專業(yè)碩士教育簡介

發(fā)表時間：2020-04-28

MBA簡介

 

一、培養(yǎng)目標

 

學位獲得者應(yīng)掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義基本理論，貫徹黨和國家的基本路線、各項方針政策等和國家的法律法規(guī)，勇于開拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)；掌握比較寬廣的現(xiàn)代管理知識和必要的基礎(chǔ)理論，了解中國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的新形勢以及現(xiàn)代管理理論的新發(fā)展；具有較強的實際工作能力，包括應(yīng)變、判斷、決策、組織指揮能力并善于處理人際關(guān)系；比較熟練地掌握一門外語，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有處理外事事務(wù)及一般對外交往的能力；身體健康，適應(yīng)高強度的工作要求；具有深厚的商學素養(yǎng)，體現(xiàn)商學特色，具備在工商業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的人文素質(zhì)。

 

二、培養(yǎng)方向

 

天津商業(yè)大學工商管理專業(yè)碩士（MBA）的培養(yǎng)主要集中于組織行為與戰(zhàn)略、營銷管理、人力資源管理三個方向。

 

組織行為與戰(zhàn)略方向的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有扎實管理學理論知識，并能熟練運用各種定性分析和定量模型相結(jié)合的分析工具解決企業(yè)經(jīng)營管理方面各類實際問題的技能，團隊合作意識強的具有現(xiàn)代管理觀念的應(yīng)用型企業(yè)管理高級人才。

 

營銷管理方向的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)和現(xiàn)代市場營銷的理論知識及技能，熟悉市場營銷理論，具備營銷調(diào)研與預測、營銷策劃與執(zhí)行、公共關(guān)系與談判能力，能對各類工商企業(yè)的營銷活動進行現(xiàn)代化的管理、能根據(jù)市場情況對企業(yè)的經(jīng)營管理活動做出正確的判斷與決策、具有較強的市場分析、運作能力的高素質(zhì)經(jīng)營管理型人才。

 

人力資源管理方向的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)能夠與社會需求互動，了解人力資源管理理論前沿與發(fā)展動態(tài)，系統(tǒng)掌握人力資源管理基礎(chǔ)理論與業(yè)務(wù)技能，具有較強的企業(yè)人力資源管理實踐能力、富有創(chuàng)新精神和現(xiàn)代化視野的高級應(yīng)用型管理人才。

 

三、學習年限

 

天津商業(yè)大學工商管理專業(yè)碩士（MBA）實行學分制和彈性學制。學員需修滿規(guī)定的50學分。學員全部為非全日制在職培養(yǎng)，學制為2.5年。

 

四、培養(yǎng)方式

 

1.實行“雙導師”負責制，MBA導師由校內(nèi)導師和校外導師組成，實現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng)。

 

2.以案例教學為主，結(jié)合專題講座、研討、模擬訓練、社會調(diào)查和工作實習等多種形式。

 

3.綜合評定學生的學習成績，包括考試、作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。

 

4.加強對研究生政治思想工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮指導教師的作用，教書育人。研究生必須積極參加政治學習和學術(shù)道德學習，自覺提高思想覺悟。

 

導師隊伍

 

碩士專業(yè)學位點

 

導師姓名

 

職稱

 

研究方向

 

MBA

 

王慶

 

教授

 

人力資源管理、管理理論及方法

 

寇小萱

 

教授

 

市場營銷管理

 

劉安

 

教授

 

市場營銷管理

 

蘇鈺

 

教授

 

市場營銷管理

 

王德祿

 

教授

 

現(xiàn)代管理理論、方法及應(yīng)用

 

蔣國平

 

教授

 

現(xiàn)代管理理論、方法及應(yīng)用

 

王明賢

 

教授

 

現(xiàn)代管理理論、方法及應(yīng)用

 

楊建新

 

教授

 

現(xiàn)代管理理論、方法及應(yīng)用

 

宗毅

 

副教授

 

市場營銷管理

 

李耘濤

 

副教授

 

企業(yè)人力資源開發(fā)與管理

 

曹曉麗

 

副教授

 

企業(yè)人力資源開發(fā)與管理

 

裴淑媛

 

副教授

 

市場營銷管理

 

張陽

 

副教授

 

質(zhì)量管理、服務(wù)營銷、運營管理

 

陳靜

 

副教授

 

創(chuàng)新管理、知識管理

 

資產(chǎn)評估簡介

 

一、培養(yǎng)目標

 

學位獲得者應(yīng)掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義基本理論，貫徹黨和國家的基本路線、各項方針政策等和國家的法律法規(guī)，勇于開拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)；系統(tǒng)掌握資產(chǎn)評估基礎(chǔ)理論；具備從事資產(chǎn)評估相關(guān)職業(yè)及企業(yè)管理、政府事務(wù)管理和投資銀行業(yè)務(wù)等所要求的知識和技能。學位獲得者將成為面向資產(chǎn)評估行業(yè)和對資產(chǎn)評估有需求的相關(guān)行業(yè)、部門和單位，對資產(chǎn)評估實務(wù)有充分了解，具有很強的解決實際問題能力的高層次、應(yīng)用型專門人才。

 

二、培養(yǎng)方向

 

資產(chǎn)評估專業(yè)碩士學位下設(shè)兩個研究方向：

 

1.房地產(chǎn)資產(chǎn)評估：主要是面向設(shè)備評估、房地產(chǎn)資產(chǎn)評估等。

 

2.珠寶鑒定與評估：主要是面向珠寶、古董藝術(shù)品等各類資產(chǎn)的鑒定與評估等。

 

三、學習年限

 

全日制學習年限一般為2年；非全日制學習年限一般為3年，其中累計在校學習時間不少于1年。課程學習應(yīng)在一年完成，并完成開題報告。研究生必須修滿40學分方可進行學位論文寫作。論文答辯時間在第四學期。

 

四、培養(yǎng)方式

 

1.實行雙導師制，采取校內(nèi)導師指導與業(yè)界導師指導相結(jié)合的方式。

 

2.理論教學與社會實踐相結(jié)合，突出資產(chǎn)評估實務(wù)能力的培養(yǎng)，兼顧研究能力的培養(yǎng)。

 

3.考核方式分為考試和考查，基礎(chǔ)課及專業(yè)課的考核一律進行考試，選修課的考核可以是考試或考查，均按百分制評定成績；職業(yè)道德教育、實務(wù)實習等必修考查課程按“通過”、“不通過”二級計分制評定成績。

 

導師隊伍

 

碩士專業(yè)學位點

 

導師姓名

 

職稱

 

研究方向

 

資產(chǎn)評估

 

田小平

 

副教授

 

技術(shù)與管理創(chuàng)新理論及實踐

 

石書玲

 

教授

 

技術(shù)經(jīng)濟評價理論與方法

 

練繼亮

 

副教授

 

技術(shù)經(jīng)濟評價理論與方法

 

李文華

 

教授

 

技術(shù)與管理創(chuàng)新理論及實踐

 

張金娟

 

副教授

 

技術(shù)與管理創(chuàng)新理論與實踐

 

袁靜

 

副教授

 

技術(shù)經(jīng)濟評價理論與方法

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