2022河北醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)考研調(diào)劑信息
更新時(shí)間:2022-03-16T14:10:34 編輯:考研派調(diào)劑中心
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學(xué)校省份:河北
學(xué)校名稱:河北醫(yī)科大學(xué)
學(xué)院名稱:愛爾蘭國立戈?duì)栱f大學(xué)
專業(yè)名稱:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
專業(yè)類型:學(xué)碩
學(xué)習(xí)方式:全日制/非全日制
招收人數(shù):12
發(fā)布渠道:官網(wǎng)發(fā)布
原文鏈接:暫無
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調(diào)劑要求信息:
2022河北醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)考研調(diào)劑信息:一、專業(yè)簡介
再生醫(yī)學(xué)是研究機(jī)體組織創(chuàng)傷修復(fù)與再生機(jī)制及干細(xì)胞分化機(jī)理、研發(fā)有效生物治療方法、探索組織與器官構(gòu)建新技術(shù),從而促進(jìn)機(jī)體修復(fù)再生、改善損傷組織器官功能的生物醫(yī)學(xué)新學(xué)科。再生醫(yī)學(xué)研究發(fā)展迅速,在疾病治療、組織修復(fù)等領(lǐng)域具有極大發(fā)展?jié)摿团R床應(yīng)用價(jià)值。近年來,再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域國際競爭日趨激烈,已成為衡量一個(gè)國家生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)發(fā)展水平的重要指標(biāo),發(fā)達(dá)國家較早認(rèn)識(shí)到干細(xì)胞再生醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)將是引領(lǐng)未來生物科技領(lǐng)域的重要支撐,我國愈發(fā)關(guān)注再生醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展并將其列為健康中國2030規(guī)劃綱要中的戰(zhàn)略性前瞻性重大科學(xué)問題之一。
二、項(xiàng)目背景
本項(xiàng)目由河北醫(yī)科大學(xué)與愛爾蘭國立戈?duì)栱f大學(xué)合作舉辦。2016年,河北醫(yī)科大學(xué)與戈?duì)栱f大學(xué)建立友好合作校際關(guān)系。2017年底,兩校建成干細(xì)胞研究中心,啟動(dòng)干細(xì)胞再生醫(yī)學(xué)合作研究。2021年4月,經(jīng)國家教育部審核批準(zhǔn),獲得中華人民共和國中外合作辦學(xué)項(xiàng)目批準(zhǔn)書(批準(zhǔn)編號(hào):MOE13IE1A20212119N)。
河北醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦于1894年,是中國近代第一所官辦西醫(yī)院校。目前已成為集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士及博士后的完整醫(yī)學(xué)教育體系;3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%;在2021年中國醫(yī)藥類大學(xué)中,學(xué)校排名第13位。
愛爾蘭國立戈?duì)栱f大學(xué)(又稱高威大學(xué))位于愛爾蘭戈?duì)栱f市,是以研究為主導(dǎo)的國際綜合性一流大學(xué),教學(xué)科研實(shí)力雄厚。2019 年全球高校排名列前 1%、QS 世界大學(xué)排名第 259 位、Times 世界高等教育大學(xué)排名第 300 位。其再生醫(yī)學(xué)研究中心代表歐盟最先進(jìn)的干細(xì)胞研發(fā)水平,具有引領(lǐng)再生醫(yī)學(xué)發(fā)展的學(xué)術(shù)實(shí)力。
三、項(xiàng)目優(yōu)勢
(一)師資安排
本項(xiàng)目共享河北醫(yī)科大學(xué)與愛爾蘭國立戈?duì)栱f大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源。兩校分別選派再生醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生導(dǎo)師組成聯(lián)合導(dǎo)師組,其中外方導(dǎo)師6人,中方導(dǎo)師6人,共同指導(dǎo)學(xué)生開展理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究。
2022年再生醫(yī)學(xué)方向意向招生導(dǎo)師、研究方向:
該項(xiàng)目的教學(xué)將按照合作雙方認(rèn)可的教學(xué)方法進(jìn)行,所有課程全部為面授,中、外方教師共同授課。河北醫(yī)科大學(xué)教師采用中、英文雙語教學(xué)或全英文教學(xué);愛爾蘭國立戈?duì)栱f教師承擔(dān)1/3以上核心理論課程,采用全英文教學(xué)。
(二)培養(yǎng)模式
本項(xiàng)目采取“1+2”培養(yǎng)模式,即第一年在愛爾蘭國立戈?duì)栱f大學(xué)學(xué)習(xí),第二、三年在河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)熱愛祖國,具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),具有國際視野和社會(huì)責(zé)任感,通曉國內(nèi)外再生醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與轉(zhuǎn)化知識(shí),擁有扎實(shí)基礎(chǔ)、熟練技能、健全人格,具備科學(xué)研究、創(chuàng)新意識(shí)和良好的國際交流與溝通能力,適合社會(huì)需求、能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)教育及相關(guān)工作的高素質(zhì)國際應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
