農(nóng)學(xué)概論考試大綱

    （加試科目：農(nóng)學(xué)概論）

    一、考查目標(biāo)

    農(nóng)學(xué)概論科目考查學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)概論課的基本理論、原理和具體技術(shù)的理解和掌握情況，能夠根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況，初步具有決策作物生產(chǎn)、構(gòu)建作物布局、農(nóng)作制度的基本方法和技能，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

    二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

    （一）試卷成績(jī)及考試時(shí)間

    本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為180分鐘。

    （二）考試方式

    考試方式為閉卷筆試。

    （三）試卷題型結(jié)構(gòu)

    名詞解釋題：6小題

    簡(jiǎn)答題：6小題

    分析論述題：3小題

    三、考查內(nèi)容

    第一章緒論

    第一節(jié)農(nóng)學(xué)的定義及作物生產(chǎn)的地位

    第二節(jié)農(nóng)學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)

    第三節(jié)作物生產(chǎn)概況及發(fā)展趨勢(shì)

    教學(xué)目的：本章主要論述我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向，農(nóng)業(yè)的概念、農(nóng)業(yè)概論的任務(wù)和內(nèi)容，系統(tǒng)、全面的介紹農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)。

    第二章作物的起源、分類與分布

    第一節(jié)作物的起源與傳播第二節(jié)作物的分類、用途和生物相結(jié)合的分類

    第三節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)、分類

    作物的分布和我國(guó)種植業(yè)分區(qū)

    介紹作物的起源、分類與分布狀況，生產(chǎn)特點(diǎn)與問題，我國(guó)農(nóng)作物區(qū)劃及國(guó)內(nèi)外農(nóng)作物生產(chǎn)概況，新疆綠洲農(nóng)業(yè)的自然資源和社會(huì)資源的特點(diǎn)。

    教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本特點(diǎn)、搞清一個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)資源的質(zhì)、量特征和時(shí)、空規(guī)律，明確農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，充分合理的開發(fā)利用各種農(nóng)業(yè)資源。

    第三章農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育與產(chǎn)量形成

    第一節(jié)作物的生長(zhǎng)發(fā)育

    1、作物的生長(zhǎng)、發(fā)育概念，二者關(guān)系，溫光反應(yīng)特性，生育特點(diǎn)。

    第二節(jié)作物產(chǎn)量構(gòu)成因素及形成

    第三節(jié)作物品質(zhì)及其形成

    第四節(jié)提高作物產(chǎn)量的途徑

    生物產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量的關(guān)系、產(chǎn)量構(gòu)成因素及相互關(guān)系、產(chǎn)量形成規(guī)律。

    教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生了解作物的生長(zhǎng)發(fā)育與產(chǎn)量、品質(zhì)之間的關(guān)系以及作物生長(zhǎng)發(fā)育的全過程和對(duì)產(chǎn)量的影響，為作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效栽培提供依據(jù)。

    第四章農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

    1、環(huán)境因素的生態(tài)分析2、作物的生活因子

    2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，自然和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別

    教學(xué)目的：通過對(duì)影響作物生長(zhǎng)的關(guān)鍵因子光溫水土氣熱等的了解，使學(xué)生了解作物生產(chǎn)與環(huán)境之間的關(guān)系。

    第五章農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)區(qū)劃

    第一節(jié)新疆農(nóng)業(yè)資源狀況及開發(fā)利用

    第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)劃概念、農(nóng)業(yè)區(qū)劃特征、任務(wù)

    教學(xué)目的：通過對(duì)新疆農(nóng)業(yè)資源狀況的講授和介紹，使學(xué)生了解新疆目前農(nóng)業(yè)資源的狀況并了解對(duì)其的開發(fā)方法和尺度，了解農(nóng)業(yè)區(qū)劃的概念、作用，掌握農(nóng)業(yè)區(qū)劃的方法。

    第六章作物育種與種子生產(chǎn)

    *第一節(jié)作物良種在生產(chǎn)中的作用

    *第二節(jié)作物的育種目標(biāo)、選擇方法與程序

    *第三節(jié)作物育種的主要方法、引種的概念、引種的原則

    *第四節(jié)種子產(chǎn)業(yè)

    教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生了解選育和繁殖優(yōu)良品種理論和方法。

    第七章：作物種植制度

    第一節(jié)作物布局的意義、原則與設(shè)計(jì)

    作物布局的概念、作物布局的原則、作物布局的步驟

    *第二節(jié)作物的生態(tài)適應(yīng)性

    作物對(duì)溫度、水分、肥力、光照的適應(yīng)性不同作物的分類方法

    第三節(jié)復(fù)種

    1、復(fù)種概念、復(fù)種增產(chǎn)原因、復(fù)種條件、復(fù)種技術(shù)

    *第四節(jié)間作、混作、套作

    間作、混作、套作概念、增產(chǎn)原因、間作、混作、套作效益原理、間作、混作和套作的技術(shù)

    教學(xué)目的：了解我國(guó)常見的種植模式的及增產(chǎn)的原因，需要具備的條件、結(jié)構(gòu)配置及技術(shù)措施；新疆發(fā)展多熟種植的生態(tài)條件及高產(chǎn)技術(shù)措施。

    *第五節(jié)輪作與連作

    1、輪作的概念和意義、輪作的作用、連作的的概念、根據(jù)作物對(duì)連作反應(yīng)的不同對(duì)作物進(jìn)行分類、連作現(xiàn)象生產(chǎn)中存在的原因、消除連作危害的途徑

    2、各種作物的茬口特性及其在輪作中的地位

    茬口和茬口特性的概念、不同作物茬口特性、作物茬口順序安排的原則

    教學(xué)目的：

    通過教學(xué)了解作物輪作與連作在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中作用與應(yīng)用狀況，不同作物的茬口特性及在輪作制中的作用。

    第八章養(yǎng)地制度

    第一節(jié)農(nóng)田培肥（1、培肥的基本原理2、培肥的途徑與方法3、培肥方案的制定）

    教學(xué)目的：通過本章教學(xué)使學(xué)生了解土壤基礎(chǔ)知識(shí)、土壤水分、土壤培肥與改良、農(nóng)田土壤中養(yǎng)分循環(huán)途徑，農(nóng)田培肥措施；防止土壤侵蝕及風(fēng)沙危害的農(nóng)田保護(hù)性耕作措施；綠洲沙漠化和鹽漬化的現(xiàn)狀及成因，收復(fù)與改良的技術(shù)措施。

    第二節(jié)土壤耕作（1、土壤耕作的技術(shù)原理2、土壤耕作措施3、土壤耕作法）

    教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種農(nóng)業(yè)機(jī)械，了解土壤耕作的作用、實(shí)質(zhì)，土壤耕作措施及耕作法的類型、特點(diǎn)和建立合理耕作制的意義。

    教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)有*符號(hào)的章節(jié)為重點(diǎn)部分。

    主要參考書

    楊文鈺主編.農(nóng)學(xué)概論.中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2010

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