碩士點簡介 

 

 

 

 

 

 

 一、本單位歷史沿革和發(fā)展現(xiàn)狀

 

太原理工大學(xué)創(chuàng)立于1902年，是山西唯一一所“雙一流”和“211工程”大學(xué)。其藝術(shù)學(xué)科源于1964年山西輕工業(yè)學(xué)院的工藝美術(shù)專業(yè)，2005年獲批設(shè)計藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點，2014年獲批藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。我校設(shè)計學(xué)學(xué)科在“2017中國最好學(xué)科”排名中位列全國前50%。

 

 

 

 

二、培養(yǎng)特色

 

第一，圍繞山西豐厚藝術(shù)遺產(chǎn)開展傳承、保護方面的課題研究與項目設(shè)計。視覺傳達(dá)設(shè)計方向通過精準(zhǔn)扶貧開展山西地方土特產(chǎn)品品牌設(shè)計、包裝設(shè)計；環(huán)境設(shè)計方向從古村落古民居保護入手開展室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、家具與陳設(shè)設(shè)計；數(shù)字媒體藝術(shù)方向針對山西佛寺與石窟開展數(shù)字化虛擬再現(xiàn)；手工藝與產(chǎn)品設(shè)計方向圍繞山西豐富的非遺資源開展晉作傳統(tǒng)手工藝與產(chǎn)品研發(fā)。

 

第二，構(gòu)建校企聯(lián)合培養(yǎng)藝術(shù)碩士的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院與山西省文物局、雅昌文化集團、山西建工集團等單位簽訂校企合作協(xié)議，通過雙導(dǎo)師制、校企工作室制、共建實踐課程等措施，鍛煉藝術(shù)碩士實踐技能，提早介入企業(yè)與社會。

 

第三，通過展賽與獲獎驅(qū)動教學(xué)與實踐，將參展和獲獎作為獲得學(xué)位的硬性條件，促進(jìn)研究生創(chuàng)作、設(shè)計能力水平的提升。例如研究生在高校NOC大賽等各類賽事中屢創(chuàng)佳績。

 

第四，通過與芝加哥大學(xué)、巴黎高等藝術(shù)學(xué)院、羅馬美術(shù)學(xué)院等學(xué)校簽署合作協(xié)議，提升師生國際視野和專業(yè)競爭力，通過交換培養(yǎng)、項目合作等方式為學(xué)生提供國際化學(xué)習(xí)機會。

 

 

 

 

三、領(lǐng)域劃分

 

1305L設(shè)計藝術(shù)學(xué)：

 

1、人居環(huán)境與藝術(shù)遺產(chǎn)研究

 

2、視覺傳達(dá)與媒體藝術(shù)研究

 

3、產(chǎn)品設(shè)計與手工藝研究

 

藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位：

 

135108藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域：

 

1、環(huán)境設(shè)計

 

2、數(shù)字媒體藝術(shù)與視覺傳達(dá)設(shè)計

 

3、手工藝與產(chǎn)品設(shè)計

 

135107美術(shù)領(lǐng)域：

 

1、中國畫

 

2、油畫

 

 

 

 

方向名稱及簡介：

 

人居環(huán)境與藝術(shù)遺產(chǎn)研究

 

該方向以山西民居建筑與聚落、宗教建筑與環(huán)境、可移動文物與不可移動文物等藝術(shù)遺產(chǎn)為主要研究內(nèi)容，利用豐富的地域文化資源優(yōu)勢，依托山西高校人文社科重點研究基地——太原理工大學(xué)藝術(shù)遺產(chǎn)研究中心，深度挖掘人居環(huán)境與藝術(shù)遺產(chǎn)的歷史和文化價值，開展相關(guān)領(lǐng)域的保護、修復(fù)、傳承、創(chuàng)新等方面的項目研究，目前已經(jīng)形成文、理、藝術(shù)三個學(xué)科交叉融合的科研團隊與研究模式。

 

 

 

 

產(chǎn)品設(shè)計與手工藝研究

 

本研究領(lǐng)域立足于山西地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，依托山西省藝術(shù)設(shè)計研究生教育創(chuàng)新中心、山西省工藝美術(shù)研發(fā)基地、晉中市旅游紀(jì)念品開發(fā)基地。深挖山西豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，逐步形成“材料感知、工匠精神、創(chuàng)意設(shè)計”的特色教學(xué)體系以及美用一體的產(chǎn)品設(shè)計理念。在強調(diào)學(xué)科的跨界性和融通性基礎(chǔ)上，開展培養(yǎng)符合當(dāng)代審美的產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)人才與晉作傳統(tǒng)手工藝研究人才。目前，在我院作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研培基地資源優(yōu)勢下已取得顯著成績。

