2021河南師范大學(xué)課程與教學(xué)論,數(shù)學(xué)教學(xué)論,學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)),數(shù)學(xué),基礎(chǔ)數(shù)學(xué),計(jì)算數(shù)學(xué),概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),應(yīng)用數(shù)學(xué),運(yùn)籌學(xué)與控制論,統(tǒng)計(jì)學(xué),試驗(yàn)設(shè)計(jì)與優(yōu)化,應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì),經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析,物理教學(xué)論,學(xué)科教學(xué)(物理),物理學(xué),理論物理,粒子物理與原子核物理,原子與分子物理,凝聚態(tài)物理,光學(xué),光學(xué)工程,光信息儲(chǔ)存及成像技術(shù),激光技術(shù)與光學(xué)器件,量子信息與精密探測(cè)技術(shù),計(jì)算機(jī)輔助光學(xué)測(cè)量,電子信息,化學(xué)教學(xué)論,學(xué)科教學(xué)(化學(xué)),化學(xué),綠色化學(xué),功能材料,有機(jī)及藥物合成,分析及分離化學(xué),超分子化學(xué),化學(xué)生物學(xué),能源材料與電化學(xué),催化化學(xué),計(jì)算化學(xué)與分子設(shè)計(jì),藥物化學(xué),藥物合成設(shè)計(jì)與技術(shù)開發(fā),綠色藥物合成工藝研究,應(yīng)用化學(xué),材料化學(xué)及應(yīng)用,固體廢棄物再資源化,表面活性劑合成與應(yīng)用,金屬腐蝕與防護(hù),新能源材料開發(fā)與利用,材料與化工,功能材料及應(yīng)用,鋰離子電池關(guān)鍵材料,新能源材料開發(fā),表面活性劑的開發(fā)及利用,表面磷化技術(shù),氣體膜分離工程,小分子催化研究,綠色制備化學(xué)工程,生物與醫(yī)藥,新藥的研究與開發(fā),藥物合成工藝研究,醫(yī)用材料研究,生物教學(xué)論,學(xué)科教學(xué)(生物),生物學(xué),植物學(xué),動(dòng)物學(xué),生理學(xué),水生生物學(xué),微生物學(xué),遺傳學(xué),發(fā)育生物學(xué),細(xì)胞生物學(xué),生物化學(xué)與分子生物學(xué),生態(tài)學(xué),修復(fù)生態(tài)學(xué),植物生態(tài)學(xué),動(dòng)物生態(tài)學(xué),微生物生態(tài)學(xué),生物醫(yī)學(xué)技術(shù)生物技術(shù)與工程,生物制藥,農(nóng)藝與種業(yè),食品加工與安全,英語教學(xué)論,學(xué)科教學(xué)(英語),比較文學(xué)與世界文學(xué),外國(guó)語言文學(xué),英國(guó)文學(xué),美國(guó)文學(xué),理論語言學(xué),應(yīng)用語言學(xué),翻譯學(xué),英語教學(xué)理論與實(shí)踐,句法學(xué)研究,語料庫(kù)語言學(xué)與外語教學(xué),語言測(cè)試學(xué),英漢對(duì)比研究,二語習(xí)得與外語教學(xué),法語語言文學(xué),日語語言文學(xué),英語筆譯,日語筆譯,體育學(xué),學(xué)校體育學(xué),體育社會(huì)學(xué),體育管理與經(jīng)濟(jì),體育文史,體能訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)監(jiān)控,慢性疾病的運(yùn)動(dòng)干預(yù),運(yùn)動(dòng)鍛煉的效果與評(píng)價(jià),大眾健身與體育康復(fù),運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)能力,排球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,體操教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,籃球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,足球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,田徑教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,乒乓球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,羽毛球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,游泳教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,健美操教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,體育舞蹈教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,跆拳道教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,空手道教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,一般訓(xùn)練理論與實(shí)踐,傳統(tǒng)養(yǎng)生理論與方法,中國(guó)武術(shù)文化,武術(shù)科學(xué)化訓(xùn)練,學(xué)科教學(xué)(體育),體育教學(xué),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,社會(huì)體育指導(dǎo),馬克思主義哲學(xué),社會(huì)發(fā)展理論,馬克思主義人學(xué)研究,文化哲學(xué)研究,倫理學(xué),倫理學(xué)原理,發(fā)展倫理學(xué),科技倫理學(xué),科學(xué)技術(shù)哲學(xué),科技發(fā)展規(guī)律與機(jī)制研究,科學(xué)技術(shù)的社會(huì)學(xué)研究,科學(xué)哲學(xué)與科學(xué)文化研究,技術(shù)哲學(xué)與技術(shù)倫理研究,政治學(xué),政治學(xué)理論,中外政治制度,科學(xué)社會(huì)主義與國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng),中共黨史,國(guó)際政治,學(xué)科教學(xué)(思政),計(jì)算機(jī)教學(xué)論,現(xiàn)代教育技術(shù),計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),大數(shù)據(jù)挖掘及粒計(jì)算,教育大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用,移動(dòng)群智計(jì)算,網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù),機(jī)器學(xué)習(xí)及應(yīng)用,物聯(lián)網(wǎng)流式大數(shù)據(jù)計(jì)算,軟件工程,計(jì)算機(jī)技術(shù),農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù),語文教學(xué)論,學(xué)科教學(xué)(語文),漢語國(guó)際教育,中國(guó)語言文學(xué),文藝學(xué),語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué),漢語言文字學(xué),中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué),中國(guó)古代文學(xué),中