照碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)規(guī)定和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)定執(zhí)行。不同培養(yǎng)階段按照相應(yīng)的國(guó)家政策收取學(xué)費(fèi)和發(fā)放獎(jiǎng)、助學(xué)金。

　　主要課程：

　　本科階段：中國(guó)醫(yī)學(xué)史、醫(yī)古文、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒學(xué)、金匱要略、溫病學(xué)、中醫(yī)各家學(xué)說(shuō)、中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、傷科學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、西醫(yī)內(nèi)、外科學(xué)等。

　　研究生階段：臨床科學(xué)研究思路與方法、循證醫(yī)學(xué)等臨床問(wèn)題研究能力類課程；33個(gè)月的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，主要包括：中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官科、針灸推拿(含康復(fù))、急癥等臨床實(shí)踐能力類的科目。

　　學(xué)制學(xué)位：學(xué)制8年。完成本科階段和規(guī)培階段規(guī)定的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容及培養(yǎng)環(huán)節(jié)且考核合格，可以同時(shí)獲得本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)、碩士畢業(yè)證書(shū)、碩士學(xué)位證書(shū)、醫(yī)師資格證書(shū)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)。

　　本專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類及相關(guān)專業(yè)的博士學(xué)位，或到各類各級(jí)醫(yī)院從事醫(yī)療，以及教學(xué)、科研和管理工作。

　　中醫(yī)學(xué)“5+3”一體化（中醫(yī)兒科學(xué)）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，德、智、體、美全面發(fā)展要求，具備良好的人文、科學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)扎實(shí)的中醫(yī)藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能，以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本理論和科學(xué)方法。具備較強(qiáng)的中醫(yī)思維能力、傳承能力、實(shí)踐能力，具有一定的科學(xué)研究能力，自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力；具備良好的溝通、協(xié)作能力，具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力，在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下能處理本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見(jiàn)病、多發(fā)病，能夠承擔(dān)中醫(yī)兒科科研、教學(xué)和臨床醫(yī)療工作，具有參與國(guó)際醫(yī)學(xué)科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的基本素質(zhì)和較大的發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟螒?yīng)用型人才。

　　培養(yǎng)模式：完成5年本科學(xué)習(xí)并考核合格后，進(jìn)入我校與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并軌的3年中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)型碩士學(xué)位階段學(xué)習(xí)。該專業(yè)方向?qū)嵤┓蛛A段管理，本科階段按照中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科5年制管理辦法執(zhí)行，專業(yè)型碩士教育階段按照專業(yè)型碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)規(guī)定和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)定執(zhí)行。不同培養(yǎng)階段按照相應(yīng)的國(guó)家政策收取學(xué)費(fèi)和發(fā)放獎(jiǎng)、助學(xué)金。

　　本科階段：本科階段課程分為兩個(gè)大類，一類是中醫(yī)學(xué)專業(yè)課程，包括中國(guó)醫(yī)學(xué)史、醫(yī)古文、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒學(xué)、金匱要略、溫病學(xué)、中醫(yī)各家學(xué)說(shuō)、中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒科學(xué)，以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)等；另一類是兒科專業(yè)方向課程，包括小兒推拿學(xué)、兒科保健學(xué)、小兒急癥學(xué)、小兒合理用藥等。

　　研究生階段：臨床科學(xué)研究思路與方法、循證醫(yī)學(xué)等臨床問(wèn)題研究能力類課程；33個(gè)月的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，主要包括：中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官科、針灸推拿(含康復(fù))、急癥等臨床實(shí)踐能力類的科目，其中包括9個(gè)月的兒科專科規(guī)培。

　　學(xué)制學(xué)位：學(xué)制8年。完成本科階段和規(guī)培階段規(guī)定的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)規(guī)定的全部考核環(huán)節(jié)以及通過(guò)國(guó)家中醫(yī)師醫(yī)師資格考試后，可以同時(shí)獲得本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)、中醫(yī)兒科學(xué)碩士畢業(yè)證書(shū)、中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)型碩士學(xué)位證書(shū)、醫(yī)師資格證書(shū)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類及相關(guān)專業(yè)的博士學(xué)位，或到各類各級(jí)醫(yī)院從事中醫(yī)兒科醫(yī)療、教學(xué)、科研及管理工作。

