集成電路工程專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)方案

（學(xué)科專業(yè)代碼085209 授予工學(xué)碩士學(xué)位）

一、學(xué)科專業(yè)簡介 

集成電路工程主要包括是集成電路設(shè)計、制造、測試、封裝、材料、設(shè)備及其在網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)字家電、信息安全等方面應(yīng)用的工程技術(shù)領(lǐng)域。集成電路是電子信息產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，隨著集成電路向高密度、高性能、SOC芯片的發(fā)展，使得集成電路工程技術(shù)成為當(dāng)今最具有滲透性和綜合性的工程技術(shù)領(lǐng)域之一。

二、培養(yǎng)目標(biāo) 

1.重點培養(yǎng)從事集成電路制造、測試、封裝、材料與設(shè)備相關(guān)設(shè)計與應(yīng)用，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

2.掌握集成電路領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識。

3.掌握解決集成電路工程問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，培養(yǎng)嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度、實踐思維方法和作風(fēng)，具有較強的解決實際問題的能力，能勝任本學(xué)科的專業(yè)技術(shù)或者管理工作。

4.掌握一門外國語，能熟練地進行專業(yè)閱讀和初步寫作。

三、主要研究方向 

1.微型光電傳感器技術(shù)；

2.微納機電系統(tǒng)；

3.集成電路設(shè)計與測試；

4.嵌入式系統(tǒng)設(shè)計和應(yīng)用；

5.信息處理與微系統(tǒng)；

6.光電子器件集成及材料研究。

四、學(xué)習(xí)年限 

全日制碩士研究生學(xué)制為三年；半脫產(chǎn)碩士研究生經(jīng)申請批準(zhǔn)，其學(xué)習(xí)年限可延長半年至一年。 

五、培養(yǎng)環(huán)節(jié) 

課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心，課程體系突出“應(yīng)用型、實用性”的特點。注重培養(yǎng)學(xué)生研究實踐問題的意識和能力，強調(diào)理論設(shè)計與應(yīng)用實踐的有機結(jié)合，重視團隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法，突出系統(tǒng)分析和設(shè)計實踐能力培養(yǎng)；結(jié)合設(shè)計項目開展研究、完成系列設(shè)計實踐訓(xùn)練等。

1．導(dǎo)師的確定

　　研究生導(dǎo)師的確定實行雙向選擇，研究生根據(jù)公布的導(dǎo)師名單填寫雙向選擇表，然后由導(dǎo)師根據(jù)填表選擇所要指導(dǎo)的研究生。第一志愿未落實的碩士研究生，根據(jù)學(xué)生其他志愿和實際情況，在進一步征求師生雙方意見的基礎(chǔ)上進行協(xié)調(diào)落實。 

2．培養(yǎng)計劃的確定

　　根據(jù)集成電路工程專業(yè)碩士培養(yǎng)方案，由研究生與導(dǎo)師或?qū)焾F組共同商訂培養(yǎng)計劃，研究生在網(wǎng)上提交選定的課程，經(jīng)研究生導(dǎo)師審核通過后，由系教學(xué)秘書下載研究生培養(yǎng)計劃，下發(fā)給導(dǎo)師，導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)確認簽字后蓋學(xué)院公章歸檔。

3．研究生課程學(xué)習(xí) 

培養(yǎng)計劃確定后，研究生須根據(jù)培養(yǎng)計劃依據(jù)研究生院和我所具體安排上課。在課程學(xué)習(xí)期間，如出現(xiàn)一門課程不及格情況，將作為本碩士點的重點監(jiān)控對象，將對其后面的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括開題報告、中期匯報、畢業(yè)答辯重點監(jiān)控。如出現(xiàn)兩門課程不及格情況，將成為研究生院和光學(xué)工程學(xué)位點共同重點監(jiān)控對象。 

4．研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)： 

研究生開題報告、中期考核和畢業(yè)答辯由各學(xué)位點統(tǒng)一組織安排。開題報告在第三個學(xué)期初公開進行，中期考核在第四個學(xué)期末公開進行，畢業(yè)答辯在第六個學(xué)期末公開進行。開題報告、中期考核小組成員不少于五人，由具有副教授以上職稱或具有博士學(xué)位的導(dǎo)師組成，鼓勵邀請系外或校外專家參加。畢業(yè)論文答辯具體按《攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案基本框架》及研究生院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、實踐環(huán)節(jié) 