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),戲劇與影視學(xué),戲劇學(xué),影視學(xué),教育學(xué),基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐,德育理論與實(shí)踐,教育基本理論,學(xué)前教育理論與實(shí)踐,教育史,比較教育學(xué),高等教育學(xué),教師發(fā)展與管理,教育經(jīng)濟(jì)與管理,課程論,教學(xué)論,教學(xué)心理學(xué),心理學(xué),基礎(chǔ)心理學(xué),發(fā)展與教育心理學(xué),應(yīng)用心理學(xué),教育管理,基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展,中小學(xué)教育管理,信息技術(shù)教育理論與方法,教育測(cè)評(píng)與信息處理,教育信息資源設(shè)計(jì)與開發(fā),智能學(xué)習(xí)支持環(huán)境設(shè)計(jì)與應(yīng)用,教育信息化規(guī)劃與管理,小學(xué)教育,心理健康教育,學(xué)前教育,教育技術(shù)學(xué),教育技術(shù)理論與應(yīng)用,數(shù)字學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開發(fā),教育信息化工程,學(xué)科教學(xué)(歷史),考古學(xué),中國(guó)考古學(xué),文物與博物館學(xué),出土文獻(xiàn)整理與研究,文化遺產(chǎn)保護(hù)與研究,中國(guó)史,史學(xué)理論及中國(guó)史學(xué)史,中國(guó)歷史文獻(xiàn)學(xué),中國(guó)專門史,中國(guó)古代史,中國(guó)近現(xiàn)代史,世界史,世界上古中古史,世界通史與專門史,世界地區(qū)與國(guó)別史,文物與博物館,學(xué)科教學(xué)(美術(shù)),美術(shù)學(xué),美術(shù)史與理論研究,書法篆刻藝術(shù)研究,美術(shù)與設(shè)計(jì)教育,實(shí)踐與創(chuàng)作,美術(shù)與設(shè)計(jì),環(huán)境設(shè)計(jì),視覺傳達(dá),書法篆刻,藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)作,法學(xué),法學(xué)理論,法律史,憲法學(xué)與行政法學(xué),刑法學(xué),民商法學(xué),訴訟法學(xué),經(jīng)濟(jì)法學(xué),環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué),國(guó)際法學(xué),法律(非法學(xué)),法律(法學(xué)),學(xué)科教學(xué)(音樂),音樂與舞蹈學(xué),鋼琴演奏藝術(shù)與教學(xué)研究,中國(guó)音樂史研究,音樂,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué),國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué),區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué),財(cái)政學(xué),金融學(xué),產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),國(guó)際貿(mào)易學(xué),勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué),金融,銀行運(yùn)營(yíng)與管理,金融市場(chǎng)與投資,金融工程與風(fēng)險(xiǎn)管理,農(nóng)村發(fā)展,農(nóng)村發(fā)展理論與政策農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,農(nóng)村金融與財(cái)務(wù),農(nóng)村土地流轉(zhuǎn),農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè),工商管理,會(huì)計(jì)學(xué),企業(yè)管理,審計(jì)學(xué),技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理,會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù),財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)務(wù),稅務(wù)會(huì)計(jì)與稅收籌劃,社會(huì)工作,青少年社會(huì)工作,社會(huì)福利與政策,老年社會(huì)工作,農(nóng)村社會(huì)發(fā)展,農(nóng)村公共管理,農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展,環(huán)境科學(xué),環(huán)境污染化學(xué),環(huán)境分析化學(xué),水污染控制技術(shù),大氣污染控制技術(shù),固體廢物資源化,環(huán)境微生物,環(huán)境功能材料綠色化學(xué),環(huán)境工程,水污染控制工程,大氣污染控制工程,環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù),固體廢棄物處理與資源化,土壤污染修復(fù)技術(shù)綠色能源材料與技術(shù),資源與環(huán)境,水產(chǎn),水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué),水產(chǎn)動(dòng)物醫(yī)學(xué),水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué),漁業(yè)資源與環(huán)境,漁業(yè)發(fā)展,水產(chǎn)動(dòng)物育種與養(yǎng)殖工程,水產(chǎn)動(dòng)物飼料工程,水產(chǎn)動(dòng)物病害防治,水產(chǎn)品質(zhì)量與安全,水生生物種質(zhì)資源開發(fā)與利用,水產(chǎn)微生物資源與應(yīng)用,漁業(yè)經(jīng)濟(jì)管理,鄉(xiāng)村旅游與休閑,農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,旅游管理,旅游教育與特色服務(wù),文化旅游產(chǎn)業(yè),鄉(xiāng)村旅游與休閑農(nóng)業(yè),物理電子學(xué),電磁傳輸與探測(cè)技術(shù),光通信與光電檢測(cè),信息對(duì)抗技術(shù),太陽能電池與光伏技術(shù),電路與系統(tǒng),信號(hào)檢測(cè)與信息處理,電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用,智能控制技術(shù)及應(yīng)用,電磁探測(cè)技術(shù),光電檢測(cè)與光通信,通信系統(tǒng)電路設(shè)計(jì),智能控制技術(shù),馬克思主義理論,馬克思主義基本原理,馬克思主義中國(guó)化研究,思想政治教育,中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題研究,思政教學(xué)論,少年兒童組織與思想意識(shí)教育,少兒思想意識(shí)教育,少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作理論與實(shí)踐,少兒社會(huì)工作,公共管理,材料科學(xué)與工程,材料物理與化學(xué),材料學(xué),新能源材料與器件,材料加工工程,智能材料與器件考研調(diào)劑信息：近期廣大考生在線咨詢我校調(diào)劑事宜，為讓考生安心，方便學(xué)院收集調(diào)劑意向。我校決定在學(xué)校網(wǎng)站開通“調(diào)劑預(yù)報(bào)名”模塊功能，網(wǎng)址如下：