四、學(xué)制
學(xué)制三年。
五、招生條件
具有生物醫(yī)學(xué)相關(guān)背景的考生優(yōu)先,通過全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試,綜合評(píng)價(jià)學(xué)生入學(xué)考試成績與英文應(yīng)用能力,擇優(yōu)錄取。
六、招生計(jì)劃
本年度計(jì)劃招生12人。
七、獎(jiǎng)學(xué)金
完善的全日制研究生獎(jiǎng)學(xué)金體系,覆蓋研究生培養(yǎng)的全過程。
?。?)國家獎(jiǎng)學(xué)金
?。?)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金
均按照學(xué)校相關(guān)管理辦法執(zhí)行。
八、畢業(yè)與學(xué)位授予
本項(xiàng)目的學(xué)生達(dá)到兩校碩士研究生畢業(yè)與學(xué)位授予要求,將同時(shí)獲得由河北醫(yī)科大學(xué)頒發(fā)的普通高等教育碩士研究生畢業(yè)證書、碩士學(xué)位證書與愛爾蘭國立戈?duì)栱f大學(xué)頒發(fā)的理學(xué)碩士學(xué)位證書(Master of Science,赴境外學(xué)習(xí)一年)。
研究生學(xué)習(xí)期滿,完成指定課程的學(xué)習(xí)并修滿規(guī)定的學(xué)分;完成學(xué)位論文,經(jīng)專家審議通過,可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯;通過答辯者,準(zhǔn)予畢業(yè)。
研究生滿足河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)位授予條件,經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過后,授予基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位;研究生滿足愛爾蘭國立戈?duì)栱f大學(xué)碩士學(xué)位授予條件,經(jīng)戈?duì)栱f大學(xué)審議通過后,授予理學(xué)碩士學(xué)位(Master of Science,赴境外學(xué)習(xí)一年)。
九、調(diào)劑流程
本項(xiàng)目預(yù)計(jì)有調(diào)劑名額,歡迎踴躍報(bào)名。有意向調(diào)劑考生請(qǐng)關(guān)注我校相關(guān)通知。
十、復(fù)試方式與復(fù)試時(shí)間
復(fù)試時(shí)間及復(fù)試程序參見學(xué)校發(fā)布的各項(xiàng)復(fù)試工作公告。
咨詢電話: 15233658769;15100283018;15231108016;13933113125
再生醫(yī)學(xué)是研究機(jī)體組織創(chuàng)傷修復(fù)與再生機(jī)制及干細(xì)胞分化機(jī)理、研發(fā)有效生物治療方法、探索組織與器官構(gòu)建新技術(shù),從而促進(jìn)機(jī)體修復(fù)再生、改善損傷組織器官功能的生物醫(yī)學(xué)新學(xué)科。再生醫(yī)學(xué)研究發(fā)展迅速,在疾病治療、組織修復(fù)等領(lǐng)域具有極大發(fā)展?jié)摿团R床應(yīng)用價(jià)值。近年來,再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域國際競爭日趨激烈,已成為衡量一個(gè)國家生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)發(fā)展水平的重要指標(biāo),發(fā)達(dá)國家較早認(rèn)識(shí)到干細(xì)胞再生醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)將是引領(lǐng)未來生物科技領(lǐng)域的重要支撐,我國愈發(fā)關(guān)注再生醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展并將其列為健康中國2030規(guī)劃綱要中的戰(zhàn)略性前瞻性重大科學(xué)問題之一。
二、項(xiàng)目背景
本項(xiàng)目由河北醫(yī)科大學(xué)與愛爾蘭國立戈?duì)栱f大學(xué)合作舉辦。2016年,河北醫(yī)科大學(xué)與戈?duì)栱f大學(xué)建立友好合作校際關(guān)系。2017年底,兩校建成干細(xì)胞研究中心,啟動(dòng)干細(xì)胞再生醫(yī)學(xué)合作研究。2021年4月,經(jīng)國家教育部審核批準(zhǔn),獲得中華人民共和國中外合作辦學(xué)項(xiàng)目批準(zhǔn)書(批準(zhǔn)編號(hào):MOE13IE1A20212119N)。
河北醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦于1894年,是中國近代第一所官辦西醫(yī)院校。目前已成為集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士及博士后的完整醫(yī)學(xué)教育體系;3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%;在2021年中國醫(yī)藥類大學(xué)中,學(xué)校排名第13位。
愛爾蘭國立戈?duì)栱f大學(xué)(又稱高威大學(xué))位于愛爾蘭戈?duì)栱f市,是以研究為主導(dǎo)的國際綜合性一流大學(xué),教學(xué)科研實(shí)力雄厚。2019 年全球高校排名列前 1%、QS 世界大學(xué)排名第 259 位、Times 世界高等教育大學(xué)排名第 300 位。其再生醫(yī)學(xué)研究中心代表歐盟最先進(jìn)的干細(xì)胞研發(fā)水平,具有引領(lǐng)再生醫(yī)學(xué)發(fā)展的學(xué)術(shù)實(shí)力。
三、項(xiàng)目優(yōu)勢
(一)師資安排