 

 

 

 

視覺傳達(dá)與媒體藝術(shù)研究 

 

本研究方向以國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展為契機，立足山西文化特色與優(yōu)勢，依托山西省藝術(shù)設(shè)計研究生教育創(chuàng)新中心，運用傳統(tǒng)與數(shù)字媒體技術(shù)的融合探索視覺傳達(dá)的形式構(gòu)成與傳播表現(xiàn)，形成以“國際視野、地域文化、創(chuàng)新實踐”的特色教學(xué)體系，積極構(gòu)建開放式設(shè)計教學(xué)與研究平臺。積極參與設(shè)計實踐，形成社會、文化、技術(shù)與設(shè)計的互動。開闊學(xué)生國際視野，強化設(shè)計理念，培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識和理論與實踐研究能力的高層次應(yīng)用型人才。

 

 

 

 

美術(shù)領(lǐng)域

 

油畫專碩

 

該方向領(lǐng)域立足于全球境域中發(fā)展著的油畫藝術(shù)傳統(tǒng)，結(jié)合山西轉(zhuǎn)型建設(shè)文化強省和實施藝術(shù)創(chuàng)作精品工程的戰(zhàn)略舉措，聯(lián)合國外和國內(nèi)一流院校機構(gòu)共建工作室，實施雙導(dǎo)師制的特色培養(yǎng)體系。重視基本技能和油畫語言與精神探索的研究，連通社會藝術(shù)市場，逐步形成“藝術(shù)展賽、市場機制、創(chuàng)作能力”融通應(yīng)激的教學(xué)機制。在強調(diào)專業(yè)學(xué)科的融通性和創(chuàng)新性基礎(chǔ)上，致力于培養(yǎng)能夠從事油畫創(chuàng)作的專門應(yīng)用型人才。目前，本專業(yè)方向?qū)熀脱芯可趪H、國家級、省級等各類展賽中已取得顯著成績。

 

中國畫專碩

 

本研究領(lǐng)域立足于山西地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，依托太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院優(yōu)越的專業(yè)研究生教學(xué)場所（850平米）和全國一流的專業(yè)美術(shù)館（4380平米），深挖山西豐富的藝術(shù)遺產(chǎn)資源和得天獨厚的自然風(fēng)景資源，開展課題研究與中國畫創(chuàng)作，并通過與畫廊、畫院等美術(shù)機構(gòu)聯(lián)合教學(xué)，實行“工作室——美術(shù)館——畫廊”的國際化教育等模式，培養(yǎng)既有較深藝術(shù)理論基礎(chǔ)又有很強實踐能力的高層次、應(yīng)用型中國畫專業(yè)人才。

 

 

 

 

四、導(dǎo)師簡介

 

人居環(huán)境與藝術(shù)遺產(chǎn)研究、環(huán)境設(shè)計：

 

趙慧，郭宗平，楊自強，姜鵬，李艷華，洪霞

 

產(chǎn)品設(shè)計與手工藝研究、手工藝與產(chǎn)品設(shè)計：

 

王玉文，王亞韶、姜中華，侯珊珊，郭棟，江文

 

視覺傳達(dá)與媒體藝術(shù)研究、數(shù)字媒體藝術(shù)與視覺傳達(dá)設(shè)計：

 

張貴明，劉東霞，高永利，范偉，胡榮，張曉，桑麗君，吳朋波，夏博，李江，朵慧，朱媛，逯夏薇，鄭麗斌，李烽

 

美術(shù)領(lǐng)域：

 

中國畫：吳玉文，李瑞，賈麗娜

 

油畫：范小朋，李向磊，田保福，張宏，安瑞峰

 

添加太原理工大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[太原理工大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、太原理工大學(xué)報錄比、太原理工大學(xué)考研群、太原理工大學(xué)學(xué)姐微信、太原理工大學(xué)考研真題、太原理工大學(xué)專業(yè)目錄、太原理工大學(xué)排名、太原理工大學(xué)保研、太原理工大學(xué)公眾號、太原理工大學(xué)研究生招生）]即可在手機上查看相對應(yīng)太原理工大學(xué)考研信息或資源。