網(wǎng)址：https://zhaosheng.eol.cn/10476/main/user/index

主要用于國(guó)家調(diào)劑平臺(tái)開放前，收集擬調(diào)劑我校的考生信息，不作為調(diào)劑我?？忌囊罁?jù)。正式的調(diào)劑信息請(qǐng)各位考生在國(guó)家線發(fā)布之后關(guān)注研招網(wǎng)調(diào)劑平臺(tái)。（上述學(xué)校網(wǎng)站中尚未出現(xiàn)的專業(yè)，暫時(shí)沒有接收調(diào)劑的意愿。）

請(qǐng)符合河南師范大學(xué)預(yù)調(diào)劑基本要求的各位考生，進(jìn)入上述網(wǎng)站按要求填寫信息。

1. 符合教育部《2021年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中有關(guān)調(diào)劑的要求。

2. 符合調(diào)入專業(yè)在河南師范大學(xué)2021年招生簡(jiǎn)章中所規(guī)定的報(bào)考條件。

3. 預(yù)調(diào)劑信息只接受普通全日制應(yīng)屆生以及已經(jīng)取得學(xué)士學(xué)位的非應(yīng)屆生進(jìn)行填寫。



建議各位考生在咨詢調(diào)劑事宜前，先看一下“教育部關(guān)于印發(fā)《2021年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》的通知”，其中有調(diào)劑相關(guān)的政策，相關(guān)鏈接如下：

https://yz.chsi.com.cn/kyzx/jybzc/202009/20200904/1972918872.html

在上述文件中，第九章為調(diào)劑內(nèi)容，各位考生也可以按“Ctrl+f”搜索“調(diào)劑”。





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