1.實踐要求： 根據(jù)人才培養(yǎng)定位，進行直接服務(wù)于就業(yè)目標(biāo)的學(xué)習(xí)、實習(xí)、研發(fā)等活動，實現(xiàn)由設(shè)計實踐實驗教學(xué)、參與導(dǎo)師課題研發(fā)、校外企事業(yè)單位的實習(xí)實踐多層次互動培養(yǎng)。注重培養(yǎng)實踐能力，增長實際工作經(jīng)驗，縮短就業(yè)適應(yīng)期限，提高專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

2.專業(yè)實踐時間

我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生在校期間必須參加不少于半年的專業(yè)實踐，應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)不少于一年。研究生必須在完成全部的課程學(xué)習(xí)計劃后方可進入專業(yè)實踐階段。

3.專業(yè)實踐組織方式

專業(yè)實踐采取“集中實踐與分段實踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實踐和現(xiàn)場實踐”相結(jié)合、“專業(yè)實踐與論文工作”相結(jié)合的原則。專業(yè)實踐可采取以下兩種方式進行。

方式一:現(xiàn)場實踐(半年)

1） 由校內(nèi)導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔(dān)的現(xiàn)場科研課題，安排學(xué)生的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。

2） 充分發(fā)揮校外導(dǎo)師的指導(dǎo)作用，利用現(xiàn)場的科研資源，由校外導(dǎo)師負責(zé)安排相應(yīng)的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。

3） 研究生本人結(jié)合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系現(xiàn)場實踐單位。

4） 依托于學(xué)校與企業(yè)、科研院所聯(lián)合建立的研究生教育創(chuàng)新中心、研究生培養(yǎng)基地，由學(xué)校統(tǒng)一組織和選派學(xué)生去現(xiàn)場進行專業(yè)實踐。

方式二:校內(nèi)實踐(半年)

結(jié)合參與科研項目和根據(jù)實踐要求，設(shè)置以下實踐技能訓(xùn)練與應(yīng)用研究模塊，每個學(xué)生可選擇其中的1-2個模塊進行專業(yè)實踐，主要內(nèi)容包括提交設(shè)計實踐計劃、項目集成與管理、實施實踐和總結(jié)報告：

1）集成電路設(shè)計實踐。結(jié)合典型數(shù)字集成電路設(shè)計或者模擬集成電路應(yīng)用案例，實踐掌握數(shù)字集成電路設(shè)計全流程，包括前端和后端設(shè)計；掌握模擬集成電路設(shè)計全流程，包括版圖設(shè)計。

2）現(xiàn)代集成電路測試方法實踐。結(jié)合集成電路測試原理，學(xué)習(xí)集成電路測試設(shè)備和測試方法，完成相關(guān)實踐。

3)集成電路微制造實踐。結(jié)合相關(guān)微電子工藝典型實驗，進行相關(guān)微電子器件與系統(tǒng)微加工，或者微機電系統(tǒng)設(shè)計制作，完成相關(guān)實踐。

4)集成電路系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計實踐。分別選取代表性系統(tǒng)應(yīng)用進行設(shè)計實踐，這里以嵌入式系統(tǒng)設(shè)計實踐為例，主要掌握電路圖、PCB、焊接、軟硬件調(diào)試等。

5)新型光電信息材料與微納器件的設(shè)計、制備及建模實踐。設(shè)計、制備微納器件及相關(guān)材料，完成建模和仿真。

研究生應(yīng)于第2學(xué)期結(jié)束前與導(dǎo)師一起制訂并上網(wǎng)提交《太原理工大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐計劃表》（簡稱“專業(yè)實踐計劃表”）。導(dǎo)師網(wǎng)上審核通過后方能開始實踐環(huán)節(jié)。

4.專業(yè)實踐考核方式

我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)環(huán)節(jié)的考核采用學(xué)分制，總學(xué)分為6學(xué)分。

專業(yè)實踐活動結(jié)束后，研究生應(yīng)撰寫不少于5000字的專業(yè)實踐報告，并填寫《太原理工大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生“技能訓(xùn)練與專業(yè)實踐環(huán)節(jié)”考核登記表》。

學(xué)院（所）應(yīng)組織由校內(nèi)外專家、現(xiàn)場實踐單位負責(zé)人參加的專業(yè)實踐專題報告會，由學(xué)生本人匯報本人的專業(yè)實踐工作，指導(dǎo)教師可根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場實踐工作量、綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場實踐單位的反饋意見等，按“百分制”評定并在網(wǎng)上錄入成績。此項成績在及格及以上的學(xué)生均可獲得6學(xué)分，不及格者不計學(xué)分。