　　中醫(yī)學(xué)（五年制）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)中醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的人文、科學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)，具有較為深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，能系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥基本理論、基本專業(yè)實(shí)踐技能，掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本理論和科學(xué)方法；具有較強(qiáng)的中醫(yī)思維與臨床實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)療等領(lǐng)域從事中醫(yī)醫(yī)療、對(duì)外交流、文化傳播以及中醫(yī)藥事業(yè)管理方面工作的，具有較強(qiáng)的臨床工作能力及一定的科學(xué)素養(yǎng)的中醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。

　　主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒學(xué)、金匱要略、溫病學(xué)、中醫(yī)各家學(xué)說(shuō)、中國(guó)醫(yī)學(xué)史、醫(yī)古文、中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、傷科學(xué)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、西醫(yī)內(nèi)、外科學(xué)等。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)，臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等。

　　學(xué)制學(xué)位：學(xué)制5年。在修業(yè)年限內(nèi)，合格完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，可以獲得本科畢業(yè)證書(shū)；根據(jù)《天津中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　本專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位，或到各類各級(jí)醫(yī)院從事醫(yī)療，以及教學(xué)、科研和管理工作。

　　食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的應(yīng)用型復(fù)合人才。掌握食品科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和醫(yī)學(xué)基本理論和技能，熟知國(guó)際食品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)體系，具備食品檢測(cè)分析、食品品質(zhì)評(píng)價(jià)、食品安全管理與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力，具備人群日常飲食規(guī)劃指導(dǎo)能力，具備輔助臨床營(yíng)養(yǎng)醫(yī)師從事膳食配方設(shè)計(jì)與制作能力，具備解決食品質(zhì)量安全與食品營(yíng)養(yǎng)相關(guān)問(wèn)題的能力。

　　培養(yǎng)要求:本專業(yè)主要學(xué)習(xí)和掌握生命科學(xué)、食品科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，掌握食品安全檢測(cè)與營(yíng)養(yǎng)分析技能，具備食品安全檢測(cè)與營(yíng)養(yǎng)評(píng)估膳食設(shè)計(jì)，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，以及科研和管理等方面的能力。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和技能：

　　1.掌握臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；

　　2.掌握營(yíng)養(yǎng)治療和膳食制作的基本技能，具備臨床營(yíng)養(yǎng)治療的能力；

　　3.掌握食品衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)分析技能；

　　4.熟悉國(guó)家的食品衛(wèi)生法規(guī)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生檢查、食品衛(wèi)生法規(guī)和衛(wèi)生監(jiān)督與管理知識(shí)；

　　5.具備一定的科學(xué)思維方法和對(duì)食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)相關(guān)學(xué)科進(jìn)行科研的能力。

　　主要課程:預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、公共營(yíng)養(yǎng)學(xué)、分子營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品毒理學(xué)、食品安全評(píng)價(jià)體系、食品工藝衛(wèi)生學(xué)、食品安全監(jiān)督管理。

　　專業(yè)特色：發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)文化在飲食、營(yíng)養(yǎng)方面的傳承，使學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)及食品衛(wèi)生學(xué)方面知識(shí)的同時(shí)，具備中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)學(xué)的特色，拓展學(xué)生能力。

　　學(xué)制學(xué)位：學(xué)制4年。在修業(yè)年限內(nèi)，合格完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，可以獲得畢業(yè)證書(shū)；根據(jù)《天津中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　就業(yè)預(yù)期及前景：食品企業(yè)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、科研院所和醫(yī)院臨床營(yíng)養(yǎng)科等領(lǐng)域，從事食品安全與營(yíng)養(yǎng)相關(guān)技術(shù)、管理、策劃、生產(chǎn)、研究等工作。本專業(yè)畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

天津中醫(yī)藥大學(xué)

本文來(lái)源：http://www.zhongzhouzhikong.com/tjutcm/zhaoshengjianzhang_107117.html