上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院導(dǎo)師:吳志平

發(fā)布時(shí)間:2021-11-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院導(dǎo)師:吳志平

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院導(dǎo)師:吳志平內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院導(dǎo)師:吳志平 正文

[導(dǎo)師姓名]
吳志平

[所屬院校]
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名:吳志平
性別:男
人氣指數(shù):1705
所屬院校:上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
所屬院系:機(jī)械工程學(xué)院
職稱:副教授
導(dǎo)師類型:
招生專業(yè):仿生裝備與控制工程
研究領(lǐng)域:地下結(jié)構(gòu)數(shù)值模擬、結(jié)構(gòu)加固



[通訊方式]
辦公電話:13916263561
電子郵件:wuzp2003@yahoo.com.cn

[個(gè)人簡述]
吳志平,男,44歲,博士,副教授,上海市政府采購評(píng)審專家,國家注冊(cè)監(jiān)理工程師。

[科研工作]
科研項(xiàng)目:1、2003年8月到2004年2月參與西部交通建設(shè)科研項(xiàng)目《連拱隧道關(guān)鍵技術(shù)》中連拱隧道現(xiàn)場監(jiān)測方案的實(shí)施。2、2004年3月到2005年9月,作為骨干參與國家人民防空辦公室的重點(diǎn)課題《動(dòng)荷載作用下粘鋼加固構(gòu)件與接頭的機(jī)理、性能和應(yīng)用前景》。3、2007年1月到2008年1月,參與上海市政工程管理局項(xiàng)目《上海市政、燃?xì)庑袠I(yè)突發(fā)公共事件預(yù)測預(yù)警系統(tǒng)研究》隧道部分負(fù)責(zé)人。4、2008年8月到2011年8月,參與山東華寧礦業(yè)集團(tuán)有限公司項(xiàng)目村莊下煤炭回采方案及其地表沉陷預(yù)測研究的數(shù)值模擬計(jì)算。5、2011年8月到2012年3月,浙江省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院項(xiàng)目《預(yù)應(yīng)力碳纖維在橋梁受彎構(gòu)件加固中的應(yīng)用研究》主要完成人。6、2006年8月到2012年3月,參與杭州蕭山、福建等多座橋梁的施工監(jiān)測、加固設(shè)計(jì)。發(fā)表主要論文:[1]吳志平,楊林德,5級(jí)人防口部粘鋼封堵接頭抗爆實(shí)驗(yàn)研究,爆炸與沖擊,2008Vol.28(3):283-288(EI檢索)[2]WuZhi-ping,YANGLinde,SafetyTestResearchofGluingtheSteelPlatestoBlockupGrade-6CivilAirDefenseAccess,ProgressInSafetyScienceandTechnology(volVII)PartB,SciencePress2008:2238-2243[3]吳志平,楊林德,人防口部粘鋼封堵接頭抗爆研究,四川建筑科學(xué)研究,2007Vol.33(2):51-54[4]吳志平,楊林德,人防口部粘鋼封堵接頭抗爆試驗(yàn)研究,地下空間與工程學(xué)報(bào)2007Vol.3(3):423-428[5]吳志平,接觸單元分析黏鋼加固的界面應(yīng)力研究,合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)2008Vol.31(2):207-210[6]吳志平,考慮斷層影響的煤層開采沉陷三維有限元模擬研究,遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)2011Vol.30(5):702-705[7]WuZhi-ping,QiuSheng-hua,NumericalSimulationofInclinedMulti-SeamMiningSubsidenceofConsideredtheImpactbyFaults,AdvancedMaterialsResearch2011:250-253(EI檢索)

[教育背景]
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