七、科研成果要求

1. 嚴禁抄襲、造假、一稿多投等學(xué)術(shù)不端行為，否則不予答辯并追究相關(guān)的責(zé)任；

2. 畢業(yè)答辯前科研成果需滿足下面其中的一項：

(1)至少在核心期刊上發(fā)表或錄用學(xué)術(shù)論文一篇以上（論文必須以太原理工大學(xué)的名義發(fā)表，學(xué)生為第一作者）；

(2) 在核心期刊上發(fā)表或錄用學(xué)術(shù)論文兩篇以上（論文必須以太原理工大學(xué)的名義發(fā)表，導(dǎo)師為第一作者，學(xué)生為第二作者，第三作者及以后者不計入篇數(shù)）；

3. 發(fā)表論文的內(nèi)容與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)，與所讀專業(yè)研究內(nèi)涵相符。 

八、學(xué)位論文要求

1. 學(xué)位論文所研究內(nèi)容與所讀專業(yè)的研究內(nèi)涵相符；

2. 論文寫作符合太原理工大學(xué)研究生學(xué)位論文格式的統(tǒng)一要求；

3. 按照“太原理工大學(xué)研究生學(xué)位論文文字重合率檢查辦法及規(guī)定”，學(xué)位論文文字重合率百分比小于20%。

九、學(xué)分要求

畢業(yè)答辯前總學(xué)分≥32,其中： 

1.學(xué)位課學(xué)分≥29,其中包括學(xué)位公共課9學(xué)分，基礎(chǔ)理論課（工程數(shù)學(xué)課）≥4，專業(yè)學(xué)位課≥6。 

2.必修環(huán)節(jié)5學(xué)分,（包括選題報告、文獻檢索、教學(xué)實踐與科研技能訓(xùn)練、學(xué)術(shù)活動） 

十、學(xué)位論文評閱（盲審論文除外）要求

1. 論文評閱人應(yīng)為與論文所屬領(lǐng)域相關(guān)，并具有教授職稱、且具有指導(dǎo)一屆碩士研究生經(jīng)歷的校外專家。

2. 如導(dǎo)師本人聯(lián)系不到校外專家，論文送審交由各學(xué)位點統(tǒng)一辦理，產(chǎn)生的額外的評審費用由導(dǎo)師承擔(dān)。

十一、畢業(yè)答辯

1. 答辯前需達到“學(xué)分要求”、“科研成果要求”、“學(xué)位論文要求”及“學(xué)位論文評閱要求”的各項條件，否則不予答辯；

2. 學(xué)位論文答辯以公開方式進行，應(yīng)提前張貼學(xué)位論文答辯通告；

3. 答辯程序執(zhí)行太原理工大學(xué)研究生論文答辯程序與要求；

4.答辯委員會成員規(guī)定：答辯委員會人數(shù)至少3人（指導(dǎo)教師不參加），且至少有一名校外教授博導(dǎo)。答辯委員會原則上由學(xué)風(fēng)嚴謹、要求嚴格，且承擔(dān)著省級以上縱向項目，或年均橫向經(jīng)費大于20萬的教授、副教授組成。

 

十二、課程設(shè)置

課程性質(zhì) 課程編號 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課時間 授課教師

專業(yè)

學(xué)位課 s085201 半導(dǎo)體物理與器件 60 3 春/02 費宏明

s085202 VLSI 設(shè)計 60 3 春/02 張建國

s085211 微電子學(xué)發(fā)展概論 60 3 秋/03 劉紹鼎

s085204 模擬集成電路設(shè)計 60 3 秋/03 賈華宇

s085205 集成電路可測性設(shè)計 60 3 秋/03 賈華宇

s085206 射頻集成電路設(shè)計 60 3 秋/03 喬鐵柱

專業(yè)課選修課 s085207 計算機體系結(jié)構(gòu) 40 2 秋/03 張文興

s085208 MATLAB程序語言與設(shè)計 40 2 春/02 張朝霞

s085209 VB語言 40 2 春/02 劉麗

s085210 嵌入式系統(tǒng)設(shè)計 40 2 春/02 張建國

s085212 高等數(shù)字信號處理 40 2 秋/03 李璞

s085203 EDA理論與工具實踐 40 2 秋/03 程鵬

 

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