本項(xiàng)目共享河北醫(yī)科大學(xué)與愛爾蘭國立戈?duì)栱f大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源。兩校分別選派再生醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生導(dǎo)師組成聯(lián)合導(dǎo)師組,其中外方導(dǎo)師6人,中方導(dǎo)師6人,共同指導(dǎo)學(xué)生開展理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究。
2022年再生醫(yī)學(xué)方向意向招生導(dǎo)師、研究方向:
導(dǎo)師姓名 | 職稱 | 研究方向 | |
1 | 崔慧先 | 教授 | 神經(jīng)退行性疾病機(jī)制與干細(xì)胞干預(yù)策略研究 |
2 | 魏 林 | 教授 | 自身免疫性疾病干細(xì)胞調(diào)節(jié)及機(jī)制研究 |
3 | 馬翠卿 | 教授 | 干細(xì)胞治療糖尿病及其并發(fā)癥免疫學(xué)研究 |
4 | 馬 雋 | 教授 | 神經(jīng)系統(tǒng)疾病機(jī)制與干細(xì)胞生物材料再生修復(fù) |
5 | 劉愛京 | 教授 | 關(guān)節(jié)炎的干細(xì)胞治療與相關(guān)免疫機(jī)制研究 |
6 | 宋永周 | 教授 | 骨關(guān)節(jié)炎的發(fā)病機(jī)制與干細(xì)胞治療 |
7 | Timothy O’Brien | 教授 | 糖尿病疾病機(jī)制與干細(xì)胞治療研究 |
8 | Sanbing Shen | 教授 | 神經(jīng)系統(tǒng)疾病干細(xì)胞模型與機(jī)制研究 |
9 | Frank Barry | 教授 | 干細(xì)胞軟骨再生修復(fù)及治療 |
10 | Matthew Dallas Griffin | 教授 | 干細(xì)胞免疫調(diào)節(jié)與免疫原性研究 |
11 | Josephine Mary Murphy | 教授 | 骨關(guān)節(jié)炎修復(fù)及治療 |
12 | Gary Paul Duffy | 教授 | 干細(xì)胞生物材料與再生修復(fù) |
導(dǎo)師組專業(yè)咨詢郵箱:stemcellcenter2017@163.com;咨詢電話:15100283018 |
(二)培養(yǎng)模式
本項(xiàng)目采取“1+2”培養(yǎng)模式,即第一年在愛爾蘭國立戈?duì)栱f大學(xué)學(xué)習(xí),第二、三年在河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)熱愛祖國,具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),具有國際視野和社會(huì)責(zé)任感,通曉國內(nèi)外再生醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與轉(zhuǎn)化知識(shí),擁有扎實(shí)基礎(chǔ)、熟練技能、健全人格,具備科學(xué)研究、創(chuàng)新意識(shí)和良好的國際交流與溝通能力,適合社會(huì)需求、能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)教育及相關(guān)工作的高素質(zhì)國際應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
四、學(xué)制
學(xué)制三年。
五、招生條件
具有生物醫(yī)學(xué)相關(guān)背景的考生優(yōu)先,通過全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試,綜合評(píng)價(jià)學(xué)生入學(xué)考試成績與英文應(yīng)用能力,擇優(yōu)錄取。
六、招生計(jì)劃
本年度計(jì)劃招生12人。
七、獎(jiǎng)學(xué)金
完善的全日制研究生獎(jiǎng)學(xué)金體系,覆蓋研究生培養(yǎng)的全過程。
?。?)國家獎(jiǎng)學(xué)金
?。?)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金
均按照學(xué)校相關(guān)管理辦法執(zhí)行。
八、畢業(yè)與學(xué)位授予
本項(xiàng)目的學(xué)生達(dá)到兩校碩士研究生畢業(yè)與學(xué)位授予要求,將同時(shí)獲得由河北醫(yī)科大學(xué)頒發(fā)的普通高等教育碩士研究生畢業(yè)證書、碩士學(xué)位證書與愛爾蘭國立戈?duì)栱f大學(xué)頒發(fā)的理學(xué)碩士學(xué)位證書(Master of Science,赴境外學(xué)習(xí)一年)。
研究生學(xué)習(xí)期滿,完成指定課程的學(xué)習(xí)并修滿規(guī)定的學(xué)分;完成學(xué)位論文,經(jīng)專家審議通過,可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯;通過答辯者,準(zhǔn)予畢業(yè)。
研究生滿足河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)位授予條件,經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過后,授予基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位;研究生滿足愛爾蘭國立戈?duì)栱f大學(xué)碩士學(xué)位授予條件,經(jīng)戈?duì)栱f大學(xué)審議通過后,授予理學(xué)碩士學(xué)位(Master of Science,赴境外學(xué)習(xí)一年)。
九、調(diào)劑流程
本項(xiàng)目預(yù)計(jì)有調(diào)劑名額,歡迎踴躍報(bào)名。有意向調(diào)劑考生請(qǐng)關(guān)注我校相關(guān)通知。
十、復(fù)試方式與復(fù)試時(shí)間
復(fù)試時(shí)間及復(fù)試程序參見學(xué)校發(fā)布的各項(xiàng)復(fù)試工作公告。
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